路過山水萬程，祝自己與心底的自己重逢，去發(fā)現(xiàn)藏在枯葉中的美好。

——題記

春節(jié)前日午后，在那落葉紛紛的梧桐步道上，一家人正散著步，我和弟弟卻隔了四棵梧桐樹的距離，其間只有輕輕的跫音。

只不過半年未見，我們竟變得如此陌生了。

弟弟在前方又跑又跳，總能發(fā)現(xiàn)各種新奇的角落生物；而我，沉默不語，一言不發(fā)，早已對(duì)這條步道司空見慣。

媽媽也勸道：“去跟弟弟一起玩吧，看他多開心啊?！钡恢醯?，就像被樹枝纏住了腳似的，我就是邁不開步子去跟上弟弟的步伐。到底是弟弟幼稚？還是我太冷漠？他明明是我親近的弟弟??！

還是他先打破了我的沉寂：“姐姐快看，這些梧桐葉好漂亮！”他指著正在空中飄零的梧桐枯葉。那些枯葉黃中帶褐，看上去極薄，仿佛一碰就碎，毫無生機(jī)。這哪里漂亮？哪里藏著一絲美好？不就是一些失去生命、凄涼孤獨(dú)的枯葉嗎？我只是略勾了勾嘴角。

但不久后，弟弟手中突然捏著好幾片大小不一的梧桐葉，臉上洋溢著喜悅的笑容，高興得手舞足蹈。真有那么吸引人？我忍不住湊上去瞧瞧。

大小不一，形狀勻稱，像一塊塊手掌印。大小不一的梧桐葉，一個(gè)極其幸福平凡的家，怎么可以這么像！

童年的那段回憶，如一顆水晶球，一下子在我心間炸開了。

兒時(shí)的春節(jié)，梧桐葉落，也是一家人在這步道上。抬起頭，是滿世界的梧桐，那些輕盈的葉忽然在微風(fēng)里活躍起來，像一些熙熙攘攘的船，不用槳也不用楫，只是那樣無所謂地漂浮著。在那無數(shù)梧桐下，我也愛撿那些大而勻稱，又黃得燦爛的梧桐落葉，像弟弟一樣，歡天喜地地在路上奔跑。父親也會(huì)幫我拾起這樣的落葉，每遞給我一片，都比我手中的大。這些落葉雖枯，但在童年那純真、真實(shí)的我的眼中，藏著無限美好，是我的整個(gè)世界。

原來，我也是這樣一位天真、可以發(fā)現(xiàn)藏在萬物中的美好的孩子。但她似乎，被我讓歲月送走了。

我們還是我們，但在成長這條充滿荊棘與坎坷的道路上，我們是否在拐角處丟失最真實(shí)的自己？是否在蜿蜒的小徑上將最真實(shí)的自己拋在身后？是否在陡峭的山坡前忘記了心底里的自己，而發(fā)現(xiàn)不了藏在枯葉中的美好？

如果可以，應(yīng)該早些回頭看看，梧桐依舊落著葉，或許那些枯葉看上去依舊孤獨(dú)普通，但藏在其中的美好，卻是弟弟可以發(fā)現(xiàn)的，也是弟弟身后那個(gè)“我”可以發(fā)現(xiàn)的——那就是最真實(shí)的自己。

弟弟那稚嫩的聲音又在耳邊縈繞：“姐姐，這片最大，給你。”我連忙接過，重新欣賞那片梧桐枯葉：脈絡(luò)清晰且柔中帶剛，黃中還帶著一層未褪盡的綠，葉莖仍然柔軟，蘊(yùn)藏?zé)o限生機(jī)。是啊，梧桐真美！

當(dāng)我們心平氣和，享受這樣的純真歲月，每一腳下去，皆是歡喜。于是，我跟上弟弟，去發(fā)現(xiàn)藏在枯葉里的美好，去與梧桐重逢，去與心底那純真的自己，重逢。

（指導(dǎo)老師：侯麗娜 柏 萍）