唱 【過山調(diào)】朋友你可曾見過莎草花？一種普通平凡小草開出的花，淡淡的顏色不鮮艷，小小的株型不高大。在高山在丘陵在平原，黑土地紅土地黃土地上，你一定見到過她。

白 那是2019年的初夏?！按蠹液?！我是李莎，莎草的莎，是來(lái)自四川平昌的女娃，本科畢業(yè)于華南理工大，剛被保送研究生。要問我暫停學(xué)業(yè)去山區(qū)支教為了啥？我想用一年時(shí)間，做一件終生難忘的事，請(qǐng)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)吧！”

唱 【蝴蝶歌】妥妥一個(gè)真“學(xué)霸”，志存高遠(yuǎn)抱負(fù)大，哪里需要哪里去，廣闊鄉(xiāng)村寫芳華。支教團(tuán)向西開拔，年紀(jì)最小屬李莎，事事當(dāng)先有擔(dān)當(dāng)，加油鼓勁有辦法。

白 “支教團(tuán)團(tuán)友們加把勁，前面就到啦！據(jù)說這里電路還沒有拉，大家克服一下，有我大廚李莎，燒火、打水、煮飯、炒菜全包啦！來(lái)來(lái)來(lái)，嘗嘗我的手藝怎么樣？夸我新聞傳播、家政烹飪兩個(gè)專業(yè)都頂呱呱？哈哈，我照單全收下！都說山區(qū)支教沒有那么瀟灑，生活條件差，這點(diǎn)困難不算啥，到基層來(lái)，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)吹雨打？ ”

唱 【花藍(lán)調(diào)】看，月亮出來(lái)了，星星把眼眨，風(fēng)里有莎草花的清雅。

白 “鄉(xiāng)村的夜晚真美呀！廣西，你好！龍勝，我來(lái)啦！”

唱 【紅瑤迎客】泥土里扎根，山嵐中抽芽，你是一朵莎草花，經(jīng)春秋歷冬夏，迎星光披紅霞，要讓新綠染遍山洼。忘不了那一晚星光夜話，立志要繪一幅青春圖畫，在龍勝支教的日子里，（你）每天都熱情工作，以夢(mèng)為馬。

群 “小李，歇一歇吧，你總是這樣苦不怕累不怕，忙教學(xué)、搞幫扶、抓防‘疫’、做宣傳，樣樣都積極主動(dòng)給自己把重?fù)?dān)壓?！?/p>

群 “李老師，您辛苦了。難為您翻山越嶺幾個(gè)鐘頭走進(jìn)這山旮旯，大老遠(yuǎn)一次次來(lái)家訪調(diào)查，我們做家長(zhǎng)的一定配合，做好教育不拉胯?！?/p>

群 “莎姐姐，我可以這樣叫您嗎？我喜歡您笑瞇瞇地拉著我的手，給我講故事，幫我梳頭發(fā)。看見您，我就想起了好幾年沒有回家的媽媽?！?/p>

白 “我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我也是從山里走出來(lái)的娃娃。我愿用微小的力量，給山里娃帶來(lái)愛和溫暖，讓他們看到，外面的世界很大很大……”

【音效：電話鈴聲

白 喂，你好，嗯嗯，收到，回學(xué)校開會(huì)。關(guān)于把愛心教室建到龍勝小學(xué)的想法，我在會(huì)上詳細(xì)說給大家。

唱 【門唻歌】山路彎彎風(fēng)颯颯，好比雙翅生肋下。一路陽(yáng)光追夢(mèng)人，不負(fù)青春與韶華。

【音效：猛烈撞擊聲，緊急剎車聲，救護(hù)車呼嘯聲后靜場(chǎng)

白 2020年5月9日的下午讓人心痛，李莎在回校途中發(fā)生意外，經(jīng)搶救無(wú)效不幸去世。21歲的生命燦爛如花，聲聲呼喚催淚下，她卻不能再回答……

學(xué)生 “ 李老師，您就這樣走了？以前我不敢開口說英語(yǔ)，是您一遍一遍教我、鼓勵(lì)我，您說我進(jìn)步非常快，現(xiàn)在我想說給您聽， 您還能聽到嗎？”

婆婆 “莎妹呀，你就這樣走了？你幫忙聯(lián)系的‘龍勝一對(duì)一’愛心助學(xué)金收到了，我一定教育娃好好學(xué)習(xí)。有個(gè)心愿現(xiàn)在說是不是太晚了？婆婆我一直想給你打一回瑤家的油茶。”

母親 “幺妹兒，你就這樣走了？2020年的寒假，你也是這樣說走就走離開了家，疫情暴發(fā)，你說你要馬上回到支教崗位。我們驕傲能做你的爸爸媽媽，我們不哭，我們就是想你了……”

唱 【古嫁調(diào)】夢(mèng)回巴蜀山峽，作別嶺南繁華。走進(jìn)廣闊鄉(xiāng)村，桂北龍脊有你的牽掛。風(fēng)過山林響沙沙，青山披雨把淚灑。你是大山的女兒，化作滿山莎草花。

白 李莎生前珍藏著一朵用彩紙疊成的花，那是孩子們送給她的禮物，上面有稚嫩的筆跡，寫著感謝和祝福的話。這朵花，是開在孩子們心中的莎草花。這朵花，是對(duì)李莎最真誠(chéng)的褒獎(jiǎng)和最崇高的贊夸。又是一年火熱的夏，華南理工大學(xué)研究生支教團(tuán)集結(jié)整裝又出發(fā)……

志愿者 “大家好，我是華南理工大學(xué)的支教團(tuán)成員，我們支教團(tuán)現(xiàn)在的名字叫‘李莎支教團(tuán)’。我們?cè)邶垊俳ǔ闪肆羰貎和摹異坌闹摇⒆觽冏類鄣竭@里來(lái)游戲玩耍。‘龍勝一對(duì)一’愛心助學(xué)項(xiàng)目在穩(wěn)步發(fā)展，影響越來(lái)越大。在李莎的故事和精神激勵(lì)下，參加‘西部計(jì)劃’的同學(xué)們一茬接著一茬，志愿奉獻(xiàn)，使命必達(dá)！”

唱 【繡球歌】天是那么高，地是那么大，我們都是莎草花。讓青春綻放，把希望播撒，看那芳香滿天涯。

【大屏字幕：到西部去，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去

點(diǎn)評(píng)：

第八屆全國(guó)道德模范李莎扎根大山，放飛夢(mèng)想，她像滿山的莎草花一樣，默默無(wú)聞，甘愿奉獻(xiàn)，綠滿山野，放射華光?，幾邂徆摹渡莼ā肥且磺笠缜啻汉土α康纳澑?，是一首濃縮生命華光的閃光詩(shī)篇。本篇作品特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：

第一，以喻頌人，人物性格鮮明，比喻貼切自然，使物化本真向人物內(nèi)核傳情達(dá)意。把李莎比喻為莎草花，“莎草花是一種普通平凡小草開出的花，淡淡的顏色不鮮艷，小小的株型不高大。在高山在丘陵在平原，黑土地紅土地黃土地上，你一定見到過她。”李莎正是這樣一株平凡的小草，歷經(jīng)風(fēng)雨和磨難，但永不屈服，她將人生追求融入國(guó)家命運(yùn)，積極參加志愿服務(wù)，滿腔熱血投身鄉(xiāng)村，泥土里扎根，山嵐中抽芽，唱詞從生活出發(fā)，走進(jìn)人物的精神世界，觸摸人物靈魂溫度，挖掘人物的精神內(nèi)核，“天是那么高，地是那么大，我們都是莎草花。讓青春綻放，把希望播撒，看那芳香滿天涯。”

第二，以情悟道，浪漫與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)合理嫁接。李莎“是一朵莎草花，經(jīng)春秋歷冬夏，迎星光披紅霞，要讓新綠染遍山洼?！边B接生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的文化密碼?！吧顥l件差，這點(diǎn)困難不算啥，到基層來(lái)，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)吹雨打？ ”李莎在工作中忙教學(xué)、搞幫扶、抓防疫、做宣傳，一次次做家訪調(diào)查，她用微小的力量，給山里娃帶來(lái)愛和溫暖，讓他們看到外面的世界很大很大。但是她在回校途中不幸發(fā)生意外，生命戛然而止，她把最美的青春年華奉獻(xiàn)給大山，奉獻(xiàn)給孩子，青春燦爛如花。激蕩在心底的是綿綿思念，一路陽(yáng)光追夢(mèng)人，不負(fù)青春與韶華，把情融于觀眾心田，讓愛滋潤(rùn)觀眾心底，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寄予無(wú)盡的思念，化為奮進(jìn)的永恒。

第三，唱詞深情厚重，語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，人物語(yǔ)言和人物動(dòng)態(tài)閃耀青春的活力。藝術(shù)源于生活，《莎草花》語(yǔ)言精練，特別是描寫李莎的唱詞，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，內(nèi)涵豐富，直擊觀眾心靈，“哪里需要哪里去，廣闊鄉(xiāng)村寫芳華。事事當(dāng)先有擔(dān)當(dāng)，加油鼓勁有辦法?！薄皦?mèng)回巴蜀山峽，作別嶺南繁華。走進(jìn)廣闊鄉(xiāng)村，桂北龍脊有你的牽掛。風(fēng)過山林響沙沙，青山披雨把淚灑。你是大山的女兒，化作滿山莎草花?！鄙鷦?dòng)貼切，含義深沉，句句撥動(dòng)心弦，處處為曲種賦能，生動(dòng)刻畫莎草花的形象，以物喻人，讓觀眾忍不住對(duì)李莎肅然起敬，為她的獻(xiàn)身精神鼓掌喝彩，更為一個(gè)個(gè)接續(xù)傳承，擔(dān)當(dāng)志愿服務(wù)的“李莎支教團(tuán)”產(chǎn)生由衷的敬意。但同時(shí)希望作者在描寫李莎直面困難的狀態(tài)時(shí)，可以通過細(xì)膩的心理刻畫讓人物更加豐滿豐厚，直抒胸臆，這樣作品將會(huì)更加出彩感人，催人奮進(jìn)。

（點(diǎn)評(píng)人：中國(guó)曲協(xié)曲藝創(chuàng)作委員會(huì)秘書長(zhǎng)、山西省曲協(xié)副主席 暴玉喜 ）（責(zé)任編輯/邵玉茹）