說到老師，很多人能夠想到唐代大文學(xué)家韓愈的那句“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，這句話很好地詮釋了老師的職責(zé)——傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解疑答惑。除此之外，韓愈在這篇批駁當(dāng)年不正學(xué)風(fēng)的文章《師說》里，也提到了“圣人無常師”，不過是“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，因而人人皆可能成為你的老師。這樣一來，人的一生，可能會(huì)遇見很多能夠成為你老師的人，他們，在你的生命中為你指引明路。

老師，可能是你在求學(xué)路上，那些教授你各科知識的人;可能是你在工作崗位上，那些傳授你專業(yè)技能的人;可能是你在人生迷茫之際，那些點(diǎn)撥你一二、讓你豁然開朗的人。他們，可能比你年長，可能比你年輕;可能學(xué)功至偉，可能不過路人;可能只是短短相遇，也可能一生相助——在我們的人生路上，“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

金秋九月，師恩如海。感謝那些在我們?nèi)松猛局兴械睦蠋?，緣分讓我們遇見，讓我們相伴一程，教學(xué)相長;感謝老師們的諄諄教誨，循循善誘，讓我們銘記在心，受益匪淺;感謝那些用智慧、用行動(dòng)讓我們不在迷惘之海中偏航的老師們，是你們，讓我們成為最好的自己！

大恩不言謝，但值此教師節(jié)，還是要問候一句：您好，老師！