【摘 要】中小學(xué)生研學(xué)旅行中的安全問(wèn)題引起了學(xué)校、家長(zhǎng)及全社會(huì)的重視。本文總結(jié)了當(dāng)前中小學(xué)生在研學(xué)旅行中存在的安全問(wèn)題，對(duì)其原因進(jìn)行了分析，提出了相應(yīng)的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】研學(xué)旅行；中小學(xué)生；安全問(wèn)題；對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G63" "【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【論文編號(hào)】1671-7384（2022）012-088-03

研學(xué)旅行是學(xué)校根據(jù)辦學(xué)需要、學(xué)生實(shí)際情況，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。安全是研學(xué)旅行活動(dòng)開(kāi)展的前提。由于我國(guó)研學(xué)旅行體系初步建立，相應(yīng)的安全事故處理沒(méi)有成熟模式，這影響了研學(xué)旅行的正常開(kāi)展。為了全面貫徹教育方針，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，有效避免學(xué)生在研學(xué)旅行中事故的發(fā)生，全社會(huì)應(yīng)該共同參與構(gòu)建中小學(xué)生安全保障體系。

中小學(xué)生在研學(xué)旅行中的主要安全問(wèn)題

現(xiàn)階段中小學(xué)生在研學(xué)旅行中存在的安全問(wèn)題主要有以下類型。

1.人為因素事故

在研學(xué)旅行過(guò)程中主要發(fā)生的人為安全事故類型如表1所示。

2.環(huán)境因素事故

（1）自然環(huán)境方面。自然環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)因素主要包括天氣風(fēng)險(xiǎn)因素、地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)因素、動(dòng)植物風(fēng)險(xiǎn)因素、流行性疾病突發(fā)因素等四個(gè)方面。這類自然環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素往往是突發(fā)的狀況，并可能導(dǎo)致安全事故的不可抗拒力。

（2）人文環(huán)境方面。人文環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)因素主要包括治安因素和文化沖突因素。治安因素引起的安全問(wèn)題主要是研學(xué)目的地城市治安不好；文化沖突因素導(dǎo)致的安全問(wèn)題是方言造成的語(yǔ)言交流障礙，地方風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰不同等引發(fā)的沖突。

3.學(xué)生安全信息不足

有些中小學(xué)生不掌握相關(guān)安全知識(shí)。比如在飲食方面，有些中小學(xué)生在研學(xué)旅行過(guò)程中不清楚哪些東西不能吃，有誤食中毒的風(fēng)險(xiǎn)；在交通方面，中小學(xué)生不了解交通安全的知識(shí)，從而面臨被車撞的風(fēng)險(xiǎn)；在體驗(yàn)方面，中小學(xué)生很少注意到研學(xué)旅行過(guò)程中的潛在危險(xiǎn)，只注重自身體驗(yàn)，不免會(huì)受到意外傷害。

中小學(xué)生研學(xué)旅行安全問(wèn)題的原因剖析

中小學(xué)生研學(xué)旅行中安全問(wèn)題的原因，主要是研學(xué)旅行的安全保障體系的建立尚不健全，相關(guān)機(jī)構(gòu)的安全責(zé)任定位不清晰與對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不清等。

1.相關(guān)責(zé)任方安全職責(zé)不清晰

在研學(xué)旅行過(guò)程中負(fù)責(zé)中小學(xué)生安全的主要為三方機(jī)構(gòu)人員，分別是主辦方、承辦方和供應(yīng)方。

（1）主辦方安全目標(biāo)虛化。主辦方即學(xué)校組織開(kāi)展研學(xué)旅行，第一要求就是對(duì)于中小學(xué)生的安全必須充分重視。但在實(shí)際過(guò)程中，有些學(xué)校更加注重的是中小學(xué)生的體驗(yàn)和管理，并沒(méi)有將學(xué)生的生命安全放到首位。

（2）承辦方指導(dǎo)不專業(yè)。承辦方即為學(xué)生提供一切研學(xué)資源與旅行服務(wù)的人員，包括旅行社與研學(xué)旅行基地。在研學(xué)旅行實(shí)施過(guò)程中，旅行社一般派出一名人員，這名人員既是研學(xué)旅行指導(dǎo)員又是安全員，在這種情況下中小學(xué)生在研學(xué)旅行過(guò)程中的服務(wù)質(zhì)量自然得不到保證。有些旅行社未與學(xué)校就研學(xué)旅行的課程研發(fā)進(jìn)行良好地溝通，導(dǎo)致相關(guān)人員對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不足和學(xué)生只旅不學(xué)。

（3）供應(yīng)方缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。供應(yīng)方即在中小學(xué)生研學(xué)旅行過(guò)程中提供吃穿住行服務(wù)的機(jī)構(gòu)，比如賓館、交通公司等。有些供應(yīng)方在開(kāi)展研學(xué)旅行服務(wù)的過(guò)程中，沒(méi)有統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)相關(guān)安全隱患沒(méi)有預(yù)防措施；有的存在低價(jià)銷售的套路，導(dǎo)致各種產(chǎn)品服務(wù)得不到質(zhì)量保障，從而產(chǎn)生各種各樣的安全隱患。

綜上可知，無(wú)論是主辦方、承辦方還是供應(yīng)方，若有一方工作未落實(shí)到位，那么中小學(xué)生在研學(xué)旅行過(guò)程中安全事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)大為增加。

2.對(duì)相關(guān)環(huán)境因素的安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足

環(huán)境安全問(wèn)題主要是由于自然環(huán)境和人文環(huán)境導(dǎo)致的。

（1）自然環(huán)境。一是天氣風(fēng)險(xiǎn)因素。若未提前看天氣預(yù)報(bào)，極有可能因?yàn)槔讚舸箫L(fēng)大雨等惡劣天氣對(duì)中小學(xué)生的安全產(chǎn)生威脅。二是地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)因素。若未提前對(duì)研學(xué)目的地特別是山地的地質(zhì)環(huán)境進(jìn)行了解，極有可能因?yàn)槟嗍鞯茸匀粸?zāi)害威脅到中小學(xué)生的生命安全。三是動(dòng)植物風(fēng)險(xiǎn)因素。若未提前了解研學(xué)旅行所在地的動(dòng)植物的實(shí)際情況，極有可能因?yàn)橹行W(xué)生好動(dòng)而被植物割傷或動(dòng)物咬傷。四是流行疾病風(fēng)險(xiǎn)因素。若研學(xué)目的地由于天氣、衛(wèi)生等原因突發(fā)流行性疾病，也會(huì)對(duì)中小學(xué)生的健康產(chǎn)生嚴(yán)重威脅。

（2）人文環(huán)境。在人文環(huán)境方面，一是治安因素，若研學(xué)旅行目的地的治安情況不好，要預(yù)防可能會(huì)發(fā)生被盜竊、被搶劫等危險(xiǎn)行為；二是文化沖突因素，若研學(xué)目的地有較強(qiáng)的宗教、方言和風(fēng)俗等氛圍，學(xué)生可能在與當(dāng)?shù)厝私煌性斐刹槐匾恼系K與誤會(huì)。

總之，環(huán)境因素是研學(xué)旅行安全事故發(fā)生的重要因素，必須加以重視。

3.學(xué)生自身的原因

在研學(xué)旅行過(guò)程中，學(xué)生是活動(dòng)的主體，若學(xué)生自身無(wú)安全意識(shí)或不重視安全問(wèn)題，就會(huì)威脅到學(xué)生自身的生命安全。

（1）安全意識(shí)薄弱。中小學(xué)生天生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，但是安全意識(shí)弱，自我保護(hù)能力弱，在遇到危險(xiǎn)時(shí)常常不知所措，無(wú)法應(yīng)對(duì)。

中小學(xué)生普遍缺乏生命安全的相關(guān)知識(shí)，有些學(xué)校生命教育內(nèi)容不豐富，形式單一，生命安全培訓(xùn)較少，這是中小學(xué)生安全意識(shí)弱的重要原因之一。

（2）身心素質(zhì)較差?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)對(duì)孩子比較寵愛(ài)，有些中小學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)較差，在研學(xué)旅行的過(guò)程中小學(xué)生面對(duì)復(fù)雜的地理與氣候等環(huán)境條件，可能會(huì)對(duì)較大的運(yùn)動(dòng)量承受不住而發(fā)生意外。

增強(qiáng)中小學(xué)生研學(xué)旅行安全應(yīng)采取的對(duì)策

通過(guò)以上對(duì)研學(xué)旅行過(guò)程中中小學(xué)生安全問(wèn)題產(chǎn)生原因的分析，可以采取如下措施保障研學(xué)旅行的安全與順利開(kāi)展。

1.相關(guān)機(jī)構(gòu)要重視安全問(wèn)題，明晰各方責(zé)任

在研學(xué)旅行開(kāi)展過(guò)程中，主辦方、承辦方和供應(yīng)方等主要責(zé)任方要重視學(xué)生的安全問(wèn)題，要做好安全預(yù)防措施，安全責(zé)任要清楚明晰。

（1）學(xué)校作為主辦方，要把安全意識(shí)滲透進(jìn)研學(xué)課程開(kāi)發(fā)中，并貫穿研學(xué)實(shí)施的全過(guò)程。一是發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)研學(xué)課程設(shè)計(jì)。學(xué)校開(kāi)發(fā)的研學(xué)課程要符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，制定適合中小學(xué)生的研學(xué)旅行課程，從而達(dá)到“研中學(xué)”的目的，把安全意識(shí)滲透進(jìn)研學(xué)課程實(shí)施的各環(huán)節(jié)。二是加強(qiáng)對(duì)研學(xué)旅行實(shí)施過(guò)程的安全監(jiān)督與管理。學(xué)校必須對(duì)研學(xué)旅行整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全方位的把握，要制定預(yù)案，防范可能發(fā)生的安全事故，又能在意外發(fā)生時(shí)進(jìn)行應(yīng)急管理，有條不紊地對(duì)發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行妥善處理。三是應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)，細(xì)化與明晰學(xué)校相關(guān)人員的安全管理責(zé)任。

（2）旅行社等承辦方，要履行服務(wù)職責(zé)，做好安全保障工作。一是要預(yù)案先行，未雨綢繆。承辦方在研學(xué)旅行之前必須進(jìn)行實(shí)地考察，比如檢查交通車輛車況是否良好，食品衛(wèi)生是否合格，住宿是否安全等，做好事先計(jì)劃，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的幾率。并針對(duì)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題制定相應(yīng)的預(yù)案。二是相關(guān)人員要專業(yè)。要配備足夠的研學(xué)指導(dǎo)師和安全員，重視每一位學(xué)生的安全。要加強(qiáng)對(duì)研學(xué)指導(dǎo)師和安全員的相關(guān)培訓(xùn)。

（3）研學(xué)旅行基地等資源供應(yīng)方，要嚴(yán)格履行合同，提供個(gè)性化的安全保障。一是活動(dòng)場(chǎng)地的使用要依法合規(guī)。因?yàn)橹行W(xué)生好奇心強(qiáng)，安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力較弱，所以供應(yīng)方要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的使用做好詳細(xì)的計(jì)劃，依法合規(guī)使用（圖1）。二是各類器材與設(shè)施要安全達(dá)標(biāo)。需反復(fù)檢查研學(xué)場(chǎng)所的所有儀器設(shè)施是否安全達(dá)標(biāo)，排除安全隱患。除此之外，供應(yīng)方還應(yīng)給中小學(xué)生購(gòu)買旅行安全保險(xiǎn)。

總之，相關(guān)各方在明確各自的職責(zé)、做好各自工作的同時(shí)要形成合力，共建完善科學(xué)的研學(xué)旅行安全保障體系。

2.采取預(yù)防措施，應(yīng)對(duì)各類環(huán)境突發(fā)變化

在中小學(xué)生研學(xué)旅行過(guò)程中，要考慮好自然環(huán)境和人文環(huán)境可能帶來(lái)的安全危險(xiǎn)，最大限度地避免意外發(fā)生。

（1）對(duì)自然環(huán)境變化應(yīng)采取的措施。自然環(huán)境導(dǎo)致的安全意外往往是比較巨大且危險(xiǎn)的，所以必須予以重視。一是天氣風(fēng)險(xiǎn)因素。在開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)前，必須做好應(yīng)對(duì)突發(fā)天氣的充分準(zhǔn)備，加強(qiáng)中小學(xué)生避雨防雷等知識(shí)方面的培訓(xùn)。二是地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)因素。研學(xué)旅行線路勘察時(shí)必須對(duì)其地質(zhì)特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析，做好安全應(yīng)急預(yù)案。三是動(dòng)植物因素。讓中小學(xué)生了解哪些植物有毒，哪些動(dòng)物有傷害性，避免意外事故的發(fā)生。四是流行疾病因素。研學(xué)旅行路線勘察時(shí)必須分析該地以往的流行病史，研學(xué)旅行前、中、后都要做好殺菌消毒的措施，避免因?yàn)樾l(wèi)生問(wèn)題而突發(fā)流行疾病。

（2）對(duì)人文環(huán)境變化應(yīng)采取的措施。要了解當(dāng)?shù)匚幕瘹v史情況，避免安全事故發(fā)生。一是治安因素。必須了解好研學(xué)旅行目的地的治安情況，保護(hù)中小學(xué)生的生命安全與財(cái)產(chǎn)安全。二是文化因素。提前聯(lián)系研學(xué)旅行目的地的相關(guān)機(jī)構(gòu)，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化與宗教，避免因?yàn)閷W(xué)生方言不通或不了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗而產(chǎn)生誤會(huì)與糾紛。

無(wú)論是自然環(huán)境安全問(wèn)題還是人文環(huán)境問(wèn)題，相關(guān)各方都應(yīng)該予以重視，使研學(xué)旅行安全保障體系更加完善。

3.學(xué)生要增強(qiáng)安全防范意識(shí)

中小學(xué)生是研學(xué)旅行活動(dòng)的主體，要抓好中小學(xué)生的安全教育，要考慮每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)。

學(xué)生要增強(qiáng)自我安全管理能力。一方面，學(xué)?？梢运鸭瘜W(xué)生在研學(xué)旅行中可能遇到的各種安全問(wèn)題，并對(duì)收集到的安全問(wèn)題逐個(gè)處理，完善相應(yīng)的研學(xué)旅行安全保障體系；另一方面，學(xué)校可以聘請(qǐng)安全教育專家向中小學(xué)生講授安全的相關(guān)知識(shí)，或開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽來(lái)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識(shí)，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

學(xué)生要增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高抗壓能力。在研學(xué)旅行過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生各種各樣的事故，中小學(xué)生作為研學(xué)旅行的主體必須提高身心素質(zhì)。一方面，中小學(xué)生平時(shí)在各類活動(dòng)中應(yīng)該增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自己的抗壓能力，使自己的心理素質(zhì)變強(qiáng)；另一方面，中小學(xué)生應(yīng)該增加日常體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

中小學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)的開(kāi)展要以安全為首要考慮因素，相關(guān)各方要相互配合，共同建立一個(gè)規(guī)范、科學(xué)的研學(xué)旅行安全保障體系，為中小學(xué)生的研學(xué)旅行保駕護(hù)航。

作者單位：山東曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院" "山東曲阜師范大學(xué)教育學(xué)院