黨的十八大以來(lái)，慶城縣在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面深化教育改革，持續(xù)改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，科學(xué)調(diào)整結(jié)構(gòu)布局，在努力辦人民滿意教育的征程上取得了豐碩成果，譜寫了教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

黨建引領(lǐng)強(qiáng)基固本夯基礎(chǔ)

十年的實(shí)踐充分證明，黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好人民滿意教育的根本保證。

十年來(lái)，慶城縣積極組織開(kāi)展黨建爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)把骨干教師發(fā)展成黨員、把黨員培養(yǎng)成骨干教師的“雙培養(yǎng)”機(jī)制和黨組織書記抓黨建、抓學(xué)術(shù)“雙帶頭人”培育工程，充分發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)持續(xù)提升。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行）》，推動(dòng)新時(shí)代中小學(xué)黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)體制改革，把黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到教育教學(xué)的全過(guò)程和各領(lǐng)域，用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)辦學(xué)實(shí)踐，激活區(qū)域教育治理生態(tài)，促進(jìn)縣域教育質(zhì)量提升。

健全工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制，夯實(shí)學(xué)校黨組織基礎(chǔ)建設(shè)。十年來(lái)，經(jīng)歷了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理向行業(yè)部門集中管理模式的轉(zhuǎn)變，教育系統(tǒng)基層黨組織由2012年的11個(gè)增加到目前的41個(gè)，共有黨員768名，實(shí)現(xiàn)了黨組織在中小學(xué)、幼兒園的全覆蓋。

十年的實(shí)踐充分證明，一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立教之本。

十年來(lái)，慶城縣始終堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，教師總數(shù)從2012年的2976人增至2022年的3247人，增加了271人，其中本科以上學(xué)歷教師占比由27.52%提高至61.95%，總體上滿足了教育教學(xué)的基本需要。

健全教師培養(yǎng)補(bǔ)充機(jī)制，通過(guò)“特崗計(jì)劃”、公費(fèi)師范生、退休支教等渠道為農(nóng)村中小學(xué)補(bǔ)充了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資。2012年以來(lái)，共招聘特崗教師962人，引進(jìn)急需緊缺人才和高層次人才41人，為教師隊(duì)伍輸入了新鮮血液。全縣在職教師中現(xiàn)有省級(jí)骨干教師163名、市級(jí)骨干教師192名、縣級(jí)骨干教師172名；有市級(jí)教學(xué)名師129人、學(xué)科帶頭人53人、教學(xué)能手43人、教壇新秀56人；共有4人獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)、27人獲得“甘肅省園丁獎(jiǎng)”。

強(qiáng)化能力素質(zhì)培訓(xùn)，“國(guó)培計(jì)劃”累計(jì)培訓(xùn)校長(zhǎng)和教師近40000人次，大幅提升了校長(zhǎng)辦學(xué)治校和教師教育教學(xué)的水平。依法保障教師工資待遇，確保義務(wù)教育教師平均收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均收入水平；完善鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，改善教師生活條件，支持建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍88套。

立德樹(shù)人為國(guó)育才顯初心

十年來(lái)，慶城縣堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，著力筑牢教育根基。持續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想、做好接班人”“從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走”等主題教育活動(dòng)，利用“開(kāi)學(xué)第一課”等德育工作載體，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的情感。加強(qiáng)思政課程建設(shè)，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材，深挖各學(xué)科課程中所蘊(yùn)含的價(jià)值與精神元素，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力達(dá)成為國(guó)育人的終極目標(biāo)。

構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建，打造校園文化建設(shè)育人品牌，發(fā)揮體育藝術(shù)課程的育人功能，加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育。隴東中學(xué)被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)定為全國(guó)文明校園，慶華小學(xué)被教育部認(rèn)定為第三批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，慶城小學(xué)被教育部認(rèn)定為全國(guó)青少年足球特色學(xué)校。成功舉辦了全縣中小學(xué)生“一節(jié)一賽一交流”藝術(shù)展演活動(dòng)和中學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，建立了高樓學(xué)區(qū)馬寺小學(xué)等一批勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)園和實(shí)踐基地，將美育和勞動(dòng)教育有機(jī)融合到各學(xué)科教學(xué)中，教育內(nèi)涵發(fā)展取得了明顯成效。

十年來(lái)，牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，擔(dān)當(dāng)為國(guó)育才初心使命，各類別、各學(xué)段教育取得了可喜成績(jī)。

學(xué)前教育納入了城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)整體規(guī)劃，建立了政府主導(dǎo)、社會(huì)參與，公辦、民辦相結(jié)合的學(xué)前教育辦學(xué)體制，全縣現(xiàn)有公辦、民辦幼兒園62所，教職工908名，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育資源全覆蓋。學(xué)前三年毛入園率從2012年的82.33%提高至98.92%，提升了16.59%。

義務(wù)教育實(shí)行“以縣為主”的教育管理體制，落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”措施，大力規(guī)范校外培訓(xùn)行為，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用；堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)并重，嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，課后服務(wù)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。繼2012年9月通過(guò)國(guó)家“兩基”驗(yàn)收之后，2015年9月通過(guò)了縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)驗(yàn)收。九年義務(wù)教育鞏固率從2012年的97.07%提高至99.93%，提升了2.86%。

高中教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)實(shí)力逐年提升，2013年9月隴東中學(xué)順利邁進(jìn)了省級(jí)示范性高中行列，2014年12月驛馬中學(xué)被慶陽(yáng)市教育局評(píng)定為慶陽(yáng)示范性普通高中。十年來(lái)，慶城縣高考一本上線率由2012年的7.91%上升到2021年的37.21%，綜合排名穩(wěn)居全市縣（區(qū)）第一名，共向普通高校輸送優(yōu)秀生源11412名。高中階段毛入學(xué)率從2012年的86.71%提高到2021年的96.51%，提升了9.8%。

職業(yè)教育堅(jiān)持“德技并修、知行合一、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)思路，創(chuàng)新“專業(yè)+個(gè)性”的育人理念，積極探索校企合作、職教聯(lián)盟等辦學(xué)模式，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。十年來(lái)，在校學(xué)生由2012年的735人增加到2022年的1400多人，累積為國(guó)家培養(yǎng)合格畢業(yè)生3069人，其中為高等職業(yè)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源2700多人。

特殊教育快速發(fā)展，2016年9月慶城縣特殊教育學(xué)校掛牌成立以來(lái)，在各級(jí)黨委的大力支持下，累計(jì)投資100余萬(wàn)元，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生由最初的6人增加到50人，更多殘障兒童都能接受到公平而有質(zhì)量的教育，全縣適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。

堅(jiān)毅前行矢志不渝促均衡

慶城縣委、縣政府高度重視教育發(fā)展，以均衡發(fā)展為戰(zhàn)略任務(wù)，以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為工作重點(diǎn)，不斷完善政策保障體系，努力滿足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的美好期盼。2012年以來(lái)，全縣財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)從3.22億元增加到4.77億元，累計(jì)投入38.18億元，占財(cái)政總支出的19.04%，是慶城縣歷史上經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)最多、基礎(chǔ)環(huán)境改善最明顯的時(shí)期。

十年來(lái)，慶城縣積極回應(yīng)人民期待，持續(xù)改善辦學(xué)條件。先后實(shí)施了餐飲樓建設(shè)、“全面改薄”、薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、高中改善辦學(xué)條件、學(xué)前教育提升、教育強(qiáng)國(guó)項(xiàng)目等一系列重大工程。投資5300萬(wàn)元建成餐飲樓項(xiàng)目22個(gè)；投資1.9億元，完成“全面改薄”項(xiàng)目單體校舍建設(shè)127個(gè)；投資5409萬(wàn)元，完成薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目學(xué)校新（改、擴(kuò)）建單體校舍59個(gè)；爭(zhēng)取高中改善辦學(xué)條件資金1000萬(wàn)元，完成驛馬中學(xué)餐飲宿舍樓及水沖廁所項(xiàng)目；投資教育強(qiáng)國(guó)資金1100萬(wàn)元，實(shí)施卅鋪小學(xué)提升改造和冰淋岔九年制學(xué)校綜合樓建設(shè)項(xiàng)目；爭(zhēng)取中央、省級(jí)學(xué)前教育項(xiàng)目資金15903萬(wàn)元，新（改、擴(kuò)）建幼兒園114所等，學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。同時(shí)，投資1.69億元，購(gòu)置教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備、圖書儀器數(shù)千件（套），基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體設(shè)備全覆蓋，圖書及各類教育教學(xué)器材設(shè)備均達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，有力地推動(dòng)了義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

建立教師交流輪崗制度，推動(dòng)優(yōu)秀骨干教師向農(nóng)村和薄弱學(xué)校流動(dòng)，每學(xué)年義務(wù)教育學(xué)校教師交流人數(shù)占符合交流條件教師總數(shù)的比例不低于10%，其中各級(jí)各類名優(yōu)骨干教師不低于交流教師總數(shù)的30%。2014年以來(lái)，積極實(shí)施“以縣帶村”在線支教項(xiàng)目，每年選派50～60名在線支教老師為70多個(gè)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)在線直播課，截至目前，累計(jì)上在線課約10000余節(jié)，受益學(xué)生8000余人（次），為偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育開(kāi)辟了新路徑。

2021年以來(lái)，按照市委、市政府安排部署，大力實(shí)施“優(yōu)教慶陽(yáng)”工程，共組建市、縣級(jí)“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+”教育聯(lián)合體35個(gè)、“優(yōu)秀校長(zhǎng)+”研修共同體14個(gè)、“優(yōu)秀教師+”成長(zhǎng)共同體17個(gè)；成立了十余個(gè)名師工作室，為校長(zhǎng)的能力提升和教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校的辦學(xué)活力。

牢記使命接續(xù)奮斗譜華章

十年來(lái)，慶城縣始終堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，增進(jìn)民生福祉，增強(qiáng)群眾的幸福感。義務(wù)教育招生入學(xué)改革不斷深化，免試就近入學(xué)政策全面落實(shí)，擇校熱大幅降溫，入學(xué)機(jī)會(huì)更加公平；健全“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的進(jìn)城務(wù)工人員和隨遷子女入學(xué)政策，保障其平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

認(rèn)真落實(shí)脫貧攻堅(jiān)重大政治任務(wù)，聚焦義務(wù)教育有保障這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，落實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任制，健全控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)跨部門數(shù)據(jù)比對(duì)和精準(zhǔn)摸排，切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保輟學(xué)學(xué)生找得到、勸得回、留得住，學(xué)校留得住，義務(wù)教育階段建檔立卡脫貧家庭學(xué)生輟學(xué)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零。通過(guò)隨班就讀、特殊學(xué)校入學(xué)和送教上門等方式，依法保障轄區(qū)殘疾少年兒童接受義務(wù)教育權(quán)利，確保每個(gè)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，義務(wù)教育完成率達(dá)到100%。

十年來(lái)，慶城縣不斷優(yōu)化資源配置，積極調(diào)整布局結(jié)構(gòu)，著力解決“急難愁盼”問(wèn)題，實(shí)施慶城幼兒園、中街幼兒園、山水鳳城幼兒園等3所公辦幼兒園的新（改、擴(kuò)）建項(xiàng)目，增加學(xué)位500個(gè)，公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達(dá)到90%以上；推進(jìn)城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整，整校搬遷隴東中學(xué)、鳳城初中、慶華小學(xué)，接收長(zhǎng)慶小學(xué)（原為市直學(xué)校），為城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生增加學(xué)位4000個(gè)，切實(shí)解決了“大班額”問(wèn)題。

認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策，優(yōu)先將建檔立卡、低保、特困供養(yǎng)、孤兒、殘疾等學(xué)生納入資助范圍，真正把黨的教育惠民工程辦成民心工程，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。十年來(lái)，全縣共發(fā)放各類資助資金近4億元，惠及學(xué)生30余萬(wàn)人（次）。

通過(guò)推行“黑白”名單制度，開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，關(guān)停不符合條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)33個(gè)、辦理證照33個(gè)，有效規(guī)范了校外培訓(xùn)行為，減輕了家長(zhǎng)不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

十年砥礪前行，十載春華秋實(shí)。這十年，是慶城教育艱苦奮斗的十年、開(kāi)拓創(chuàng)新的十年、奮發(fā)有為的十年。在新的歷史征程上，慶城縣將以更加開(kāi)拓的精神、更加扎實(shí)的行動(dòng)、更加有效的保障努力打造基礎(chǔ)教育新高地，以務(wù)實(shí)求真、追求卓越、主動(dòng)作為的教育行動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)教育的新期待、新需求，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，給黨和人民交出一份滿意的答卷。

編輯：張昀