押題理由

網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)之初，是網(wǎng)民為了方便溝通，用數(shù)字或英文字母代替某些詞語，減少打字輸入的時間，表達自己的心情而形成的。人們使用的網(wǎng)絡(luò)語言并不是一成不變的，而會緊隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、時代進步以及社會熱點等因素隨時發(fā)生變化。每個時代都有其獨有的特色及不同的社會情感和社會熱點，這些都能通過網(wǎng)絡(luò)語言淋漓盡致地反映出來。每年的網(wǎng)絡(luò)熱點語言都會形成一股熱潮，而其利弊也常引起人們的討論，也常成為高考命題的熱點。

命題趨勢

1.語言是社會生活的符號，流行語則反映著時代的側(cè)面，歸根結(jié)底是因為時代在變化、國家在發(fā)展。

2.沉淀與流失，是語言流變的自然過程。有的新表達、新句式、新修辭為開放的語言系統(tǒng)注入生命力，有的則內(nèi)涵有限，甚至低俗。

3.正視流行語中折射出的問題與挑戰(zhàn)，個人才能在克服困難中成長，社會才能在解決問題中進步。

4.新與舊，小與大，變與不變，道出了流行語背后的辯證法。但無論如何，流行語只能投射社會生活的某些側(cè)面，并不能代表時代的全部。

押題方向

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

表達贊美總是“YYDS”，好看的舞臺一律叫“炸”，棋逢對手的高水平競爭都稱之為“神仙打架”……當我們打開社交網(wǎng)站，放眼望去都是類似的流行語表達。網(wǎng)絡(luò)流行語的廣泛使用，有人認為它拉近了人的距離，讓溝通更直接;也有人認為，它弱化了文字的深度，讓表達更膚淺，甚至?xí)屓顺霈F(xiàn)“文字失語”。

對此，你有怎樣的思考和體驗？請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

審題立意：

這道作文題的材料部分分為兩層內(nèi)容，一是介紹現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的流行語，如“YYDS”“炸”“神仙打架”等;二是評價這些流行語表達的利與弊。利在于拉近人的距離，讓溝通更直接;弊在于表達膚淺，甚至讓人出現(xiàn)“文字失語”。對此，考生要運用辯證思維進行分析，片面地肯定或否定都是不可以的。

從材料內(nèi)容及寫作要求來看，作文的重點是談“你”對流行語的認識。從材料來看，流行語有利有弊，考生寫作時可以從這些角度立意。當然，考生寫作時僅就材料的這些內(nèi)容進行寫作是不夠的，還需要有一些流行語積累，并對流行語的流行有一定的認識和分析。比如從利的角度分析，網(wǎng)絡(luò)流行語更接地氣，更有個性，更富有創(chuàng)造性，表達起來更直接和簡潔等，更符合現(xiàn)代社會的發(fā)展節(jié)奏，更符合現(xiàn)代青年的個性發(fā)展需求等。如果分析其弊端，網(wǎng)絡(luò)流行語對漢語的交流和傳播造成障礙，使表達更混亂;有些網(wǎng)絡(luò)用語低俗，對青少年的成長造成了一定的影響;表達膚淺，失去漢語的內(nèi)涵和意蘊等。當然，在分析時適當舉一些例子，會更有說服力。

作文最好采用層進式結(jié)構(gòu)，也就是說，在分析其利與弊之后，可以給出一些解決的辦法，包括如何使?jié)h語更純凈、使網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)揮其正面的作用等。

參考立意：凈化網(wǎng)絡(luò)用語，使?jié)h語表達更純凈;網(wǎng)絡(luò)用語也要“去粗取精”;網(wǎng)絡(luò)用語是把雙刃劍……

例文賞讀

我們要用好網(wǎng)絡(luò)流行語這把雙刃劍

一考生

網(wǎng)絡(luò)流行語的廣泛使用，拉近了人與人的距離，讓溝通更直接;但有些網(wǎng)絡(luò)流行語也弱化了文字的深度，讓表達更膚淺，可以說，它是一把雙刃劍。社會發(fā)展必定會帶來新的詞匯，網(wǎng)絡(luò)流行語就是網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物，有其自身的生命力。但它是否能留下來，有待時間去檢驗。

網(wǎng)絡(luò)流行語是當今網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物，本質(zhì)上與非網(wǎng)絡(luò)流行語一樣，因交流的需要而產(chǎn)生。不難想象，如果我們只知道批判和抵制，我們的語言將是怎樣的死板，怎樣的單調(diào)。如果我們一味地拒絕，也許就沒有《詩經(jīng)》“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”“君子好逑”的風(fēng)雅;如果我們一味地保守，就不會有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的綺麗纏綿;如果我們只知道一味地傳承，就不會出現(xiàn)詩之余而歌以詠志。既然古代的流行語可以流傳，那么今天的網(wǎng)絡(luò)流行語成為明天的經(jīng)典也未可知。

詞匯是語言系統(tǒng)中最活躍的部分，在語言的發(fā)展和演變中，詞匯的變化最為顯著。中國文化上下五千年，不少經(jīng)典詞語逐漸口語化，廣泛用于生活學(xué)習(xí)。因此，面對網(wǎng)絡(luò)流行語，我們不該視之為洪水猛獸，更應(yīng)該考慮如何讓網(wǎng)絡(luò)流行語更好更健康發(fā)展的問題。事實上，“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”流行語無罪，一定要說有問題的話，乃使用者之過也。

其實，語言的本質(zhì)是信息的分享，是表情達意的工具。如果網(wǎng)絡(luò)流行語足夠用以分享信息，足夠用以表情達意，那么它就是有價值的，有生命力的。語言的使用應(yīng)該交給人們，用不用網(wǎng)絡(luò)流行語的權(quán)力在使用者手中。只要大家接受，彼此理解，能夠形成信息場域，我們就應(yīng)當使用它。用“YYDS”來表達內(nèi)心由衷的欽佩，用“炸”表達澎湃的內(nèi)心，用“神仙打架”形容比賽的精彩酷炫，短小精悍，言簡意賅。它們豐富了語言的表現(xiàn)形式，何罪之有呢？

至于有人說網(wǎng)絡(luò)流行語膚淺與單調(diào)，我認為群眾的眼睛是雪亮的。曾幾何時，多少流行語風(fēng)頭正勁，但那些低俗的、惡趣味的流行語終究曇花一現(xiàn)，我們大可不必憂慮。當然，一些人真正憂慮的恐怕是網(wǎng)絡(luò)流行語大行其道，有取經(jīng)典而代之的趨勢。但在我看來，這是中華文化兼收并蓄、百花齊放、經(jīng)久不衰的奧秘所在。語言的背后是思維，網(wǎng)絡(luò)流行語的興盛正說明網(wǎng)絡(luò)時代我們思想上的推陳出新。

只要語言仍在為人類的交流服務(wù)，那它就是鮮活的、有生命的語言，也必然伴隨著新陳代謝。社會在不斷地前進，不可避免地會產(chǎn)生新的詞匯。既然網(wǎng)絡(luò)語言進入了我們的生活，那我們該做的不是完全地消滅它，而是要用好網(wǎng)絡(luò)流行語這把雙刃劍，使我們的語言成為“YYDS”。

評析

作文緊扣文題材料，提出觀點，展開論述;接著從正面展開論述，言簡意明，辯證通透;結(jié)尾結(jié)合現(xiàn)實，既然網(wǎng)絡(luò)語言進入了我們的生活，我們就要用好網(wǎng)絡(luò)流行語這把雙刃劍，使我們的語言也成為“YYDS”，再次點題。作文立意顯豁，思路清晰，論述深入，不失為一篇考場佳作。

拓展延伸

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料1：有網(wǎng)友認為，“YYDS”“絕絕子”等個性化用語主要是青少年群體在使用。實際上，近幾十年來，每一代青少年在表達上都追求語言的個性化。就像曾經(jīng)的“80后”使用的“狂汗”“886”“頂”“灌水”等網(wǎng)絡(luò)用語，“90后”創(chuàng)造的由字母、符號、繁體字、日文、韓文等組成的“火星文”一樣，這是一種正常的文化現(xiàn)象，不必大驚小怪。

材料2：有學(xué)者認為，年輕人追求個性化的表達方式無可厚非，但是語言是交流的工具，也是文化傳承的紐帶。“YYDS”“emo”“絕絕子”“愛豆”等個性化語言的大量使用，不僅可能造成語言交流的障礙，更重要的是會傷害母語的純潔性。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

審題立意：

文題所供材料1的核心觀點是“流行網(wǎng)絡(luò)用語是一種正常的文化現(xiàn)象，不必大驚小怪”，材料2的核心觀點是“流行網(wǎng)絡(luò)用語造成了語言交流的障礙，傷害了母語的純潔性”。針對這類多則材料作文題，考生要綜合兩則材料來立意，可以肯定一方、否定另一方，也可以綜合雙方進行辯證分析。

參考立意：適度引導(dǎo)，健康發(fā)展;傳統(tǒng)于心，適度玩梗;包容個性，適度而行;理性看待流行語，慧眼明察是與非;網(wǎng)絡(luò)用語顯時代特色，合理使用促文化進步……