完全是一次偶然，一次即興，一次冒失，我們幾個(gè)人干了一件很可怕的事。

莽撞入洞

學(xué)校大門(mén)前不遠(yuǎn)處有一道一尺多寬的石砌引水道。水道從東向西，一直流到了遠(yuǎn)處的一條小河里，是排臟水用的。那時(shí)我們并不認(rèn)為水有多臟，只覺(jué)得這條常年不息的潺潺流水很好玩。后來(lái)煤礦開(kāi)工了，由于要建煤場(chǎng)、堆積矸石，施工的人就把石砌的水道用水泥板蓋上。這樣，我們學(xué)校前面的一段水道還可以看見(jiàn)水流，再往西就消失在煤場(chǎng)和矸石山下面，成了一條漫長(zhǎng)的地下水道。

有一天傍晚我們幾個(gè)放學(xué)回家，背著書(shū)包走到水道旁時(shí)，一個(gè)同學(xué)指著它說(shuō)：“敢不敢從這里鉆進(jìn)去，再?gòu)哪且贿呫@出來(lái)？”

我說(shuō)：“這有什么不敢！”

其他人一齊響應(yīng)。不知是誰(shuí)帶頭跳進(jìn)了水道，我們也就排成一行，四肢伏地，像穿山甲那樣在黑洞里往前移動(dòng)。

窄窄的地下水道剛剛能容下一個(gè)人的身體，我們進(jìn)去后才知道多么艱難：既無(wú)法回頭，也不能抬頭，只能一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪動(dòng)。頭頂?shù)乃喟逵械臄嗔蚜?，我們往下弓著，遇到這樣的地方就要使勁貼緊地面才能鉆過(guò)去。爬行了半個(gè)多小時(shí)，一直都在黑暗中，沒(méi)有一點(diǎn)兒亮光。我們開(kāi)始后悔、害怕和沮喪。如果從這里退回去，那將有更大的困難：后退比前進(jìn)要難上許多倍。

我的脖子疼得要命，很想抬頭喘一口氣、蹲下來(lái)歇一會(huì)兒?？墒菦](méi)法抬頭，更不容蹲下。想喘一口清新的空氣更是不可能，越是往里越是臭氣熏天——這里簡(jiǎn)直沒(méi)有空氣。我的頭一陣脹疼，在心里詛咒那個(gè)提議者。但我已經(jīng)沒(méi)有力氣罵出來(lái)，只有屏氣往前挪動(dòng)。

前邊有一個(gè)人，我問(wèn)他看沒(méi)看到光亮，他喘著說(shuō)沒(méi)有。我這才想起從學(xué)校到河岸不知有多遠(yuǎn)呢，也就是說(shuō)，我們以這樣的速度，很可能要爬上大半天。天哪，這將是一次多么可怕的穿越！

恐懼來(lái)襲

然而反悔已經(jīng)太晚，沒(méi)有辦法，只得往前。腳下和手下有時(shí)能觸到尖利的瓷片玻璃之類(lèi)，被割傷是難免的。沒(méi)有一個(gè)人叫苦，沒(méi)有一個(gè)人喊疼。好幾次實(shí)在忍不住，要昂頭伸展一下脖頸，卻被碰起一個(gè)大包。即便這樣也沒(méi)有人喊出來(lái)。這時(shí)候人人心上都?jí)毫艘粋€(gè)沉重的問(wèn)號(hào)：前邊怎樣？什么時(shí)候才能出去？每個(gè)人都被恐懼和憂(yōu)慮攫住了。

假使前邊有一塊水泥板塌下來(lái)，我們的通路被半腰卡住，那將怎樣？那就不管愿意不愿意，也必須花上雙倍的力氣倒爬回去——說(shuō)不定剛爬了半截就力氣使盡。

我聽(tīng)到有人輕輕抽泣。不知是誰(shuí)喊：“不準(zhǔn)哭！”抽泣聲收了回去。

我這時(shí)想起了母親，母親在等我回去呢。太陽(yáng)一定早就落山了，全家人都在盼著，可就是不知道我們正在一條又黑又長(zhǎng)的地洞里蠕動(dòng)。

太累了，而且嗓子緊得喘不過(guò)氣來(lái)。我們爬行的速度越來(lái)越慢了。更可怕的是伸手不見(jiàn)五指的水道里偶爾有什么滑溜溜的東西躥過(guò)——我的腦際閃過(guò)一道影子，立刻想到了蛇。我的心咚咚跳起來(lái)。這時(shí)候如果有一條蛇從腹下鉆過(guò)，那該多么可怕。不知怎么，我總覺(jué)得有一條蛇或更多的蛇擠成一個(gè)球，在水道的某個(gè)角落里。

我把呼吸放得輕輕的，生怕驚動(dòng)了蛇。我的頭頂?shù)搅饲斑叺耐瑢W(xué)，他身上的熱氣驅(qū)除了我的恐懼。我一伸腿又碰到了后邊的同學(xué)，他的一聲“哎喲”頓時(shí)讓我壯起了膽子。

絕境爬行

前前后后的同學(xué)，他們?cè)谙胧裁矗?/p>

我手腳麻木，已經(jīng)完全是機(jī)械地挪動(dòng)了。誰(shuí)也不知爬到了哪里、前邊還有多遠(yuǎn)，而我清清楚楚知道的，就是身上有一座煤山或矸石山。大山的重量壓在我們之上。頭頂只有一片薄薄的屏障，我們隨時(shí)都會(huì)被壓得粉碎。

就在我緊緊咬著牙關(guān)的時(shí)候，身后的一個(gè)同學(xué)突然“哇”的一聲大哭起來(lái)。他的聲音好像某種信號(hào)，讓我不再移動(dòng)。前邊的同學(xué)也停住了?！巴弁邸钡目蘼暳钊司拘摹Ｔ谶@令人絕望的地下，他哭著。沒(méi)有人阻止他，因?yàn)檎l(shuí)都想這樣哭。我把牙齒咬出了聲音，流出了淚水——好在黑暗里只聽(tīng)見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)淚水。

哭聲停止了。它的停止就像開(kāi)始一樣突然。一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了。

大家又開(kāi)始爬行?？墒遣](méi)有移動(dòng)多遠(yuǎn)，前面的同學(xué)竟然不動(dòng)了。我推他，沒(méi)有反應(yīng)。我的腦子嗡嗡響。如果前邊的同學(xué)昏過(guò)去，那就糟透了。我一遍遍推、喊，他總算動(dòng)了一下。

沒(méi)有辦法，等待吧。不知停了多長(zhǎng)時(shí)間，前邊的人才往前挪動(dòng)了幾寸。接下來(lái)，他的動(dòng)作慢極了，簡(jiǎn)直是一寸寸地往前移。當(dāng)他終于挪開(kāi)了一段，我才明白，原來(lái)那里有一個(gè)半塌的關(guān)卡，上面巨大的煤矸石壓下來(lái)，水道只剩下了很小的一點(diǎn)空隙。他剛才正在用盡一切辦法通過(guò)——把淤積的泥沙和瓷片一點(diǎn)點(diǎn)扒開(kāi)，撲下身子往前挪動(dòng)、掙扎，這才掙出了這個(gè)狹口。輪到我了，又是一番拼命掙扎，手、膝蓋和脊背都被刺破了。

從那個(gè)最狹窄、最艱難的地方鉆出后，我加快動(dòng)作，想追上前面的同學(xué)。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，聽(tīng)不見(jiàn)聲息，他離得遠(yuǎn)了。這給了我勇氣和力量。我用拐肘貼住地上尖利的瓷片，不再懼怕。我不擔(dān)心后面的人，知道他們無(wú)論怎樣都得對(duì)付這個(gè)關(guān)卡，因?yàn)闆](méi)有退路。果然，后邊的幾個(gè)人也像我一樣，都過(guò)來(lái)了。

終于聽(tīng)到了前邊的聲音，我追上了他。我們用咳嗽聲保持聯(lián)系，傳遞鼓勵(lì)。

又爬了一會(huì)兒，聽(tīng)到了后邊傳來(lái)的吭吭聲。呼氣、咳嗽、大口喘息，響成一片。沒(méi)有一個(gè)人甘于落后，沒(méi)有一個(gè)人愿遺落在黑暗中。

接下去不知通過(guò)了多少險(xiǎn)惡關(guān)口，有幾次真的令人絕望——前面的人幾乎停止了一切動(dòng)作，一動(dòng)不動(dòng)。我害怕極了，不得不大聲問(wèn)：“怎……樣？”

沒(méi)有回答。我等待著，一分一秒地等下去。我希望他只是在積蓄力氣——我們不至于就昏死在這兒吧，不至于那么悲慘，我才11歲，我們中最大的也不過(guò)12歲……

再見(jiàn)光明

前邊的同學(xué)又一次動(dòng)起來(lái)。他原來(lái)真的在等待自己的力氣一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)……挪動(dòng)一寸、兩寸，闖過(guò)又一個(gè)危險(xiǎn)的關(guān)卡。我不知吸進(jìn)了多少濁氣，兩眼差不多能盯穿黑暗。我麻木的頭撞到水泥頂板時(shí)，已經(jīng)不再覺(jué)得疼痛了。不知流了多少血，相信每一個(gè)人手上、額頭和后背，都有數(shù)不清的傷痕?？墒沁@些都不算什么，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在乎這些。

當(dāng)然是他——前邊的同學(xué)最早發(fā)現(xiàn)了那個(gè)像豆子一樣大的光亮。那是我們的出口，我們的希望！

盡管那兒離得還十分遙遠(yuǎn)，但已經(jīng)讓人激動(dòng)得哭出來(lái)，讓人張大嘴巴“啊啊”叫。

大約又用了一小時(shí)，我們一個(gè)個(gè)鉆出了水道。

眼前是平靜的小河，它向大海流著。在這條河流面前，我們這一幫滿(mǎn)臉污垢、渾身泥臭、身上掛滿(mǎn)血口的可憐蟲(chóng)，一聲不吭地呆坐了一會(huì)兒。

河水平穩(wěn)地流去，水面上映出了黑色的天空和燦爛的星月。我們幾個(gè)一句話(huà)也不說(shuō)，相互都沒(méi)有看一眼。一會(huì)兒響起“撲通”一聲，是一條魚(yú)打破了靜謐。沒(méi)有風(fēng)，河岸的蘆葦一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)有一只野物出沒(méi)和嗚叫。我們望望天空，月亮是那么亮，四周的星星像火把一樣排成一串，劇烈燃燒。我好像生下來(lái)第一次看到這么明亮的星星和月亮，看到銀河里那些劇烈燃燒的火焰。

我們?cè)诤影渡险境梢涣飪?，默不作聲。這樣足有十幾分鐘，才不約而同地沿著河堤向南走去。我們要沿著河堤一直走上很遠(yuǎn)，踏上歸途。

朵朵//摘自《名醫(yī)》，山東教育出版社，二木/圖