主持人：鄒宇春

（香港中文大學(xué)社會(huì)學(xué)博士，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所發(fā)展社會(huì)學(xué)研究室主任，副研究員）

推進(jìn)志愿服務(wù)對(duì)于青年工作的重要性不言而喻。“中國(guó)青年志愿者行動(dòng)”是共青團(tuán)中央實(shí)施的“跨世紀(jì)青年文明工程”的一個(gè)重要項(xiàng)目。志愿服務(wù)可以推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，更是青年人成長(zhǎng)的重要途徑。為了深化青年志愿服務(wù)工作，組織引導(dǎo)廣大青年大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，我們有必要深入分析志愿服務(wù)的驅(qū)動(dòng)力，揭示志愿服務(wù)對(duì)青年成長(zhǎng)的效用。

志愿服務(wù)最大的特點(diǎn)就是其“自愿性”。志愿服務(wù)必須是自愿、主動(dòng)參加的，而不是強(qiáng)迫、被動(dòng)的。我們可以通過(guò)教育、宣傳、組織的方式去動(dòng)員、鼓勵(lì)青年人成為志愿者，但每個(gè)志愿者都應(yīng)在沒(méi)有任何壓力的情況下投入到志愿服務(wù)之中。自愿性必須是在志愿服務(wù)與青年人內(nèi)在的渴求、欲望相符時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。若違背這一點(diǎn)，所謂志愿服務(wù)就不能被稱為志愿服務(wù)。否則，青年即使參加了，也會(huì)表現(xiàn)出敷衍了事，最終效果不佳?，F(xiàn)代概念的志愿服務(wù)起源于西方國(guó)家宗教性的慈善服務(wù)，后來(lái)由于政府的社會(huì)福利政策需求得到了快速發(fā)展。來(lái)到我國(guó)之后，志愿服務(wù)與我國(guó)的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)相結(jié)合，成為中國(guó)特色的青年活動(dòng)。因此，我國(guó)的青年志愿服務(wù)與西方的志愿服務(wù)在內(nèi)在機(jī)制上是有著顯著區(qū)別的。大禹治水的經(jīng)驗(yàn)是根據(jù)水的“就下”的性質(zhì)，確定了疏導(dǎo)的策略。因此我們也要觀照青年人的特點(diǎn)，探求我國(guó)青年志愿服務(wù)背后的機(jī)制，或曰驅(qū)動(dòng)力，如此才能有針對(duì)性地規(guī)劃、設(shè)計(jì)、推廣、管理志愿服務(wù)項(xiàng)目，鼓勵(lì)更廣大的青年加入到志愿者大家庭。

志愿精神的第一個(gè)詞就是“奉獻(xiàn)”，著重的是人類的利他性行為。關(guān)于利他與利己，從古以來(lái)就爭(zhēng)執(zhí)不斷，在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，我們?cè)撊绾螀f(xié)調(diào)它們兩個(gè)？這其實(shí)也是弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神時(shí)所必須面對(duì)的問(wèn)題。青年人可以選擇讀書(shū)、打工、實(shí)習(xí)、娛樂(lè)、休息。如果選擇參加志愿服務(wù)，志愿服務(wù)必須能夠提供給青年志愿者足夠的效用。其實(shí)，利己與利他并不矛盾，“看不見(jiàn)的手”的提出者——亞當(dāng)·斯密，其為人稱道的兩本書(shū)——《國(guó)富論》和《道德情操論》，前者強(qiáng)調(diào)人的利己性，后者強(qiáng)調(diào)人的利他性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，弘揚(yáng)志愿服務(wù)理所應(yīng)當(dāng)；在弘揚(yáng)志愿服務(wù)大旗下，討論青年志愿者的“收獲”也無(wú)可厚非。青年參加志愿活動(dòng)可以幫助他們了解這個(gè)社會(huì)，學(xué)到實(shí)踐性的知識(shí)，提高幫助人的能力，交到志趣相同的朋友，激發(fā)人生理想。弘揚(yáng)志愿服務(wù)的工作就是要明確地把這些效用收獲講出來(lái)。

本期特別策劃就青年志愿者的驅(qū)動(dòng)力進(jìn)行組稿，探討了青年志愿者的個(gè)人價(jià)值觀、生活滿意度、政府信任等不同側(cè)面，也考察了志愿服務(wù)如何增加社會(huì)資本，改善青年志愿者的就業(yè)。這些文章基于同一套數(shù)據(jù)即2021 年“中國(guó)社會(huì)狀況綜合調(diào)查”（簡(jiǎn)稱CSS2021）數(shù)據(jù)。這套數(shù)據(jù)是國(guó)內(nèi)最新的有關(guān)全國(guó)18—35歲青年群體的志愿服務(wù)調(diào)查數(shù)據(jù)，不僅能幫助我們及時(shí)地了解青年的狀態(tài)，也更能幫助我們進(jìn)一步探尋弘揚(yáng)青年志愿服務(wù)所要面臨的問(wèn)題與解決途徑。學(xué)術(shù)意義上，這些文章內(nèi)容豐富，涉及面廣，希冀引發(fā)更多的討論，進(jìn)一步豐富關(guān)于志愿服務(wù)的研究?，F(xiàn)實(shí)意義上，在講好中國(guó)故事、發(fā)掘中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)內(nèi)在機(jī)制的大目標(biāo)下，這些文章也有助于我們從機(jī)制上把握我國(guó)的青年志愿服務(wù)，努力建立中國(guó)特色的志愿服務(wù)體系和理念。