何止

總而言之，今天早上一醒來，校長就發(fā)現(xiàn)自己變成了鵝。

但不論是變成了鵝，抑或是鴨，又或者是其他什么奇怪的玩意兒，只要鵝校長不急著被送進(jìn)大鍋燉，他總該是要去學(xué)校的。

荒唐的是，雖然鵝校長已經(jīng)變成了鵝，但學(xué)校里的老師和員工們，卻都意外地還能認(rèn)出他來。至于他們做出這種判斷的依據(jù)是什么，鵝校長自己也不得而知。

所以，今天依舊是如此平凡的一天。他像往常一樣走進(jìn)學(xué)校，走過傳達(dá)室，走過貼滿照片的公示欄，走過鋪在草坪上的石板路，走進(jìn)自己的辦公室，然后沏上一杯普洱茶，坐在椅子上平靜地看著報紙，好像沒有任何特別的事情發(fā)生過。

只不過，他如今是一只鵝而已。

但當(dāng)鵝校長從鏡子里看見自己扁而長的嘴，他心中便油然而生一種新的感悟。

于是他讓全校所有的老師都停下了手頭的課，一起到會議室開會。在會上，他提出以后在這所學(xué)校，再也不要只關(guān)心書本和成績，而是要用一種全新的態(tài)度和理念來面對學(xué)生的教育。接著，他提出了一個非常尖銳的問題：“請問，一只鵝每天最在意的是什么？”

“最在意……今天會不會被鐵鍋燉？”一位老師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道。

沒錯，我們就要讓孩子，不再做鐵鍋里待燉的大鵝！校長挺著長長的鵝脖子，瞪著小小的眼睛激昂慷慨地說。

很快，全校的學(xué)生就都被通知到操場來開大會。成百上千個穿著校服的孩子就像貨架上的鵝蛋一樣排列得整整齊齊。觀禮臺上，教導(dǎo)主任通過喇叭扯著嗓子大喊：“同學(xué)們，請用最熱烈的掌聲，歡迎我們的鵝校長講話！”

似往常一樣，臺下的學(xué)生們用稀稀拉拉的掌聲回應(yīng)了這位禿頭老男人一天當(dāng)中僅能燃起的一點激情。但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了臺上站著的校長居然真的是一只白白胖胖的大鵝之后，掌聲忽然開始雷動，且如滔滔江水般經(jīng)久不息。此時一道不知從何而來的光芒，照耀在這些孩子的身上，被沐浴在這明亮而圣潔的光輝里，每個人都顯得那么神采奕奕。

站在高處的鵝校長突然意識到，自己從事教育二十年，好像從來沒有被這么熱情地對待過。

童元//摘自三明治微信公眾號，策劃編輯：1717，吳萍/圖