趙 娜

出版社編輯應(yīng)當(dāng)具備較高的職業(yè)素養(yǎng)與高水平的專(zhuān)業(yè)能力，其工作內(nèi)容包括選題策劃、約稿、審稿、校對(duì)、出版等，在各個(gè)環(huán)節(jié)，都對(duì)編輯的文字敏感性、觀察力、溝通能力、邏輯思維能力有著較高要求。青年編輯是出版社編輯隊(duì)伍的重要組成，青年編輯的綜合能力直接影響整個(gè)編輯部乃至出版社的工作質(zhì)量，因此，對(duì)于出版社而言，須高度關(guān)注青年編輯綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

一、青年編輯的特征分析

青年編輯有幾個(gè)突出特征。一是學(xué)歷高：數(shù)據(jù)顯示，在2002年后進(jìn)入出版社的青年編輯，其學(xué)歷多為研究生以上，他們擁有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，有良好的知識(shí)背景，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具備較強(qiáng)的可塑性，對(duì)知識(shí)的接收能力較強(qiáng)，具備良好的研究能力；二是對(duì)工作熱情：青年編輯的年齡集中在25~35歲左右，他們朝氣蓬勃，對(duì)工作充滿熱情，有理想、有抱負(fù)，愿意將所學(xué)的知識(shí)用于工作，希望成為一名優(yōu)秀的編輯人員[1]；三是業(yè)務(wù)知識(shí)相對(duì)匱乏：編輯是一門(mén)精深的學(xué)科，剛剛?cè)胄械那嗄昃庉嫳M管掌握了豐富的理論知識(shí)，但實(shí)踐能力較弱，且在進(jìn)入工作崗位后，需要承擔(dān)一定的工作任務(wù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)編輯業(yè)務(wù)的時(shí)間不多，多數(shù)出版社也沒(méi)有提供系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，單一依靠編輯的自學(xué)，成效并不理想。

二、出版社對(duì)青年編輯綜合素質(zhì)的要求

出版是記錄歷史、傳承文明、傳播思想的重要文化活動(dòng)，出版人才是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技能力提升、文明傳承和文化創(chuàng)新的重要力量。出版社通過(guò)產(chǎn)出精神文化產(chǎn)品，影響人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。基于這一要求，出版社對(duì)于青年編輯的綜合素質(zhì)也有著嚴(yán)格要求。

1、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)

學(xué)術(shù)價(jià)值與政治導(dǎo)向是出版社的立足點(diǎn)，是否樹(shù)立馬克思主義新聞出版觀，是評(píng)估出版社青年編輯是否合格的試金石。在編輯工作中，如果出現(xiàn)學(xué)術(shù)價(jià)值、政治導(dǎo)向之間對(duì)立的問(wèn)題，要求青年編輯要將政治意識(shí)放在首位。在工作中，要求青年編輯有堅(jiān)定的立場(chǎng)，做到頭腦清醒，用正確的思想和過(guò)硬的素養(yǎng)認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。

2、較高的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平

出版社青年編輯需具備廣博的知識(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力、較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)與一定的外語(yǔ)水平，盡可能了解各科知識(shí)，把握時(shí)代脈搏，結(jié)合國(guó)家政策深入鉆研理論，主動(dòng)與專(zhuān)家、學(xué)者溝通，精心組織、策劃各類(lèi)稿件，以此來(lái)提高出版社的學(xué)術(shù)品位。

3、良好的編輯業(yè)務(wù)能力

出版社青年編輯應(yīng)當(dāng)精通業(yè)務(wù)知識(shí)，這需要出版社組織專(zhuān)人來(lái)為青年編輯提供系統(tǒng)化的培訓(xùn)，讓青年編輯對(duì)出版工作有全面、系統(tǒng)的了解。同時(shí)，青年編輯還應(yīng)當(dāng)具備文化意識(shí)、政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、讀者意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)，即“五個(gè)意識(shí)”。新聞出版行業(yè)有著極為重要的社會(huì)地位，青年編輯可利用正確的輿論導(dǎo)向來(lái)影響大眾，因此，出版社要高度關(guān)注對(duì)青年編輯的培訓(xùn)與繼續(xù)教育[2]。

4、良好的交際組織能力

出版社青年編輯需具備一定的社交能力和組織能力，應(yīng)當(dāng)成為一名優(yōu)秀的“社會(huì)活動(dòng)家”。青年編輯工作面對(duì)的多為學(xué)者、專(zhuān)家、作者、讀者，要提升出版物的質(zhì)量，就需大量?jī)?yōu)質(zhì)的稿源，而獲取稿源，就需要青年編輯做好溝通、約稿工作，因此，青年編輯要善于與他人交往、溝通，做生活與工作中的有心人。

5、過(guò)硬的職業(yè)素質(zhì)

青年編輯需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有時(shí)，一字之差就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果，因此，青年編輯要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待文章中的每一句話、每個(gè)字，甚至于每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要對(duì)作者、對(duì)出版社負(fù)責(zé)。青年編輯的這種職業(yè)素質(zhì)，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)與鍛煉方可達(dá)成。

三、出版社青年編輯綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

1、提升青年編輯的思想政治素質(zhì)

出版業(yè)屬于中國(guó)特色社會(huì)主義文化產(chǎn)業(yè)的重要組成，生產(chǎn)的是一系列的特殊精神產(chǎn)品，肩負(fù)著弘揚(yáng)社會(huì)正氣、宣傳科學(xué)理論、塑造美好心靈、滿足文化需求等方面的重要任務(wù)，作為出版社的青年編輯，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起這一重任，主動(dòng)貫徹落實(shí)黨的路線、方針與政策，主動(dòng)為社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)來(lái)服務(wù)。為了提升青年編輯的思想政治素質(zhì)，可從兩個(gè)方向來(lái)著手。

從宏觀角度來(lái)看，要嚴(yán)格遵照《中國(guó)出版工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》要求，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)影響青年編輯，要求青年編輯時(shí)刻牢鑄紅線意識(shí)，堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)，自覺(jué)抵制各類(lèi)不正之風(fēng)，堅(jiān)持全面、公正、客觀的編輯職業(yè)精神，恪守職業(yè)準(zhǔn)則，提高自身的責(zé)任感與使命感，將出版社的社會(huì)效益放在首位，通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)出版社社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益之間的統(tǒng)一[3]。

在微觀層面上，要重點(diǎn)對(duì)青年編輯開(kāi)展艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、集體榮譽(yù)方面的教育，青年編輯會(huì)影響出版業(yè)后續(xù)發(fā)展，其綜合素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)出版業(yè)的興衰成敗，當(dāng)代青年編輯是在穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，普遍缺乏勤儉節(jié)約、踏實(shí)苦干的精神，盡管步入了工作崗位，但對(duì)編輯工作的發(fā)展歷程了解卻并不多。少數(shù)青年編輯追求安逸，不認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)，更有甚者，專(zhuān)注于待遇和虛榮，對(duì)待工作三心二意。對(duì)此，出版社要高度重視青年編輯的教育工作，將思想政治教育工作與選題、發(fā)行工作放在同樣重要的位置，充分發(fā)揮出版社各職能部門(mén)的作用。為青年編輯講述現(xiàn)代企業(yè)精神、企業(yè)文化，將出版社的價(jià)值觀內(nèi)化為他們的行動(dòng)指南，鼓勵(lì)青年編輯樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，自覺(jué)將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合，主動(dòng)為出版社的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

要注意的是，青年編輯的進(jìn)取心與可塑性較強(qiáng)，在教育上，要以正面引導(dǎo)為主，為青年編輯營(yíng)造出積極的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)氛圍，使之能夠耳濡目染地受到熏陶，久而久之，其思想素質(zhì)便可得到提升。

2、提高青年編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力

青年編輯步入工作崗位的時(shí)間不久，他們精力旺盛、頭腦靈活，但要順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專(zhuān)業(yè)編輯的轉(zhuǎn)型，還需不斷地實(shí)踐。青年編輯的最大不足是缺乏知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)稿件的把握能力較弱，給出版社發(fā)展造成了安全隱患，輕則出現(xiàn)紕漏，重則引發(fā)嚴(yán)重的政治問(wèn)題，為此，要高度重視青年編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。

一是學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維。出版社盡管無(wú)法從事研究，卻與各個(gè)學(xué)科的發(fā)展前沿息息相關(guān)，因此，青年編輯需掌握相關(guān)的學(xué)科前沿知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，所謂“現(xiàn)代社會(huì)淘汰的不是無(wú)知識(shí)、無(wú)技能的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的人”，這同樣適用于出版社青年編輯。出版社應(yīng)鼓勵(lì)青年編輯向相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老編輯的敬業(yè)精神與嫻熟技能，主動(dòng)從各個(gè)渠道提煉出具有價(jià)值的學(xué)習(xí)信息。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，青年編輯要善于創(chuàng)新，能夠在思想的碰撞中產(chǎn)生新的火花，用敏銳的眼光、超前的思維來(lái)做好編輯工作。

二是合作精神與交流能力。出版社的編輯工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的內(nèi)容，要求編輯部成員分工協(xié)作，這就要求青年編輯具備良好的團(tuán)隊(duì)精神，能夠與同事建立起融洽的互信關(guān)系，編輯工作也是社會(huì)活動(dòng)，要求青年編輯善于與相關(guān)部門(mén)人員往來(lái)。在出版社的培訓(xùn)與教育中，要重視青年編輯合作精神與交流能力的培養(yǎng)，促進(jìn)出版行業(yè)的良性發(fā)展。具體來(lái)看，可采用“傳幫帶”的形式，如，就文章中涉及的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，鼓勵(lì)青年編輯以學(xué)生的身份向行業(yè)內(nèi)人士、作者請(qǐng)教交流；針對(duì)各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)，可引導(dǎo)青年編輯與上級(jí)部門(mén)、相關(guān)單位正確交流，讓青年編輯掌握正確的辦事程序與社交禮儀[4]。

三是經(jīng)營(yíng)理念與市場(chǎng)意識(shí)。出版工作也具備社會(huì)屬性，同樣會(huì)面臨競(jìng)爭(zhēng)、生存、發(fā)展的難題，要做好出版工作，也需遵循市場(chǎng)規(guī)律。青年編輯還須擅長(zhǎng)市場(chǎng)調(diào)研，能夠根據(jù)讀者偏好、學(xué)科發(fā)展來(lái)調(diào)整選題和內(nèi)容編排，這要求青年編輯具備經(jīng)營(yíng)理念，采取科學(xué)的措施來(lái)穩(wěn)固讀者群，提高書(shū)刊的影響力。另外，在出版活動(dòng)中，青年編輯要主動(dòng)順應(yīng)市場(chǎng)需求，從選題、組稿等方面認(rèn)真策劃，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。未來(lái)，出版工作將會(huì)更加市場(chǎng)化，因此，在出版內(nèi)容和形式上，需要嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)化流程和市場(chǎng)規(guī)律，青年編輯要具備標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)，為書(shū)刊走向市場(chǎng)、形成品牌奠定基礎(chǔ)。

3、培育青年編輯的職業(yè)使命感

青年編輯有較高的文化素養(yǎng)，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的求學(xué)經(jīng)歷，往往會(huì)有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，在進(jìn)入編輯崗位后，日復(fù)一日與文字打交道的工作會(huì)讓他們感到枯燥無(wú)趣，或是感覺(jué)現(xiàn)實(shí)與理想的差距過(guò)大，從而產(chǎn)生挫敗感，這十分常見(jiàn)，因此，出版社須引導(dǎo)青年編輯樹(shù)立光榮的使命感與職業(yè)自豪感。每一部作品均是編輯的勞動(dòng)付出，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審稿、編輯、加工、校對(duì)才讓作品公之于眾，編輯工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的內(nèi)容，有著其他工作難以比擬的專(zhuān)業(yè)性，盡管看似平淡無(wú)奇，但這種堅(jiān)守卻是非常崇高的[5]。要做好這項(xiàng)工作，要求青年編輯有扎實(shí)的文字功底，要用求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。在日常工作中，要引導(dǎo)青年編輯樹(shù)立責(zé)任感，從平凡的工作中找到自信，發(fā)現(xiàn)自身的職業(yè)價(jià)值。

結(jié)語(yǔ)

進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化時(shí)代后，出版工作迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，青年編輯要主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在繼承老編輯勇于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好傳統(tǒng)的同時(shí)，要主動(dòng)挖掘自身優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)習(xí)能力，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，練就過(guò)硬的素質(zhì)和本領(lǐng)，引領(lǐng)出版工作的正確發(fā)展方向，提高書(shū)刊的質(zhì)量和影響力。