◎特邀評(píng)析：陳啟均

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面材料，按要求作文。（60分）

2022年秋季開學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，課程內(nèi)容包括烹飪與營養(yǎng)、整理與收納、清潔與衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等。這一消息引發(fā)眾多網(wǎng)友與家長熱議。

小明媽媽：有必要嗎？星期天節(jié)假日練練手就行了吧，孩子們還是學(xué)知識(shí)更重要吧！

風(fēng)景這邊獨(dú)好：早就該這樣，現(xiàn)在20~30歲的大部分人都不會(huì)做家務(wù)，這個(gè)是必備技能啊，怎么能不會(huì)呢？

家有Luck小朋友：可以在學(xué)校交完作業(yè)嗎？不要回家拍視頻交作業(yè)，不然，純屬作秀！

我是初中生：學(xué)什么？不就是念念課本，畫畫重點(diǎn)，肯定是只學(xué)理論，沒有實(shí)踐的！

這段材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？自擬題目，自選文體，進(jìn)行寫作。

寫作要求：1.不少于600字；2.不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

寫作助手

你可以記敘自己參加勞動(dòng)的經(jīng)歷，表達(dá)感悟；可以給網(wǎng)友“小明媽媽”寫一封信，談?wù)勀愕囊庖姡豢梢詫懸黄h論性的文章，向同學(xué)發(fā)表你的觀點(diǎn)和看法；也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)和思考……

寫作導(dǎo)引

1.可以寫自己勞動(dòng)的經(jīng)歷：一錘一銼做維修，一鋤一鍬種莊稼，一磚一瓦蓋高樓，一經(jīng)一緯織錦緞……以勞動(dòng)的方式，與生活真情對話，喊出心中的感動(dòng)。

2.可以寫勞動(dòng)者，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作：金山銀山，那是汗水的結(jié)晶；是手上的老繭，換來了明天的太陽；勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)者是我們最可愛的人。

3.可以寫自己對勞動(dòng)（勞動(dòng)課）這個(gè)話題的看法，擺事實(shí)，講道理，辨是非，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

佳作展示

花菜與蔥

◎許永彬浙江省龍港市第二中學(xué)九（9）班

記不清是多久以前了，但那是我第一次走下田埂，近距離接觸自然的氣息，也是我離勞動(dòng)最近的一次。

在鄉(xiāng)下老家，一眼能望見的不僅僅有連綿不絕的山丘，還有遠(yuǎn)處的山腳下，一片廣袤無垠的田地，猶如畫卷般平鋪舒展，伸向未知的遠(yuǎn)方。其時(shí)正是收割之時(shí)，我決定與爺爺去收菜。

爺孫兩人沿著鄉(xiāng)間泥路，慢慢地走著。不知過了多久，爺爺順著田埂下了田，徑直走向一片長滿花菜的地里。上有黃朵，下托翠葉，花菜便這般地在黑黝黝的土地中挺拔而出，吸引了我的目光。

這些花菜長勢都極好，爺爺十分快活，提著籃子開始悉心挑選。選中后他便拿著鐮刀，一下一下地剜著花菜根，沒幾下便將一朵碩大的花菜收入籃中。我在邊上提著菜籃，看著爺爺收割?；ú说乩锾赜械那逍職庀㈥囮囈u來，我心想，這清香，便是自然對勞動(dòng)者額外的饋贈(zèng)吧！

收割完花菜，我們又向長滿了蔥的園地走去。這一回，我決定施展拳腳，也嘗嘗拔菜的滋味。我一邊回憶著蔥的收采方法，一邊鉚足勁，抓住蔥的下方狠勁向上拔。只覺手中一沉——蔥的分量還是不容小覷的，不過好在最終將這把蔥連根拔起，也算是大功告成。爺爺在一旁見我如此費(fèi)勁，便給我示范如何又快又準(zhǔn)地拔蔥：只見他將手放在蔥的最下方，隨后稍微使了點(diǎn)力，青嫩欲滴的蔥便拔出來了。我望著他的背影，不禁失神，心想：眼前的收獲，是快樂的，可是，爺爺卻要經(jīng)歷一季的辛苦勞動(dòng)。

回家的路上，我提著一籃花菜與青蔥，仿佛是在無邊的深海中尋到了一件珍寶。勞動(dòng)饋贈(zèng)給我的是什么呢？我不禁握緊手中的菜籃……

【點(diǎn)評(píng)】

文章別具匠心地描寫了自己跟爺爺去收菜的過程，文末發(fā)出感嘆：眼前的收獲，是快樂的，可是，爺爺卻要經(jīng)歷一季的辛苦勞動(dòng)……寫勞動(dòng)中的事，由表及里，在細(xì)節(jié)的描寫中，突出了自己勞動(dòng)的感受。小作者不僅生動(dòng)地?cái)懥藙趧?dòng)的過程，而且思考了勞動(dòng)的深層意義。語言有張力，有韻味，結(jié)尾巧妙，給讀者留下想象的空間。

提升建議：文中爺爺指導(dǎo)拔蔥這個(gè)典型的細(xì)節(jié)，若寫得更充分一些，不僅能更有利于表現(xiàn)爺爺?shù)男蜗?，還能水到渠成地揭示文章的主題思想。

（根據(jù)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本文建議得分：56分）

佳作展示（修改前）

快樂的源泉

◎章 強(qiáng)浙江省龍港市第二中學(xué)九（9）班

城里的孩子從小到大不少是嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手、飯來張口的生活，只重視學(xué)習(xí)書本知識(shí)，卻忘了參加勞動(dòng)，沒有真正的勞動(dòng)體驗(yàn)，終是“弗食，不知其旨也”，對勞動(dòng)，只有感同，沒有身受。

父親也許是看透了這點(diǎn)，便讓我當(dāng)了一天環(huán)衛(wèi)工人。

早晨，我迷迷糊糊地起床，草草地吃了早餐，穿好環(huán)衛(wèi)服，戴上手套，拎上麻袋，被爸爸發(fā)派到體育館附近清理垃圾。我向前看著“無窮無盡”的街道，還未開始，便有些泄氣。但想想環(huán)衛(wèi)工人日復(fù)一日的工作，我也就不再退縮，開始彎腰，賣力地?fù)熘?/p>

時(shí)間飛逝，很快到了晌午，灼熱的日光毫不留情地刺進(jìn)我的肌膚，火辣辣地疼，風(fēng)沙也是毫無阻攔地闖進(jìn)我的眼睛，我背著垃圾袋，瀕臨崩潰，無力地癱坐在馬路牙子上，喃喃抱怨。

忽然，一位環(huán)衛(wèi)工奶奶出現(xiàn)在我的視線中。駝背的身影、滿臉的皺紋訴說著她的艱辛，她正費(fèi)力地掃著地上的塵埃，汗水浸濕了她的衣背，留下了汗斑。她一下一下地掃著，一刻不停歇，是那么認(rèn)真、那么執(zhí)著，似乎地面沒有干凈，她就一直掃下去！我深深體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，便不再抱怨，努力地?fù)熘厣系乃?，即使汗流浹背?/p>

終于，在我們不懈的努力下，街道也再次容光煥發(fā)。我買了兩瓶礦泉水，送一瓶給環(huán)衛(wèi)奶奶喝，奶奶接過礦泉水，喝了一口，謝了我，還夸贊我好樣的。

一天終于結(jié)束了，我感受到了勞動(dòng)的快樂。

【點(diǎn)評(píng)】

本文寫自己的一次勞動(dòng)經(jīng)歷，還寫了另外一位勞動(dòng)者，在對比中，自己激起了將勞動(dòng)進(jìn)行下去的動(dòng)力，行文思路清晰。語言基本通順，有個(gè)別句子，存在詞不達(dá)意的問題。文章雖有主題，但表達(dá)不夠充分，也沒有寫出對勞動(dòng)深層次的感悟。

（根據(jù)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本文建議得分：48分）

（修改后）

快樂的源泉

◎章 強(qiáng) 浙江省龍港市第二中學(xué)九（9）班

勞動(dòng)好比絢爛的煙花，勞動(dòng)中的每個(gè)情節(jié)都是如此光彩奪目，煙花會(huì)散，可勞動(dòng)永恒。勞動(dòng)好比動(dòng)人的樂曲，勞動(dòng)中每個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)美麗跳動(dòng)的音符，音樂會(huì)過時(shí)，可勞動(dòng)永遠(yuǎn)時(shí)尚……

不知不覺間，我在時(shí)光的洪流中長大?，F(xiàn)今，城里的孩子不少是嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手、飯來張口的生活。他們平時(shí)很重視書本學(xué)習(xí)，卻往往忘了參加勞動(dòng)。他們也很少有機(jī)會(huì)能真正地去體驗(yàn)勞動(dòng)，對勞動(dòng)，只有感同，沒有身受，終是“弗食，不知其旨也”。

我就是這樣長大起來的城里的孩子，父親也許是看透了這點(diǎn)，便讓我去當(dāng)了一天的環(huán)衛(wèi)工人。

早晨，我迷迷糊糊地起床，草草地吃了早餐，穿好了環(huán)衛(wèi)服，戴上手套，拎上麻袋，被爸爸發(fā)派到體育館附近清理垃圾。我向前看著沒有盡頭的街道，還未開始，便早早泄了氣。但想想環(huán)衛(wèi)工人日復(fù)一日的工作，我也就不再退縮，開始彎腰，賣力地?fù)熘?/p>

時(shí)間飛逝，很快到了晌午。灼熱的日光，毫不留情地刺進(jìn)我的肌膚，辣辣地疼。風(fēng)中的灰塵，有時(shí)還會(huì)毫無阻攔地闖進(jìn)我的眼睛。我背著垃圾袋，慢慢地?fù)熘?。我感覺自己瀕臨崩潰，無力地癱坐在馬路牙子上，喃喃抱怨。

忽然，一位環(huán)衛(wèi)工奶奶出現(xiàn)在我的視野中。駝背的身影、滿臉的皺紋，都在訴說著她的艱辛。她正費(fèi)力地掃著地上的塵埃，汗水浸濕了她的衣裳，可她并不停歇，依然那么認(rèn)真、那么執(zhí)著，似乎地面不掃干凈，她就一直掃下去！

我被環(huán)衛(wèi)工奶奶感動(dòng)了，不再抱怨，繼續(xù)撿著地上的垃圾。

終于，在我們不懈的努力下，街道再次“容光煥發(fā)”。我買了兩瓶礦泉水，送一瓶給環(huán)衛(wèi)工奶奶喝。奶奶接過礦泉水，喝了一口，謝了我，還夸贊我是好樣的。這一刻，我忽然感到很快樂，是一種從未有過的快樂。這種快樂，是勞動(dòng)帶來的，如此純粹。

黃昏終是親吻了晚霞，橘黃的光線籠罩著我，兩旁的樹也投來贊許的目光。這次勞動(dòng)的經(jīng)歷，讓我明白，勞動(dòng)才是世界上一切快樂與美好的源泉。

【點(diǎn)評(píng)】

本文寫了自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，運(yùn)用景物描寫，先通過陽光、灰塵等景物渲染，來表現(xiàn)勞動(dòng)的艱辛；后又通過對陽光的描寫，表達(dá)勞動(dòng)后由衷的喜悅之情。文章還寫了另外一位勞動(dòng)者，與自己的表現(xiàn)形成了鮮明的對比，以寫勞動(dòng)的方式，表達(dá)心中的感動(dòng)。結(jié)尾處集中表達(dá)感悟，提升了文章的主題：勞動(dòng)才是世界上一切快樂與美好的源泉。小作者在勞動(dòng)中明白，正是勞動(dòng)的雙手，換來了明天的太陽；勞動(dòng)者，才是我們最可愛的人。修改后的文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體。

（根據(jù)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本文建議得分：55分）