○羅慶杰

2021 年，我作為湖北省第一屆實(shí)行新高考的學(xué)生之一，懷著忐忑的心情，踏入了考場(chǎng)。圍繞新高考，許多變革隨之產(chǎn)生，傳統(tǒng)文理科模式改為“3+1+2”高考模式，高考時(shí)間也由原來(lái)的兩天變?yōu)槿欤鹊?。?duì)高中生，特別是實(shí)施新政策后的第一批高中生來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有多少可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，一路上也充滿不確定性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，新高考既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。如果提前做好準(zhǔn)備，一定能為高中階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

新高考下的選擇：結(jié)合自身實(shí)際，把控未來(lái)方向

新高考下，我選擇的科目是物理、生物和地理。之所以將物理作為我的首選科目，一是因?yàn)槲覍?duì)物理比較感興趣，且比較擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)物理；二是因?yàn)檫x擇物理在高考填報(bào)志愿時(shí)可選擇的專業(yè)更多。

物理學(xué)科偏向于理解與推導(dǎo)，歷史學(xué)科偏向于記憶與歸納。我不善于記憶一些事實(shí)性的知識(shí)，更不會(huì)梳理這些知識(shí)，選擇歷史無(wú)疑會(huì)放大我的不足。物理學(xué)科雖然學(xué)起來(lái)較難，但只要掌握了物理知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律，掌握了物理模型的建構(gòu)思路及其分析方法，大部分物理試題都能被準(zhǔn)確解答，而且在這個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程中能體會(huì)到攻堅(jiān)克難的成就感。

未來(lái)想從事什么職業(yè)是影響我選擇物理的另一大因素。然而，對(duì)一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，很難明確自己未來(lái)到底想要從事什么工作。但可以確定的是，我所在的湖北省，如果首選物理，在高考填報(bào)志愿的時(shí)候選擇的范圍可以覆蓋超過(guò)90%的高校和專業(yè)；如果首選歷史，可以選擇的覆蓋范圍就縮減到了50%左右。因此，多一種選擇就會(huì)讓自己在選擇專業(yè)的時(shí)候多一條路，畢竟90%的覆蓋面基本包羅萬(wàn)象。盡管我們當(dāng)時(shí)“選課走班”較晚，學(xué)校也提供了所有的組合供我們選擇，但首選物理的仍然占到70%以上，相信大多數(shù)選擇物理的同學(xué)和我都有同樣的想法。

回首過(guò)往，我發(fā)現(xiàn)物理能夠很好地鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)我們逐層深入地理解案例、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，從而更好地幫助我們應(yīng)對(duì)大學(xué)中難度更大的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在就讀的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院也有一定數(shù)量有歷史學(xué)科背景的同學(xué)，和我們相比，他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能夠聯(lián)想相關(guān)事件，并用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，這大概是我們可以改進(jìn)的地方。

總之，選擇首選科目需要結(jié)合自身實(shí)際情況，綜合考量各方面的因素，這樣才能把握自己的未來(lái)。

新高考下學(xué)習(xí)物理的建議：立足課本，融會(huì)貫通

伴隨新高考的實(shí)施，課本與學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了一定程度的變化。高一時(shí)物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為基礎(chǔ)，難度不大。但在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)物理并不像剛開(kāi)始那樣好學(xué)，記得物理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物理是越學(xué)越覺(jué)得難。”

但是，我覺(jué)得掌握了合適的學(xué)習(xí)方法，面對(duì)這些問(wèn)題也就沒(méi)有想象中那么困難。物理考查的是思維能力：如何將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)化成課本上學(xué)過(guò)的物理模型以及如何處理物理量之間的關(guān)系。

有人說(shuō)物理要多做習(xí)題，見(jiàn)多識(shí)廣才能解決各種問(wèn)題，但我認(rèn)為最重要的是課本。眾所周知，高考是以課本為基礎(chǔ)展開(kāi)的選拔性考試，一切題目都能從課本上找到出處。因此，課本上的概念要弄懂，公式能自主推導(dǎo)，例題能獨(dú)立解答。在此基礎(chǔ)上再對(duì)課本進(jìn)行歸納，總結(jié)出常見(jiàn)的物理模型，并在做練習(xí)題時(shí)對(duì)物理模型進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展。做習(xí)題并不是為了追求數(shù)量，而是要在題目中對(duì)自己的物理模型進(jìn)行驗(yàn)證，這樣才能起到事半功倍的效果。

物理和數(shù)學(xué)有著密不可分的聯(lián)系。很多物理概念的理解需要數(shù)學(xué)知識(shí)，解物理題時(shí)最常用的是三角函數(shù)方面的知識(shí)。物理學(xué)中還有很多概念與數(shù)學(xué)中的微積分有關(guān)，我們即便無(wú)法完全掌握這些與微積分有關(guān)的知識(shí)，只是大致了解，都對(duì)學(xué)習(xí)物理有幫助。

王安石在《游褒禪山記》中這樣寫(xiě)道：“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？”既然首選了物理，那就應(yīng)當(dāng)盡力去學(xué)，盡自己的全力之后才不會(huì)感到后悔。