□ 易 明

從前有個(gè)窮困潦倒的書生靠生豆芽?jī)嘿u錢維持生計(jì)。要過年了，書生想讓豆芽生得好賣得順，便苦思冥想，獨(dú)出心裁地僅用一個(gè)字，作了副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)寫道：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)；下聯(lián)是：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)：橫批仍用這個(gè)字：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。

此聯(lián)吸引多人駐足，豆芽供不應(yīng)求。然而直到臨近元宵節(jié)，春聯(lián)依然無人念對(duì)。有好事者失去耐心，便央求書生公布答案。只見書生搖頭晃腦，抑揚(yáng)頓挫地讀起來。

原來，上聯(lián)中第一、三、五、六字讀“長(zhǎng)短”的“長(zhǎng)”，余者讀“生長(zhǎng)”的“長(zhǎng)”；下聯(lián)中第一、三、五字讀“生長(zhǎng)”的“長(zhǎng)”，余者讀“長(zhǎng)短”的“長(zhǎng)”；橫批中第一、二字讀“長(zhǎng)短”的“長(zhǎng)”，余者讀“生長(zhǎng)”的“長(zhǎng)”。