許家源

那架鋼琴早已被我遺棄在角落里，如同一朵枯萎已久的花，落滿了灰塵。一同被丟棄的還有我的夢(mèng)想——成為一名鋼琴家。

我曾經(jīng)十分羨慕那些手指纖長(zhǎng)的鋼琴家，他們用靈巧的手指輕輕叩擊黑白琴鍵，曼妙的音樂(lè)便緩緩流出，像涓涓細(xì)流，輕柔婉轉(zhuǎn)。我內(nèi)心深處的夢(mèng)想被喚醒，于是我纏著爸爸為我買(mǎi)一架鋼琴，我要學(xué)鋼琴。

我悟性不好，眼花繚亂的五線譜、繁雜的指法、眾多的琴鍵，讓我在尋夢(mèng)路上走得磕磕絆絆。我曾因?yàn)閺棽缓靡皇浊佣^(guò)、怨過(guò)，也曾不甘心地練到深夜，卻因?yàn)榭偸菑椀眠_(dá)不到理想的水平而淚流不止。但是，我也有獲得小小突破的時(shí)候，每當(dāng)有了進(jìn)步，我都很欣喜，認(rèn)為自己會(huì)一直為了夢(mèng)想而奮斗，那支“夢(mèng)的圓舞曲”永遠(yuǎn)不會(huì)停息。

可是，升入中學(xué)后，學(xué)業(yè)壓力驟增，學(xué)習(xí)占據(jù)了我大部分的時(shí)間。回到家的我不是在做試卷，就是在刷題。就這樣，我被迫告別了夢(mèng)想，并且發(fā)現(xiàn)離我的朋友——鋼琴越來(lái)越遠(yuǎn)了。

再次與“老友”相逢，是寒假中的一天。那天，我正在題海中埋頭苦戰(zhàn)，突然窗外傳來(lái)隱隱約約的音樂(lè)聲，那聲音引起了我的注意。那是一首我極為熟悉的樂(lè)曲，我也曾經(jīng)練習(xí)了很久。從這樂(lè)聲中，我能聽(tīng)得出這位演奏者雖彈錯(cuò)了一些音，但卻彈得格外認(rèn)真。我不禁為之觸動(dòng)，隨即望向角落里落滿了灰塵的鋼琴。于是，我停下手中的筆，起身走向角落，掀開(kāi)琴蓋，手卻不停地顫抖，因?yàn)槲依渎渌昧?，不知從何彈起。曾?jīng)我和它是親密無(wú)間的朋友，如今卻形同陌路。

我想，它是我最不該丟棄的珍寶，因?yàn)樗俏覊?mèng)想的起點(diǎn)，哪怕每天堅(jiān)持彈十幾分鐘也好啊！如今，我決定要和夢(mèng)想說(shuō)一聲：“你好，久違了！”我要重新拾起夢(mèng)想，讓鋼琴陪我度過(guò)這段艱苦的學(xué)習(xí)歲月。

教師點(diǎn)評(píng)

作者用講故事的方式寫(xiě)出了自己丟棄夢(mèng)想后又重拾夢(mèng)想的經(jīng)歷，文章構(gòu)思巧妙，立意明確，語(yǔ)言質(zhì)樸，情感豐富，意蘊(yùn)深厚。

（指導(dǎo)教師：許小東）