文 / 薛偉偉

弄堂，這一上海特有的民居形式，它既不同于傳統(tǒng)的中國(guó)江南民居，也不同于任何一種西方的建筑形式。弄堂，曾經(jīng)與千千萬(wàn)萬(wàn)上海市民的生活密不可分。弄堂，構(gòu)成了普通上海人最常見(jiàn)的生活空間，構(gòu)成了近代上海地方文化重要的組成部分。爺爺?shù)睦戏孔?，就在這樣一條普普通通的老弄堂里，這里有動(dòng)人的故事，有美好的回憶，有濃濃的鄰里親情……在高樓大廈鱗次櫛比的魔都，弄堂有著深厚的人文底蘊(yùn)和地域風(fēng)情。

作者名片

張秋生，一位滿(mǎn)頭銀白，卻專(zhuān)為頭發(fā)烏黑的小朋友寫(xiě)故事的爺爺；一位個(gè)子高高，卻專(zhuān)為個(gè)子矮矮的小朋友寫(xiě)故事的著名兒童文學(xué)作家。自1958 年開(kāi)始發(fā)表兒歌、童詩(shī)，他已經(jīng)為孩子寫(xiě)作60 多年了，著有兒童詩(shī)集、童話(huà)集等作品集近百種。作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。他以童心為墨，熱愛(ài)為筆，幾十年來(lái)在童詩(shī)、童話(huà)領(lǐng)域筆耕不輟，給中國(guó)兒童文學(xué)寶庫(kù)增添了一抹溫潤(rùn)而雋永的亮色，被譽(yù)為“小巴掌童話(huà)之父”。

有人說(shuō)，如果你喜愛(ài)讀書(shū)，不需要擁有千里眼，就可以領(lǐng)略到上下五千年的歷史文明；不需要擁有順風(fēng)耳，就可以聆聽(tīng)到世界各地的新奇故事。讀書(shū)不僅是件快樂(lè)的事情，也是一件神奇的事情。我們都是愛(ài)讀書(shū)的孩子，誰(shuí)來(lái)聊聊最近讀過(guò)什么有意思的故事呀？

初識(shí)本書(shū)

觀(guān)封面看插圖

《爺爺?shù)睦戏孔印肥菑埱锷摹靶“驼平?jīng)典閱讀”叢書(shū)之一。彩繪的封面和插圖精致而優(yōu)美，猶如一個(gè)個(gè)故事場(chǎng)景在身邊浮現(xiàn)。仔細(xì)觀(guān)察一下，別錯(cuò)過(guò)繪圖者藏在其中的小心思哦！

現(xiàn)在，請(qǐng)你看一看封面和插圖，和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)哪些地方引起了你的閱讀興趣？

讀目錄猜故事

《爺爺?shù)睦戏孔印芬宰髡咄晟畹睦戏孔訛楸尘?，字里行間洋溢著老弄堂淳樸、濃郁的生活氣息。

在開(kāi)始閱讀前，你可以先讀讀這本書(shū)的目錄，試著猜一猜故事。是不是腦海中產(chǎn)生了好多小問(wèn)號(hào)？長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂與住宅小區(qū)有什么不同？誰(shuí)與誰(shuí)在后門(mén)口“絕交”？是什么嚴(yán)重的事讓好朋友要到“絕交”的境地呢？……

讀目錄，猜故事。你可能會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)哦！

你是不是也迫不及待地想說(shuō)出你心中的疑問(wèn)呢？和你的伙伴聊一聊吧！

走入書(shū)頁(yè)

情節(jié)透視

走進(jìn)老弄堂——暑假里，盼望已久的機(jī)會(huì)來(lái)了，小孫子南南終于可以去爺爺奶奶家的老房子住上一段時(shí)間了。多么長(zhǎng)、多么深的老弄堂??！爺爺奶奶小時(shí)候是在同一條弄堂里長(zhǎng)大的，他們?cè)谀莾簯賽?ài)、結(jié)婚，生下了南南爸爸。爺爺帶南南參觀(guān)老房子，結(jié)構(gòu)別致，特別有味道。庭院中的夾竹桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)白色的花，濃密的夾竹桃樹(shù)葉給庭院撐起一片濃蔭。弄堂里每家每戶(hù)的庭院，都有綠色植物伸出墻外，這家種的是無(wú)花果樹(shù)，對(duì)門(mén)那家種的是枇杷樹(shù)，眼前這家種的是柿子樹(shù)……涼風(fēng)吹送到弄堂口，夾帶著鄰里親切的交談聲，如一幅幅流動(dòng)的紙上畫(huà)卷。

老弄堂可真新奇，你們對(duì)弄堂有相關(guān)的認(rèn)知嗎？主弄堂支弄堂，你知道它們的關(guān)系嗎？老房子里的灶披間、亭子間、閣樓是什么樣子的呢？行走在這樣的老弄堂里，有什么特別的感受呢？去書(shū)里找一找，有你想要的答案！

包子和餛飩的故事——包子、餛飩，兩樣普通的小吃能有什么有趣的故事呢？原來(lái)，包子是芮叔叔，餛飩是南南的爸爸。這可不是給人起外號(hào)，這是一種愛(ài)稱(chēng)。你看，爺爺家后門(mén)陳舊的紅漆門(mén)上，經(jīng)歷了時(shí)間的磨洗、被劃過(guò)的“絕交”兩個(gè)字，雖然已經(jīng)變得淺淺的，但是美好的回憶卻深深地留在了包子和餛飩的心里?！澳凶訚h的絕交——一分鐘”是對(duì)包子和餛飩有情有義的詮釋。

你有這樣要好的同學(xué)或鄰居嗎？你串過(guò)門(mén)嗎？知道一幢樓里的小伙伴的名字嗎？你們一起玩耍過(guò)嗎？讀讀故事，體味一番老房子里有情有義的兄弟故事吧！記得和同伴分享你的感受。

樓梯上，黃昏故事的開(kāi)始——祖孫倆坐在老房子的樓梯上，撫摸著上面深深淺淺的木紋，仿佛回到了爺爺小時(shí)候的時(shí)光里。爺爺講起了曾經(jīng)住在這里的一個(gè)小裁縫和一只虎斑貓的故事。

神秘貓是只怎樣的貓，它神秘在哪兒？“貓寧”是誰(shuí)，這個(gè)名字為什么這么奇怪？案板上竟然能走“貓步”，這是怎么一回事？什么背心如此厲害，竟能改變命運(yùn)？小山子后來(lái)怎么樣了？……讀讀故事，快樂(lè)思考。

寫(xiě)作特色

雙線(xiàn)并行

小說(shuō)沿著兩條敘事線(xiàn)索鋪展開(kāi)來(lái)，一條線(xiàn)索是祖孫兩人重返弄堂的所見(jiàn)所聞，另一條線(xiàn)索是坐在老房子的樓梯口，爺爺給小孫子南南講起一個(gè)他小時(shí)候的故事?，F(xiàn)實(shí)和回憶的雙線(xiàn)敘事交錯(cuò)并行，展現(xiàn)了時(shí)空流轉(zhuǎn)中老弄堂的動(dòng)人故事和濃濃的鄰里親情。

語(yǔ)言特色

這是一部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)，故事有著童話(huà)的意味和色彩。它精致又耐人尋味，以一種樸素的方式，真實(shí)的目光，為孩子們展開(kāi)一幅幅溫馨的畫(huà)面，讀起來(lái)格外親切而自然，如同春風(fēng)拂面，溫暖心靈。它把生命、友誼、勇氣、親情、善良、好奇，這些童年成長(zhǎng)中必須學(xué)習(xí)的主題融入其中，給了孩子獨(dú)立思考的空間和自由的靈魂，吸引、感染小讀者，給予孩子們快樂(lè)、溫馨、智慧和信心。

讀讀故事，可以在印象深刻的片段旁邊，簡(jiǎn)單寫(xiě)下自己當(dāng)時(shí)的想法，再次翻開(kāi)書(shū)時(shí)值得回味哦！

閱讀回響

一本好書(shū)就是一位好朋友，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有無(wú)數(shù)這樣的好朋友。張秋生的“小巴掌童話(huà)”系列，就像是百寶箱，里面有許多神奇的故事。每一篇故事都含義深遠(yuǎn)，幫助小讀者們建立正確的世界觀(guān)，形成良好的生活習(xí)慣，還能在這如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)言中，體會(huì)文字藝術(shù)的美妙。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的巴掌文段中，其實(shí)把握著大大的世界和人生。

書(shū)中的小蓋子，聽(tīng)南南說(shuō)了很多在爺爺家老房子里的見(jiàn)聞，既興奮又羨慕，他決定和南南踏上一次非常有意義的旅程——“老弄堂傳統(tǒng)文化考察”。

如果你有興趣，也可以三五好友聚在一起，來(lái)一場(chǎng)有意義的考察實(shí)踐哦！你可以把考察中的所見(jiàn)所聞、所思所想，記錄在你的鏡頭里、你的文字中！