侯亦軒

哎呀！八點整了！我“掃蕩”完碗里的面條，把書包往身上一挎，著急忙慌進(jìn)了電梯。

我在電梯里一邊跺腳一邊扭來扭去，就像一個人尿急卻苦苦找不到廁所。電梯也不給力，像一只巨大的蝸牛，沿著墻壁慢吞吞地往下爬。

好像過了一個世紀(jì)，電梯門終于慢悠悠地打開了。我看看手表，長舒一口氣，學(xué)校與我家只隔一條馬路，目測不超過500米，算算時間應(yīng)該夠了。所以，我只是加快了腳步。走出小區(qū)大門時，過去了一分鐘；走到馬路邊，又花了一分鐘不止；等過了馬路，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)我們班的遲到大王就在正前方！

糟糕！碰見遲到大王，一定意味著即將遲到，或者已經(jīng)遲到了！趕緊的，沖刺！目的地，校門！到了校門口，我來了個“急剎車”，我的鞋底一定火花四濺，因為我似乎聞到了一股煳味。

事不宜遲，我趕快跑進(jìn)教學(xué)樓，書包在背上“嘩啦嘩啦”顛得像在炒豆子。拐彎時，因為地板太滑，我一個趔趄，身體和地面幾乎成了平行線。上樓梯來不及減速，一步跨三級。此時，上課鈴正好響起，這鈴聲會持續(xù)半分鐘，響鈴過后到的人才算遲到，我還有機會！很快到了教室門口，我使出吃奶的力氣，在鈴聲中狂奔到了座位上。

“呼——”總算沒遲到！

老師小評

“像一只巨大的蝸牛，沿著墻壁慢吞吞地往下爬”“鞋底一定火花四濺”“書包在背上‘嘩啦嘩啦顛得像在炒豆子”等，小說式的語言形象生動地將“總算沒遲到”的學(xué)習(xí)生活插曲精彩展現(xiàn)，讓人也仿佛成為主人公，感受到他跌宕起伏的心情變化。

【作者系江蘇蘇州市工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)五·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：張曉倩】