李 媛

（作者單位：陜西廣電融媒體集團（臺））

隨著社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我們進入了融媒體時代。廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體正在與以微博、微信、新聞客戶端為主的新媒體進行深度融合。在這一背景下，新聞節(jié)目主持人面臨的生存與發(fā)展環(huán)境較以往發(fā)生了較大的變化[1]。新聞節(jié)目主持人作為新聞發(fā)展的主體，是進行信息傳播、受眾對接的主要執(zhí)行者，這就要求其要緊緊把握時代發(fā)展的潮流，以積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)[2]。要有針對性地提升自身核心素養(yǎng)，以滿足廣大受眾不斷變化的需求，為其提供更為優(yōu)質(zhì)的廣播電視節(jié)目，從而為廣播電視行業(yè)的發(fā)展貢獻積極力量。

1 融媒體時代新聞節(jié)目主持人的定位

第一，新聞節(jié)目主持人是新聞的發(fā)布者，一般被視為媒體與受眾溝通的橋梁和紐帶[3]。新聞節(jié)目主持人在進行新聞主持和播報的時候，需要搜集大量的相關(guān)信息，掌握全面的新聞面貌，從而進行準(zhǔn)確報道，提高新聞媒體在公眾心中的公信力，彰顯自身的權(quán)威性。

第二，新聞節(jié)目主持人是新聞事實的把控者，需要客觀地報道新聞事實，揭露新聞背后的真相，并結(jié)合自己的分析和見解，以引發(fā)受眾共鳴。

第三，新聞節(jié)目主持人是新聞節(jié)目受眾的服務(wù)者，尤其是進入融媒體時代后，受眾與新聞節(jié)目主持人之間的距離大大縮短，主持人的服務(wù)意識亟待提高[4]。受眾希望通過新聞節(jié)目學(xué)習(xí)一些知識，了解社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實和客觀規(guī)律。因此，進入融媒體時代后，新聞節(jié)目主持人應(yīng)加強服務(wù)意識，以此達到引導(dǎo)正確輿論、滿足受眾精神需求的目的。

第四，新聞節(jié)目主持人是輿論的監(jiān)督者，需要對社會上存在的熱點問題進行深度調(diào)查和監(jiān)督，以正確引導(dǎo)社會輿論。新聞節(jié)目主持人只有具備這樣的責(zé)任和意識，并不斷提升自身綜合素養(yǎng)，才能讓受眾了解新聞的本質(zhì)和價值。

2 融媒體時代新聞節(jié)目主持人面臨的挑戰(zhàn)

在融媒體時代，大眾的信息獲取渠道越來越多，傳統(tǒng)新聞節(jié)目主持人的功能與角色也發(fā)生了較大變化，并面臨著挑戰(zhàn)。新聞節(jié)目主持人在新聞播報過程中也不再只是使用傳統(tǒng)的詞匯，而是會結(jié)合時代特點，使用一些網(wǎng)絡(luò)熱詞，打破傳統(tǒng)新聞節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，讓新聞節(jié)目更加接地氣，拉近新聞節(jié)目與受眾的距離。但是，這也導(dǎo)致部分新聞節(jié)目主持人沒有把握好度，出現(xiàn)過度使用網(wǎng)絡(luò)語言的問題。而過度使用這樣的語言，容易弱化新聞媒體對大眾的引導(dǎo)與教育責(zé)任，甚至?xí)σ恍┓直婺芰^低的未成年人造成負(fù)面影響，這就使得主持人面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

新聞節(jié)目主持人是政策的宣傳者、文化的傳播者，因此需要對受眾負(fù)責(zé)，確保使用規(guī)范語言，正確引導(dǎo)社會輿論，這就對新聞節(jié)目主持人的個人素養(yǎng)提出了很高要求。除此以外，在新媒體時代，人人都有麥克風(fēng)，但并不是人人都能夠確保所用語言的規(guī)范性，一旦出現(xiàn)過激的言語或者是行為，就會嚴(yán)重影響新媒體的空間秩序，致使新聞節(jié)目主持人乃至新聞節(jié)目的公信力受到影響。所以，新聞節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)不斷提升自身素質(zhì)，積極引導(dǎo)正確的社會輿論。

3 融媒體時代新聞節(jié)目主持人應(yīng)具備的核心素養(yǎng)

3.1 政治素養(yǎng)

政治素養(yǎng)是新聞節(jié)目主持人的核心素養(yǎng)，政治素養(yǎng)不過硬就難以實現(xiàn)長遠發(fā)展。電視新聞節(jié)目承擔(dān)著引導(dǎo)輿論的重要任務(wù)，是黨和人民的喉舌，代表著國家形象，對人民群眾的影響力巨大。電視新聞節(jié)目主持人作為廣播電視媒體的重要主體，其對問題的判斷、所持態(tài)度及觀點，會直接影響受眾的看法，這不但關(guān)系到輿論走向，而且影響著國家形象和社會穩(wěn)定。新聞節(jié)目主持人如若沒有鮮明的政治立場，就無法發(fā)揮其影響力和權(quán)威性。新聞節(jié)目主持人的政治素養(yǎng)，體現(xiàn)在其能準(zhǔn)確把握政治方向，保持鮮明的政治立場，進而更好地發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用[5]。

3.2 良好的專業(yè)素養(yǎng)

作為新聞節(jié)目主持人，具備一定的專業(yè)素養(yǎng)是基本要求。專業(yè)素養(yǎng)的第一要義就是語言能力。在新聞節(jié)目呈現(xiàn)給受眾的過程中，受眾直接感知到的就是主持人的語言，若主持人的語言能力不過關(guān)，便無法提升新聞節(jié)目的整體質(zhì)量。這點在融媒體時代更為凸顯。如今，人人都可以做新聞的播報者，與之不同的是，廣播電視新聞節(jié)目主持人擁有良好的語言功底和語言修養(yǎng)，這是通過日積月累、勤學(xué)苦練得到的，是新聞節(jié)目主持人在波濤洶涌的融媒體發(fā)展潮流中的立身之本。除卻語言能力，塑造良好的形象也是新聞節(jié)目主持人專業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容。諸多媒體在進行新聞節(jié)目主持人選拔時，形象和氣質(zhì)就是一個重要的考慮因素。形象氣質(zhì)佳的新聞節(jié)目主持人更容易獲得良好的受眾緣。在主持新聞節(jié)目的過程中，主持人的精神狀態(tài)與其自身形象密切相關(guān)。一個與新聞內(nèi)容貼合、形象良好、落落大方、舉止得當(dāng)?shù)男侣劰?jié)目主持人，可以更好地提升新聞信息的傳播效果。

另外，新聞節(jié)目主持人應(yīng)該是思辨型的主持人，要具備敏銳的洞察力，在報道新聞的同時能夠正確引領(lǐng)輿論走向。同時，其還應(yīng)該具有較強的分析判斷能力，通過對一些社會熱點和焦點問題的深入分析和報道，能提出有見地的觀點，給人以思想上的啟迪和發(fā)人深省的思考。

3.3 優(yōu)良的心理素質(zhì)

新聞節(jié)目主持人在主持新聞節(jié)目的過程中，經(jīng)常會有一些外在因素的干擾，如播放事故、機器故障、工作人員配合失誤等。長期處于緊張的工作狀態(tài)，容易使主持人的情緒產(chǎn)生焦慮和疲憊，如果不學(xué)會自我調(diào)節(jié)，使自己保持健康穩(wěn)定的心理狀態(tài)，即使事前的準(zhǔn)備工作做得再好，在話筒鏡頭前也難以有出色的表現(xiàn)。為此，主持人應(yīng)重視保持良好的心理狀態(tài)，平時要注意加強個人修養(yǎng)，形成豁達的人生態(tài)度。新聞節(jié)目主持人還需要具備較強的心理素質(zhì)與靈活的應(yīng)變能力，在進行新聞播報時能做到不受外界環(huán)境影響，心無旁騖、全神貫注，不管出現(xiàn)任何問題都能保持鎮(zhèn)定，控制自己的情緒，并結(jié)合實際情況，采取最佳的應(yīng)對措施。這樣才能夠成為一名優(yōu)秀的主持人，讓受眾感受到其個人魅力，并產(chǎn)生信任感。隨機應(yīng)變能力是一個人綜合素質(zhì)、性格、知識及智慧的集中體現(xiàn)。新聞節(jié)目主持人在主持節(jié)目的過程中有時會遇到一些計劃之外的情況，當(dāng)發(fā)生這些情況時，主持人就需要具備較強的控場能力，能夠在話筒鏡頭前保持冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況靈活處理，因此隨機應(yīng)變能力是一名新聞主持人必須具備的能力。新聞節(jié)目主持人要想提高自己的隨機應(yīng)變能力，就要在平時細(xì)心觀察，善于總結(jié)，以不斷提高自身應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

3.4 豐富的學(xué)識

新聞節(jié)目主持人大多是科班出身，自身專業(yè)素養(yǎng)通常是過硬的。但進入融媒體時代后，其面臨的媒體環(huán)境有了很大的變化。為保持較強的競爭力，新聞節(jié)目主持人需要拓展關(guān)注領(lǐng)域，提升自身的學(xué)識素養(yǎng)，博覽群書，了解多領(lǐng)域如政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識充實自己，以更好地理解新聞信息的本質(zhì)。只有學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識，新聞節(jié)目主持人在面對復(fù)雜的問題時，才能夠做到理性分析，在節(jié)目主持中游刃有余。

3.5 過硬的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力

身處互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展、傳媒環(huán)境日新月異的時代，受眾的身份也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，人們可以充分利用新媒體來發(fā)布信息，表達觀點，可以因為自己對于事件獨特的看法和獨家的消息成為大眾心中的公眾人物，發(fā)布的關(guān)于某個熱點事件的文章，可以引發(fā)海量的轉(zhuǎn)發(fā)，甚至在影響力方面已經(jīng)超過了傳統(tǒng)的新聞節(jié)目主持人。面對如此形勢，新聞節(jié)目主持人必須具備過硬的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，加之自身較高的專業(yè)素養(yǎng)，才能不被輕易替代。信息技術(shù)發(fā)展十分迅速，新聞節(jié)目主持人要不斷學(xué)習(xí)，及時掌握新的信息技術(shù)，做到一專多能。另外，學(xué)習(xí)并掌握當(dāng)下的直播技術(shù)，對新聞節(jié)目主持人的主持工作將起到重要的輔助作用。

3.6 協(xié)調(diào)組織能力

新聞節(jié)目需要記者、編輯及主持人等共同參與，主持人作為新聞節(jié)目的重要部分，需要成為聯(lián)系其他工作人員的紐帶。新聞節(jié)目主持人要具備與其他工作人員協(xié)同合作的能力，與他們建立良好的合作關(guān)系，共同探討節(jié)目的內(nèi)容、選題及表現(xiàn)手法等，爭取同事的配合。尤其是一些現(xiàn)場報道，只有做好與各方的協(xié)調(diào)工作，才能辦出高質(zhì)量的節(jié)目。

4 融媒體時代提升新聞節(jié)目主持人核心素養(yǎng)的重要性

一方面，提升新聞節(jié)目主持人的核心素養(yǎng)，有助于推動傳統(tǒng)媒體行業(yè)的發(fā)展。在日漸激烈的媒體競爭環(huán)境里，促進傳統(tǒng)媒體尤其是廣播電視新聞媒體的健康發(fā)展，仍是一件非常重要的事情。隨著科技的不斷發(fā)展，各種新興媒體不斷出現(xiàn)，新聞傳播和擴散的渠道也進一步擴大。為了在此形勢下贏得一席之地，廣播電視新聞媒體必須強化節(jié)目主持人對于新聞信息的分析處理能力、評論解讀能力，讓新聞節(jié)目實現(xiàn)“質(zhì)”的突破，進而樹立節(jié)目主持人在受眾心中的良好形象，凸顯新聞節(jié)目的品牌效應(yīng)，提高受眾的喜愛度。另一方面，只有提升新聞節(jié)目主持人的核心素養(yǎng)，才能滿足受眾信息接收的期望與要求。在融媒體時代，每天都有海量信息涌現(xiàn)，人們已經(jīng)不再滿足那些千篇一律、朗讀式的新聞報道[6]。尤其是對于傳統(tǒng)廣播電視新聞節(jié)目而言，受眾急需具備較高文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，且具有較強思辨能力的節(jié)目主持人來傳播新聞資訊。

5 新聞節(jié)目主持人核心素養(yǎng)提升路徑

5.1 守正創(chuàng)新，提升政治素養(yǎng)

在新媒體的沖擊下，新聞節(jié)目主持人必須做到守正創(chuàng)新，不斷提升自身的政治素養(yǎng)，以增強自身作為黨和人民喉舌的意識，保證新聞節(jié)目的權(quán)威性。針對一些政治性的新聞事件，新聞節(jié)目主持人要以極強的政治敏銳性對其性質(zhì)進行判斷，尤其要深入了解政府制定的各項關(guān)系國計民生的政策。要主動學(xué)習(xí)并掌握基本的政治知識，將提高政治理論素養(yǎng)作為自己日常工作的重要內(nèi)容，不斷提升自身的政治素養(yǎng)。牢牢樹立為人民服務(wù)、為人民發(fā)聲的宗旨和意識，不斷提升自身思想道德修養(yǎng)，保持自身的先進性和純潔性，客觀且公正地報道新聞。

5.2 磨煉意志，提升專業(yè)素養(yǎng)

作為一名新聞節(jié)目主持人，只有不斷地磨煉意志，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，才能做好受眾服務(wù)者的角色。新聞節(jié)目主持人要不斷強化自己的文字駕馭能力、語言能力、形象塑造能力和輿論引導(dǎo)能力，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上精益求精。融媒體時代，新聞節(jié)目主持人不能只拘泥于傳統(tǒng)的新聞播報方式，而是應(yīng)該更多地了解多種類型的節(jié)目播音主持工作，取長補短，跟上時代步伐，用更加專業(yè)、寬闊的眼光去做好新聞節(jié)目的播報工作，做一名符合潮流的新時代新聞節(jié)目主持人。

5.3 廣采博覽，豐富自身學(xué)識

融媒體時代的新聞節(jié)目主持人，應(yīng)做到廣采博覽，不斷提升學(xué)識素養(yǎng)，提升信息收集與處理能力，強化價值引領(lǐng)。新聞節(jié)目主持人要博覽群書，廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、文化等方面的內(nèi)容，這樣在面對復(fù)雜新聞事件時才能做到心中有數(shù)、鎮(zhèn)定從容。當(dāng)前的新聞事件涉及面非常廣，受眾的需求也各有不同，因而具備豐富的知識儲備，做到有備無患，才能實現(xiàn)更好的發(fā)展。新聞節(jié)目主持人作為政府和人民之間的橋梁，肩負(fù)著重要責(zé)任與使命。這就要求其要了解各項政策方針，對自己要有更加嚴(yán)格的要求，要在日常生活中多觀察、多思考，了解各項政策，對新聞資訊進行恰當(dāng)?shù)脑u述，以更好地引導(dǎo)輿論。

5.4 內(nèi)外兼修，提升心理素質(zhì)及技術(shù)素養(yǎng)

新聞節(jié)目主持人在新聞播報的過程中，經(jīng)常會遇到突發(fā)事件，因此提升心理素質(zhì)是至關(guān)重要的[7]。若是在主持過程中出現(xiàn)失誤，一定要及時調(diào)整心態(tài)，及時采取恰當(dāng)?shù)拇胧┭a救，確保節(jié)目順利進行，也避免對后續(xù)節(jié)目產(chǎn)生影響。新聞節(jié)目主持人更應(yīng)該及時學(xué)習(xí)和掌握新媒體技術(shù)?？梢缘綄I(yè)機構(gòu)進行培訓(xùn)，也可以通過自我研究來學(xué)習(xí)最新的新媒體技術(shù)，嘗試使用新媒體技術(shù)進行直播、采訪；且要內(nèi)外兼修，要塑造自身良好的形象，拉近與受眾的距離，做新媒體時代合格的新聞節(jié)目主持人。

6 結(jié)語

無論是傳統(tǒng)媒體時代，還是融媒體時代，對于新聞節(jié)目而言，主持人一直都是其關(guān)鍵主體，其核心素養(yǎng)關(guān)系到新聞節(jié)目發(fā)展的方方面面。新聞節(jié)目主持人應(yīng)結(jié)合融媒體時代的特征和自身職業(yè)定位，深入了解應(yīng)具備的核心素養(yǎng)并積極提升，這對一個新聞節(jié)目主持人的職業(yè)發(fā)展而言至關(guān)重要，對于新聞節(jié)目的發(fā)展而言同樣重要。因此，在融媒體時代，新聞節(jié)目主持人要不斷提升政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)，豐富自身學(xué)識，及時掌握最新的信息技術(shù)，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的媒體環(huán)境，實現(xiàn)新聞傳播的社會價值，起到引導(dǎo)輿論的積極作用。