杜留亞 唐 飛 遼寧科技大學(xué)

隨著新媒體時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的電視紀(jì)錄片已經(jīng)無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖黾拥木裎幕枨?，紀(jì)錄片在媒體環(huán)境變化下逐漸形成一種新的形式——交互式紀(jì)錄片。相較于傳統(tǒng)紀(jì)錄片而言，交互式紀(jì)錄片敘事元素更加豐富，敘事結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)受眾與作品的交互性，敘事視角主要以觀者角度為主，更強(qiáng)調(diào)群眾的真實(shí)參與。從商業(yè)價(jià)值性來(lái)講，交互式紀(jì)錄片憑借交互性的特點(diǎn)在影視界有著很大的發(fā)展空間。主要基于當(dāng)前交互式紀(jì)錄片的發(fā)展現(xiàn)狀以及國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)交互式紀(jì)錄片的界定與分類(lèi)，分析其可能會(huì)面臨的問(wèn)題，并進(jìn)一步探討交互式紀(jì)錄片的發(fā)展策略。

隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，媒介之間的界限逐漸模糊，紀(jì)錄片創(chuàng)作如何順應(yīng)新的傳播形式已成為影視創(chuàng)作領(lǐng)域的新議題，交互式紀(jì)錄片逐漸呈現(xiàn)在大眾面前，并呈現(xiàn)出平民化的趨勢(shì)。在技術(shù)和用戶(hù)需求等各種因素的推動(dòng)下，交互式紀(jì)錄片逐漸擺脫小眾化和實(shí)驗(yàn)性的標(biāo)簽，成為一種觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)且具有廣泛傳播性的紀(jì)錄片類(lèi)別。因此，開(kāi)展有關(guān)交互式紀(jì)錄片主題的研究，對(duì)把握交互式紀(jì)錄片的發(fā)展態(tài)勢(shì)，分析交互式紀(jì)錄片當(dāng)前存在的問(wèn)題以及提出交互式紀(jì)錄片的發(fā)展策略有著至關(guān)重要的作用。

交互式紀(jì)錄片的概述

背景與發(fā)展

隨著新媒體時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的電視紀(jì)錄片已不能滿足人們的需求，傳統(tǒng)紀(jì)錄片的體裁、題材、形式和生產(chǎn)模式亟須改變。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，交互式紀(jì)錄片應(yīng)運(yùn)而生，并隨著新媒體熱潮逐漸呈現(xiàn)平民化趨勢(shì)；1978年，對(duì)話型交互式紀(jì)錄片《阿斯彭電影地圖》成為真正意義上嘗試數(shù)字化記錄的第一次體驗(yàn)[1]。優(yōu)酷獨(dú)播的微紀(jì)錄片《了不起的匠人》別出心裁地將短視頻模式與電商模式相融合，采用觀眾“邊看邊買(mǎi)”的方式，一改往日紀(jì)錄片“曲高和寡”的刻板印象，贏得了觀眾的連連好評(píng)。近日，韓國(guó)MBC發(fā)布的網(wǎng)生紀(jì)錄片《遇見(jiàn)你》將紀(jì)錄片與VR結(jié)合，記錄了一位痛失愛(ài)女的母親通過(guò)VR技術(shù)與女兒“重逢”的畫(huà)面，令人唏噓不已。這種群眾可以參與的紀(jì)錄片形式，打破了觀眾對(duì)以往紀(jì)錄片專(zhuān)業(yè)性的固化認(rèn)知，拉近了紀(jì)錄片與觀眾之間的距離。這不禁讓我們思考，交互式紀(jì)錄片未來(lái)將會(huì)以怎樣的方式出現(xiàn)在觀眾面前。

界定與現(xiàn)狀

交互，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是交流和互動(dòng)。交互式紀(jì)錄片打破了以往創(chuàng)作者對(duì)觀眾單向輸出的創(chuàng)作模式，使輸送者與接收者之間形成了一個(gè)雙向的循環(huán)，讓作品接收者獲得了更好的參與感和互動(dòng)感，是新媒介環(huán)境下的一種新范式[2]。交互式紀(jì)錄片與傳統(tǒng)紀(jì)錄片相比，觀眾不僅可以觀看創(chuàng)作者向觀眾單向輸出的現(xiàn)成作品，同時(shí)還可以通過(guò)超鏈接、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等方式與作品產(chǎn)生互動(dòng)。如果作品缺少了觀眾的參與，那么這些作品并不能被稱(chēng)為實(shí)際意義上的交互式作品。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，交互式紀(jì)錄片從與觀眾的互動(dòng)、體驗(yàn)入手，幫助受眾建立起一個(gè)相對(duì)自由的傳播空間。

當(dāng)前國(guó)內(nèi)缺少交互式紀(jì)錄片的相關(guān)專(zhuān)著，對(duì)將交互式紀(jì)錄片統(tǒng)稱(chēng)為交互紀(jì)錄片還缺乏一個(gè)權(quán)威認(rèn)證。廣大學(xué)者暫且將其統(tǒng)稱(chēng)為“新媒體紀(jì)錄片”或“互動(dòng)紀(jì)錄片”，但這兩種稱(chēng)呼都不能準(zhǔn)確地詮釋交互式紀(jì)錄片的概念。“新媒體紀(jì)錄片”強(qiáng)調(diào)以新媒體平臺(tái)為載體，而“互動(dòng)紀(jì)錄片”強(qiáng)調(diào)在作品創(chuàng)作過(guò)程中拍攝者與受眾進(jìn)行互動(dòng)的行為。因此，無(wú)論是“新媒體紀(jì)錄片”還是“互動(dòng)紀(jì)錄片”，都不能與交互式紀(jì)錄片一概而論。筆者認(rèn)為，交互式紀(jì)錄片是具有交互性的，是在新媒體環(huán)境下利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)交互目的，使觀眾參與其中的紀(jì)錄片樣態(tài)。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)一些具有交互特質(zhì)的作品，例如前段時(shí)間可以“邊看邊買(mǎi)”的紀(jì)錄片《了不起的匠人》、將交互性與VR結(jié)合的交互式紀(jì)錄片《遇見(jiàn)你》等作品，都帶有交互的性質(zhì)。雖然目前國(guó)內(nèi)的交互式紀(jì)錄片并未系統(tǒng)化，但近年來(lái)出現(xiàn)的交互式紀(jì)錄片作品表明了交互式紀(jì)錄片在未來(lái)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

分類(lèi)

根據(jù)國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)者的研究總結(jié)，從交互的角度來(lái)說(shuō)，交互式紀(jì)錄片可以簡(jiǎn)單分為四種類(lèi)型。分別為：對(duì)話交互型、超文本鏈接型、參與式交互型、體驗(yàn)交互型[3]。

1.對(duì)話交互型紀(jì)錄片

對(duì)話交互型紀(jì)錄片，可以理解為“觀眾在計(jì)算機(jī)中傳達(dá)的指令可以得到及時(shí)的反饋”，例如早期對(duì)話交互型紀(jì)錄片《阿斯彭電影地圖》，就被眾多觀者認(rèn)為是一部將地圖數(shù)字化的成功作品，創(chuàng)作者將阿斯彭這一城市街景的不同角度照片導(dǎo)入到定位系統(tǒng)中，這些照片可以隨意變換成路人眼中的不同角度，就好似當(dāng)今的百度地圖。該紀(jì)錄片是由一系列分散的道路和場(chǎng)景組成的，訪問(wèn)者隨意點(diǎn)擊一條道路，便可以瀏覽這條道路上的建筑物、街景，為訪問(wèn)者提供了“虛擬+真實(shí)”的體驗(yàn)。對(duì)話交互型紀(jì)錄片可以讓用戶(hù)沉浸在紀(jì)錄片環(huán)境中。

2.超文本鏈接型交互式紀(jì)錄片

傳統(tǒng)紀(jì)錄片往往采用“視頻素材+音頻素材”合成的形式，而這種方式相對(duì)于交互式紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)比較單一。超文本鏈接型交互式紀(jì)錄片是利用新媒體技術(shù)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)內(nèi)容制作出多種素材的非線性作品。訪問(wèn)者可以通過(guò)鼠標(biāo)的點(diǎn)擊和鏈接的訪問(wèn)獲得與作品的互動(dòng)權(quán)，因此，受眾也是創(chuàng)作作品的一部分。例如，加拿大布雷特·蓋勒的作品《禁止跟蹤》，觀眾通過(guò)訪問(wèn)該作品的鏈接可以對(duì)作品的內(nèi)容進(jìn)行選擇，不同的觀看順序會(huì)產(chǎn)生不同的觀看效果。

3.參與式交互型紀(jì)錄片

參與式交互型紀(jì)錄片簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是賦予觀眾對(duì)作品的創(chuàng)作權(quán)，打破以往僅僅只由作者創(chuàng)作作品內(nèi)容的慣例，觀者可以將自己創(chuàng)作的作品上傳，與原本的作品進(jìn)行補(bǔ)充和融合，因此，作品制作人與觀眾之間的界限不再那么清晰，而是一個(gè)“你中有我、我中有你”的雙向互動(dòng)關(guān)系，觀眾承擔(dān)完善整部作品重要角色的職責(zé)。如果沒(méi)有觀眾的參與，該部作品就不是完整的作品。參與式交互型紀(jì)錄片打破了以往創(chuàng)作者起著作品決定權(quán)的固化模式，逐漸將觀眾帶入影片中來(lái)。

4.體驗(yàn)交互型紀(jì)錄片

在當(dāng)今時(shí)代，隨著移動(dòng)設(shè)備定位性和智能性的逐漸增強(qiáng)，創(chuàng)作者萌生了“定位敘事”這一可以借助智能設(shè)備進(jìn)行敘事的想法。用戶(hù)可以使用智能設(shè)備在原地點(diǎn)看該地點(diǎn)所發(fā)生過(guò)的歷史故事影像。例如在《北緯34°西經(jīng)118°》這部作品中，創(chuàng)作者將洛杉磯這座城市曾經(jīng)的歷史故事傳入到GPS定位系統(tǒng)中，游客走到該地點(diǎn)，在系統(tǒng)檢測(cè)到具體位置后，就會(huì)把該地點(diǎn)所發(fā)生過(guò)的歷史故事傳送到游客的設(shè)備中，讓游客體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)與歷史的縱橫交錯(cuò)。

交互式紀(jì)錄片當(dāng)前面臨的問(wèn)題

對(duì)于交互式紀(jì)錄片的創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，作品是否能提升觀眾的體驗(yàn)感與該作品的敘事元素、敘事結(jié)構(gòu)和敘事視角密切相關(guān)。對(duì)于傳統(tǒng)紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)，敘事元素較為單一，創(chuàng)作者通常使用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄聲音、實(shí)拍素材以及歷史影像資料等對(duì)主題進(jìn)行接近于真實(shí)的還原。而交互式紀(jì)錄片的敘事元素除了要扮演還原真實(shí)的角色之外，還要為用戶(hù)提供沉浸式的體驗(yàn)。例如，很多交互式紀(jì)錄片會(huì)通過(guò)在作品中添加標(biāo)記、文字介紹、鏈接等敘事元素讓訪問(wèn)者自主獲取，以此提升受眾的參與感和互動(dòng)感。從敘事結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，交互式紀(jì)錄片打破了傳統(tǒng)紀(jì)錄片固有的線性敘事結(jié)構(gòu)，將作品的敘事結(jié)構(gòu)分解為不同的交叉片段，供受眾進(jìn)行自主選擇，其將受眾納入了創(chuàng)作者的行列中，這在一定程度上消解了傳統(tǒng)紀(jì)錄片創(chuàng)作者創(chuàng)作作品的權(quán)威性。創(chuàng)作者和受眾之間的界限也不再清晰，用戶(hù)對(duì)作品的最終理解取決于他們主動(dòng)選擇的作品內(nèi)容。從敘事視角來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)紀(jì)錄片多采用第三人稱(chēng)視角講述故事，受眾作為傾聽(tīng)者站在宏觀角度感受作品。而交互式紀(jì)錄片通常采用第一人稱(chēng)視角，將影片敘事的主動(dòng)權(quán)交給觀眾，提升觀眾的沉浸感和體驗(yàn)感。因此，對(duì)于交互式紀(jì)錄片來(lái)說(shuō)，除了要關(guān)注影片內(nèi)容的真實(shí)性外，如何讓觀眾主動(dòng)參與作品互動(dòng)并獲得沉浸式的體驗(yàn)感也同樣重要。此外，相較于傳統(tǒng)紀(jì)錄片，交互式紀(jì)錄片雖然在內(nèi)容和形式上為觀眾提供了更多的沉浸式體驗(yàn)，但也存在一些問(wèn)題。

平面化敘事影響深度內(nèi)涵的展現(xiàn)

短視頻時(shí)代的到來(lái)使人們逐漸形成了碎片化的觀影習(xí)慣，交互式紀(jì)錄片的多重方式敘事為觀眾提供了多重選擇，但內(nèi)容的平面化也必定會(huì)影響作品內(nèi)涵的表達(dá)。受現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)短視頻的影響，交互式紀(jì)錄片每個(gè)視頻的時(shí)長(zhǎng)都較短，使得作品無(wú)法完全表達(dá)出作品的真正內(nèi)涵。交互式紀(jì)錄片具有互動(dòng)性的特點(diǎn)雖然擴(kuò)大了觀眾的選擇權(quán)，但同時(shí)也給作品表達(dá)主題內(nèi)涵增加了難度。當(dāng)然，為了迎合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大部分觀眾的碎片化觀影習(xí)慣，這種做法不置可否。

受制于時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致內(nèi)容分散

由于作品的內(nèi)涵展現(xiàn)受作品時(shí)長(zhǎng)的限制，作者很難將作品主題在短時(shí)間內(nèi)以交互的方式表達(dá)出來(lái)。交互式紀(jì)錄片的文本結(jié)構(gòu)具有開(kāi)放性，受眾與作品產(chǎn)生互動(dòng)的方式并非只有一種，因此，用過(guò)于平面化的敘事去表達(dá)主題深刻的題材往往會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容分散的情況。

過(guò)于迎合受眾導(dǎo)致內(nèi)容娛樂(lè)化

交互式紀(jì)錄片強(qiáng)調(diào)“用戶(hù)”的理念，打破了以往從上至下的單向傳播模式，變成了以用戶(hù)角度為主體，以用戶(hù)感受為作品主要目的的創(chuàng)作模式。制作大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品加大了創(chuàng)作者創(chuàng)作的難度，過(guò)于迎合觀眾的喜好也容易使作品走向娛樂(lè)化和低俗化，作品較難實(shí)現(xiàn)交互式紀(jì)錄片創(chuàng)作的思辨性[4]。

雖然交互式紀(jì)錄片存在一系列問(wèn)題，但仍然具有廣闊的發(fā)展空間。如何讓交互式紀(jì)錄片在注重作品真實(shí)性的同時(shí)，與用戶(hù)產(chǎn)生積極有效的互動(dòng)體驗(yàn)，使觀眾在參與中了解事實(shí)，是值得創(chuàng)作者研究和探索的。

交互式紀(jì)錄片的發(fā)展策略

短視頻深化傳播路徑

科技是把雙刃劍，在給人們帶來(lái)新奇的觀感體驗(yàn)的同時(shí)，也容易讓人們因把握不好平衡點(diǎn)而忽視作品審美的問(wèn)題。隨著影像與科技逐漸融合，創(chuàng)作者容易陷入審美機(jī)械化的怪圈，影視中的人物和情節(jié)展示效果容易“幻燈片”化。當(dāng)前，交互式紀(jì)錄片在中國(guó)處于發(fā)展的初期階段，未來(lái)也極有可能面臨這一問(wèn)題[5]。交互式紀(jì)錄片本身具有擴(kuò)容性，在強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片真實(shí)性的基礎(chǔ)上，還追求電影感的藝術(shù)效果。因此，創(chuàng)作者可以著眼于觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題，挖掘更多可以引發(fā)觀眾共情的內(nèi)容，利用新媒體技術(shù)輔助作品的情感表達(dá)，使受眾在情感體驗(yàn)中收獲更多價(jià)值。例如，可以將城市本土文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，征集將傳統(tǒng)城市紀(jì)錄片轉(zhuǎn)換為居民自發(fā)拍攝的短視頻，將征集的短視頻進(jìn)行后期加工、剪輯，合成一個(gè)由群眾作品匯集而成的城市宣傳片。這樣既能宣傳城市文化，又能讓觀者產(chǎn)生共鳴，達(dá)到“短視頻深化傳播路徑”的效果。

構(gòu)建平臺(tái)化體系

交互式紀(jì)錄片要想在未來(lái)有更好的發(fā)展，不應(yīng)只以影院票房為目標(biāo)，而應(yīng)構(gòu)建平臺(tái)化體系，通過(guò)平臺(tái)將觀眾轉(zhuǎn)化為真正的“用戶(hù)”和“市場(chǎng)”，同時(shí)增加宣傳活動(dòng)積累用戶(hù)量，進(jìn)而開(kāi)發(fā)自身更大的商業(yè)價(jià)值。例如，美國(guó)麻省理工學(xué)院“開(kāi)放紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)室”、加拿大國(guó)家電影局“交互”專(zhuān)欄等，都是通過(guò)將“交互”作品平臺(tái)化的方式，使作品的觀眾轉(zhuǎn)化為潛在的用戶(hù)。在交互式紀(jì)錄片的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，用戶(hù)不僅可以通過(guò)鏈接觀看影片，還能自主搜索影片背景介紹等，使觀者對(duì)作品的了解更加立體化。此外，平臺(tái)訪問(wèn)者還可以在評(píng)論區(qū)自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，或者以影片為背景組建專(zhuān)門(mén)的線上社區(qū)，進(jìn)行周邊產(chǎn)品的售賣(mài)、社區(qū)交友等活動(dòng)。這表明交互式紀(jì)錄片具有很大的商業(yè)潛能。

跨領(lǐng)域合作

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)在商業(yè)運(yùn)作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，企業(yè)的各種營(yíng)銷(xiāo)手段更注重?zé)o形的資本運(yùn)作。其中，新媒體手段在商業(yè)運(yùn)作中占據(jù)著重要地位。例如，企業(yè)搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和策劃的廣告文案，都是為了換取更多的用戶(hù)數(shù)量。因此，將交互式紀(jì)錄片與商業(yè)手段相結(jié)合，是一個(gè)全新的營(yíng)銷(xiāo)渠道。前段時(shí)間熱播的紀(jì)錄片《了不起的匠人》，便是采用這種方式。觀眾在觀看紀(jì)錄片過(guò)程中，可以隨時(shí)點(diǎn)擊下方的購(gòu)物鏈接購(gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的產(chǎn)品，影片對(duì)手工藝品的描述也起到了介紹產(chǎn)品的作用。這種將交互式紀(jì)錄片與電商模式相融合的營(yíng)銷(xiāo)手段，加快了商業(yè)變現(xiàn)，為交互式紀(jì)錄片跨領(lǐng)域合作發(fā)展打開(kāi)了一個(gè)新的突破口。

與傳統(tǒng)紀(jì)錄片相比，交互式紀(jì)錄片可以為觀眾提供更多互動(dòng)和想象的空間。它是新媒體語(yǔ)境下的全新產(chǎn)物，是連接創(chuàng)作者互動(dòng)者之間的紐帶。交互式紀(jì)錄片的分享、互動(dòng)、參與等特點(diǎn)也在影視行業(yè)起到了重要的推動(dòng)作用。交互式紀(jì)錄片在國(guó)外的發(fā)展已較為成熟，但在中國(guó)還處于初步發(fā)展的階段，如何在保證影片真實(shí)性的同時(shí)，調(diào)動(dòng)更多用戶(hù)的參與性，進(jìn)而創(chuàng)作出大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)且具有深度內(nèi)涵的作品，是現(xiàn)階段交互式紀(jì)錄片創(chuàng)作者需要思考的問(wèn)題。