◎糜朝霞

(南方日報，廣東 廣州 510000)

融媒體時代的到來，對新聞記者的采編能力提出了更加嚴(yán)格的要求。一方面，面對來源多樣、真假難辨的信息，新聞記者應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的新聞采集和篩選能力，去蕪存菁，只保留那些具有進(jìn)一步挖掘和深度報道價值的信息。另一方面，要想提升新聞的可讀性、關(guān)注度和影響力，新聞記者還要具備較強(qiáng)的加工、編輯能力，達(dá)到化腐朽為神奇的效果。因此，融媒體時代如何提升新聞記者的采編能力，已經(jīng)成為關(guān)系到新聞記者自身職業(yè)生涯發(fā)展、決定新聞質(zhì)量以及影響電視媒體長遠(yuǎn)發(fā)展的一個重要問題。在這一背景下，探究增強(qiáng)采編能力的可行性路徑具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、融媒體時代對新聞工作的影響

(一)增加了信息的種類和數(shù)量

進(jìn)入融媒體時代，每個人都可以成為信息的發(fā)布者。尤其是在智能手機(jī)全面普及后，新聞現(xiàn)場的人員能夠更加方便地錄制現(xiàn)場畫面，然后將其上傳到各類社交平臺或新聞客戶端上，由此產(chǎn)生了大量的新聞。新聞爆炸式增長，雖然能夠滿足受眾第一時間了解新聞內(nèi)容的需求，但是也存在諸多的弊端。例如，新聞數(shù)量繁多，增加了觀眾篩選信息的難度；一些自媒體發(fā)布的新聞?wù)鎸?shí)性、可靠性不高，使用虛假標(biāo)題博關(guān)注、騙流量的情況屢見不鮮。這種情況下，新聞記者更需要堅(jiān)定職業(yè)操守、運(yùn)用專業(yè)技能，制作高質(zhì)量的新聞作品，從而在融媒體時代提高新聞的關(guān)注度。

(二)增強(qiáng)了新聞采編的互動性

新聞信息的采集、編輯是新聞工作的兩個關(guān)鍵點(diǎn)，在很大程度上決定了新聞的質(zhì)量。以往新聞記者在采集和編輯新聞時，強(qiáng)調(diào)以自我為中心，而忽視群眾的訴求和反饋。在這種情況下制作出來的新聞產(chǎn)品，往往會因?yàn)椴环鲜鼙娦枨蠖y以得到廣泛認(rèn)同，新聞的收視率不高，自然也難以取得理想的效果。融媒體時代的一個顯著特點(diǎn)，是讓群眾也有了發(fā)聲的渠道。在新聞工作中，互聯(lián)網(wǎng)架起了溝通新聞記者和普通群眾的橋梁，使得新聞采編工作中雙方的交流和互動變得更加頻繁。例如，新聞記者會根據(jù)新聞下方的留言區(qū)、評論區(qū)，收集受眾的意見、了解受眾的想法。在今后采集、編制新聞時，就能盡量滿足多數(shù)受眾的需求，從而獲得受眾的認(rèn)可。而對于受眾來說，在觀看新聞后不僅能夠發(fā)表感想，還能提出意見。在雙方互動的過程中，新聞記者能夠制作出更多備受受眾喜愛的新聞作品，新聞獲得了流量，受眾滿足了需求，最終實(shí)現(xiàn)了“共贏”。

(三)拓展了新聞傳播渠道

新聞傳播渠道影響著新聞節(jié)目的播放量、影響力。在新媒體出現(xiàn)以前，新聞傳播渠道有很強(qiáng)的局限性，廣播、報紙、電視是新聞傳播的三個主要渠道。在融媒體時代，新聞傳播渠道獲得了極大地拓展，除了人民日報、網(wǎng)易新聞、今日頭條等專門傳播新聞信息的移動端APP外，微博、微信、抖音等新媒體平臺，在新聞傳播中也扮演了不容忽視的重要角色[1]。新聞傳播渠道變得更加豐富以后，加劇了媒體之間的競爭。除了電視臺等傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的競爭外，各電視臺的內(nèi)部競爭也變得更加激烈。要想在激烈競爭中勝出，拓展新聞傳播渠道只是一種輔助手段，關(guān)鍵還是要提高新聞質(zhì)量。只有堅(jiān)持內(nèi)容為王、以質(zhì)取勝的原則，才能讓優(yōu)質(zhì)新聞產(chǎn)品在傳播過程中引發(fā)受眾的強(qiáng)烈反響，引起社會的廣泛關(guān)注，進(jìn)而讓媒體從中獲得更大的利益。

(四)提升了新聞信息的完整度

以往新聞記者在采集新聞信息時，由于獲取信息的途徑有限，很難還原新聞事件的全貌，這種情況下報道出來的新聞內(nèi)容往往存在瑕疵和漏洞。相比之下，融媒體時代的互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等都成為新聞記者獲取信息的主要途徑。新聞記者在實(shí)地采訪的基礎(chǔ)上，再融合從網(wǎng)絡(luò)上搜集到的相關(guān)信息，將其進(jìn)行整合，從而補(bǔ)充更多的新聞細(xì)節(jié)，讓新聞事件的完整性更好，真實(shí)度更高。另外，在融媒體時代，有時候新聞記者不一定要深入一線開展調(diào)查，也可以嘗試通過網(wǎng)絡(luò)連線等方式，線上采訪新聞當(dāng)事人。這樣一來，不僅讓新聞記者省時省力，增強(qiáng)了新聞信息的時效性，而且網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展采訪也不容易讓當(dāng)事人產(chǎn)生緊張感，對更加詳細(xì)地還原新聞事件的始末緣由也有積極幫助。

二、融媒體時代新聞記者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

(一)新聞策劃意識

對于一名優(yōu)秀的新聞記者來說，新聞策劃意識也是一種不可或缺的職業(yè)素養(yǎng)。在融媒體時代，新聞記者獲取信息的手段更加多樣、難度進(jìn)一步降低，但是在獲得新聞信息后如何進(jìn)行編輯、策劃，使新聞產(chǎn)品更加新穎獨(dú)特、贏得觀眾的關(guān)注，則成為新聞記者必須要考慮的問題。新聞策劃的主要價值在于增強(qiáng)新聞本身的可讀性、吸引力，使其能夠在激烈的媒體競爭中脫穎而出。新聞記者的策劃意識主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，新聞選題中體現(xiàn)策劃意識。新聞記者具有很強(qiáng)的政治性、專業(yè)性，除了要具有較強(qiáng)的信息捕捉能力外，還要對政治、經(jīng)濟(jì)、社會形勢的發(fā)展變化有大體的掌握，熟悉國家的重大決策和法律法規(guī)，這樣才能策劃出好的選題[2]。既要吃透上情，又要分析下情，找出黨和政府的關(guān)注點(diǎn)、群眾的興奮點(diǎn)，這樣策劃出來的新聞選題才能受到較高的關(guān)注度。第二，新聞采編中體現(xiàn)策劃意識。新聞記者要走向社會、深入基層，獲取更多的新聞信息，然后圍繞新聞選題找出具有報道價值的信息。經(jīng)過編輯加工后制作成為新聞作品。新聞策劃意識的強(qiáng)弱，已經(jīng)成為融媒體時代衡量一名新聞記者職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的重要指標(biāo)。

(二)雙向交流意識

以往很多新聞記者在采訪時保持一種“居高臨下”的姿態(tài)，忽視了與被采訪者進(jìn)行平等交流。這導(dǎo)致在采訪過程中一些當(dāng)事人存在戒備心理，不愿意將所知的新聞信息和盤托出，新聞記者獲取到的信息十分有限。在融媒體時代，新聞記者要想獲得更加完整、詳細(xì)的第一手新聞訊息，必須要具備雙向、平等交流的意識。首先，要轉(zhuǎn)變思維觀念，把采訪當(dāng)成是一場普通的對話。例如，將“問題式”采訪轉(zhuǎn)變成“對話式”采訪，利用巧妙設(shè)計(jì)的語言引導(dǎo)當(dāng)事人說出有價值的新聞信息。這樣一來，雙方像聊天一樣就完成了整個信息交流過程，被采訪者不會有心理負(fù)擔(dān)，更愿意說出所知的一切信息；采訪者可以掌握更多新聞細(xì)節(jié)，這樣報道出來的新聞才具有更強(qiáng)的真實(shí)感。其次，在雙向交流的過程中，新聞記者也會了解到受眾更喜歡哪一類新聞，或者是聽取他們對于新聞報道的一些建議，從而為新聞記者不斷改進(jìn)工作方式、提高自身職業(yè)素養(yǎng)提供積極的幫助。

(三)信息篩選與編輯能力

融媒體時代信息的來源更加廣泛，雖然表面上來看降低了新聞記者獲取信息的難度，但是從本質(zhì)上來看，對于新聞記者的信息篩選能力提出了更高的要求，信息篩選與編輯能力也成為融媒體時代記者必備的職業(yè)素養(yǎng)。一方面，新聞記者面對爆炸式增長、快速更新的新聞信息，必須要從專業(yè)角度對其進(jìn)行篩選、過濾。要能夠分辨哪些信息是真、哪些信息是假；還要判斷哪些信息屬實(shí)，哪些信息是虛構(gòu)的。經(jīng)過自己的判斷后，剔除掉那些來源不明、內(nèi)容不實(shí)的信息，將保留下來的信息進(jìn)行編輯、加工，從而得到優(yōu)質(zhì)的新聞。另一方面，融媒體時代下，傳統(tǒng)媒體與傳統(tǒng)媒體之間、傳統(tǒng)媒體與新媒體之間都面臨著激烈的競爭，但是同一時間內(nèi)真正值得報道的熱點(diǎn)新聞往往只有幾個。對于媒體來說，報道同樣的新聞時，如何才能讓自己的新聞成為爆款、達(dá)到吸引廣泛關(guān)注和掀起輿論熱度的效果，是值得思考的問題。而新聞記者的編輯能力在其中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用[3]。編輯能力較強(qiáng)的新聞記者，能夠另辟蹊徑、妙筆生花，在保證新聞內(nèi)容屬實(shí)的前提下，增強(qiáng)其可讀性。在此基礎(chǔ)上，通過觀眾的廣泛討論進(jìn)行二次傳播，提升新聞的熱度。

三、融媒體時代提升新聞記者發(fā)展路徑的有效路徑

媒體行業(yè)內(nèi)部競爭的加劇，以及群眾對新聞質(zhì)量要求的提升，迫切需要新聞記者不斷提升采編能力，才能創(chuàng)作出符合受眾需求的、具有較高價值的新聞作品。在融媒體時代，新聞記者的崗位勝任力也必須與時俱進(jìn)地提升。要想成為一名優(yōu)秀的新聞記者，至少需要具備四種能力，即出鏡表現(xiàn)能力、信息辨別能力、價值判斷能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

(一)增強(qiáng)新聞記者的出鏡表現(xiàn)能力

以往新聞記者的主要任務(wù)是采寫新聞，然后將編輯好的新聞稿件交由主持人或播音員進(jìn)行新聞報道，各個崗位分工明確。但是進(jìn)入融媒體時代后，新聞記者還需要直接出境，對新聞事件進(jìn)行現(xiàn)場報道和解說。這種傳播方式一方面增強(qiáng)了新聞內(nèi)容的時效性，突出了新聞播報的真實(shí)感，另一方面也對出鏡記者的表現(xiàn)能力提出了嚴(yán)格的要求。為了滿足融媒體時代的新聞現(xiàn)場播報需要，出鏡記者首先要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)，在面對不同場景、采訪不同人物時，都能夠做到冷靜、沉著，然后從專業(yè)角度出發(fā)，將正在采訪的事件清晰、詳細(xì)地報道出來，以便于受眾能夠了解新聞事件的始末緣由，從而樹立一個專業(yè)的新聞工作者的形象。另外，出鏡記者要想提高自己的表現(xiàn)能力，還要在采訪、解說時提高自己的語言表達(dá)能力。例如，在采訪當(dāng)事人時，不僅要掌握“問什么”的技巧，還要熟練應(yīng)用“如何問”的技巧。要保證提出的問題能夠吸引被采訪者欣然回答，才能從采訪中獲取有價值的信息，讓新聞現(xiàn)場采訪工作高質(zhì)量地進(jìn)行下去。因此，在鏡頭面前擁有良好的新聞表現(xiàn)力，也是融媒體時代新聞記者必須具備的技能之一，這也是提升采編能力的一種有效途徑。

(二)增強(qiáng)新聞記者的信息辨別能力

新聞記者應(yīng)具備較強(qiáng)的信息辨別能力，這樣才能在融媒體時代下從海量的新聞信息中快速、準(zhǔn)確地分辨出那些具有深度報道價值的信息。具備較強(qiáng)的新聞敏感性是一名記者最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也是采編能力的直接體現(xiàn)。在融媒體時代，新聞信息呈現(xiàn)出“三多”的特點(diǎn)，即數(shù)量多、種類多、來源渠道多。在海量的新聞信息中，不乏一些來源不明、內(nèi)容虛假的信息[4]。真正具有報道價值的只占很小的比例，新聞記者要保持良好的“眼力”，從海量信息中挖掘出自己想要的、具有報道價值的、內(nèi)容真實(shí)可信的新聞資訊，然后利用專業(yè)技能進(jìn)行編輯加工，制作出優(yōu)質(zhì)新聞。除了關(guān)注新聞內(nèi)容外，對新聞的價值和社會影響也有特殊的要求。新聞記者應(yīng)盡量挑選那些符合社會主流意識形態(tài)的，或者是弘揚(yáng)正能量的新聞，有助于樹立電視媒體的正面形象和良好口碑，這也是融媒體時代增強(qiáng)自家媒體競爭力的一種有效手段。從以往的工作實(shí)踐來看，具有較強(qiáng)新聞敏感性的記者，往往能夠獨(dú)辟蹊徑地報道一些有深度的新聞，從而獲得更高的關(guān)注度和更強(qiáng)的影響力，這也是新時期新聞記者提高采編能力的一種有效途徑。

(三)增強(qiáng)新聞記者的價值判斷能力

在新媒體出現(xiàn)以前，人們獲取新聞信息的途徑十分有限，社會輿論環(huán)境相對簡單。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的發(fā)展，人人都可以成為新聞信息的發(fā)布者、傳播者，社會輿論環(huán)境變得更加復(fù)雜。其中不乏一些自媒體為了博取關(guān)注、吸引流量，而采用夸大事實(shí)、虛假標(biāo)題等方式報道不實(shí)新聞、散播虛假消息。這些問題的存在將會制約整個媒體行業(yè)的良性發(fā)展。對于新聞記者來說，一方面，要緊跟時代趨勢和行業(yè)潮流，利用互聯(lián)網(wǎng)等渠道獲取新聞信息，拓展新聞采集渠道；另一方面，又要始終保持自身的職業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，決不能人云亦云、隨波逐流。在采集新聞信息時，要學(xué)會從多個角度辯證地看待問題，善于思考、敢于求證。對于那些來源不明的新聞消息，不得隨意使用，必須要予以求證，確認(rèn)屬實(shí)后再進(jìn)行報道。如果條件允許，對于網(wǎng)絡(luò)上流傳的信息，新聞記者應(yīng)當(dāng)深入現(xiàn)場，采訪當(dāng)事人對新聞內(nèi)容予以求證。另外，在新聞編輯過程中多思考、多追問，還能讓新聞記者及時發(fā)現(xiàn)新聞中存在的問題，這樣報道出來的新聞才能經(jīng)得起推敲、驗(yàn)證。當(dāng)然，除了要保證新聞內(nèi)容的真實(shí)可靠外，新聞記者也要養(yǎng)成多讀、多看、多練的習(xí)慣，從其他媒體的新聞報道中獲取采編靈感、借鑒采編方法、提升采編能力，在不斷的借鑒與總結(jié)中，實(shí)現(xiàn)個人采編能力的持續(xù)提升。

(四)增強(qiáng)新聞記者的創(chuàng)新創(chuàng)造能力

融媒體時代更加注重新聞記者的全媒體采編能力，只有樹立創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)造能力，與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)和掌握新媒體技術(shù)，才能制作出迎合新時代受眾的優(yōu)質(zhì)新聞。例如，進(jìn)入融媒體時代，人們對新聞內(nèi)容更多的表現(xiàn)形式提出了更高的要求。像報紙這類以文字形式展示新聞內(nèi)容以及廣播這類以聲音形式展示新聞內(nèi)容的表現(xiàn)形式，已經(jīng)不再符合主流人群的新聞獲取習(xí)慣。電視媒體雖然能夠以圖片、視頻等形式展示新聞內(nèi)容，但是觀眾沒有主動選擇權(quán)。融媒體時代的新聞記者，要迎合新時代受眾的需要，以更加新穎、多樣的形式來呈現(xiàn)新聞內(nèi)容。例如，新聞記者應(yīng)創(chuàng)新性地運(yùn)用PS、H5等軟件，對采集到的新聞圖片、采訪視頻等進(jìn)行融合、剪輯，制作成3—5分鐘的短視頻[5]。這樣才能迎合短視頻時代多數(shù)受眾的新聞接收習(xí)慣，讓受眾能夠利用碎片化時間觀看新聞視頻，從而提高新聞的熱度。另外，新聞記者還要轉(zhuǎn)變思維方式，強(qiáng)化服務(wù)意識。對新聞的主要受眾進(jìn)行明確定位，然后根據(jù)這類受眾的共同特點(diǎn)確定新聞的語言風(fēng)格或主題形式。例如民生類新聞，其受眾主要為普通百姓，那么新聞記者在剪輯視頻時，應(yīng)盡量使用一些接地氣的新聞畫面，在進(jìn)行配音時要盡量選擇通俗易懂的語言，從而提高受眾對新聞的接受度。

四、結(jié)語

新聞采編能力既是新聞記者應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)基本技能，也在融媒體時代直接影響到新聞產(chǎn)品的關(guān)注度、影響力?？梢哉f，電視媒體打造一支具有較強(qiáng)采編能力的新聞記者隊(duì)伍，將成為融媒體時代決定電視媒體行業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素。近年來，電視臺方面為新聞記者提供了大量的培訓(xùn)機(jī)會，幫助其更新專業(yè)知識、提升業(yè)務(wù)技能。除此之外，新聞記者也要具備極強(qiáng)的責(zé)任感、危機(jī)感，通過扎根基層、深入基層，獲取第一手的新聞信息，做到勤于思考、善于追問，提高新聞信息的可信度、準(zhǔn)確性；堅(jiān)持內(nèi)容為王、質(zhì)量至上的原則，切實(shí)提高新聞質(zhì)量。唯有全面提高采編能力，才能讓新聞記者在融媒體時代具備更強(qiáng)的勝任力、競爭力，從而實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)生涯發(fā)展與電視媒體競爭力增強(qiáng)的雙贏局面。