王學華

模擬考題

閱讀下面的材料，按照要求作文。

弟不意現(xiàn)在尚留人間，以后結果怎樣，尚不可知。弟準備犧牲，生是為中國，死是為中國，一切聽之而已。為著中國民族就為不了家和個人，諸兄嫂明達當能了解。

——《劉伯堅的紅色家書》

母親對于你沒有能盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經到了犧牲的前夕了……我最親愛的孩子?。∧赣H不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。

——《趙一曼家書》

吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。

——林覺民《與妻書》

以上材料是某展覽館舉行愛國主義教育系列活動時所展示的革命先烈的家書片段。讀后，你有怎樣的感悟與思考？請寫一篇作文。

要求：選好角度，確定立意，自擬標題，文體不限，詩歌除外；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎

寫作時，要整體把握材料，理解材料的內涵。三封家書是材料的主體內容，同學們應先抓住材料中的關鍵詞句，仔細揣摩其中的思想內蘊。劉伯堅“生是為中國，死是為中國，一切聽之而已”；趙一曼“堅決地做了反滿抗日的斗爭”“用實行來教育”孩子；林覺民“以天下人為念”“樂犧牲吾身之福利”“為天下人謀永?！?。三位革命者舍“小家”為“大家”，其偉大人格、家國情懷和大無畏的革命精神永遠值得青年一代學習。同學們還可以聯(lián)系當代、聯(lián)系自我進行闡發(fā)。立意方向有：家國情懷、理想信念、追求真理、使命擔當、竭誠奉獻、青春熱血，等等。