無(wú)邊春色，人情苦向南山覓，村村簫鼓家家笛，祈麥祈蠶，來(lái)趁元正七。

翁前子后孫扶掖，商行賈坐農(nóng)耕織，須知此意無(wú)今昔，會(huì)得為人，日日是人日。

〔注〕人日：舊俗以農(nóng)歷正月初七日為人日。

1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.詞人在人日約朋友去南山探春，但因年老體弱，感到此行會(huì)比較困難。

B.在人日這天吹打奏樂(lè)，祈盼農(nóng)桑豐收，反映了人們對(duì)美好生活的追求。

C.這首詞以樸實(shí)的筆觸描繪當(dāng)時(shí)農(nóng)村的風(fēng)俗景況，具有濃郁的生活氣息。

D.詞人以議論入詞，能夠做到情由境出，情至論隨，全詞并無(wú)生硬之感。

解析：本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。A項(xiàng)，“因年老體弱，感到此行會(huì)比較困難”錯(cuò)。上闋意思是處處是春色，人們還要到南山去尋覓?！翱唷毙稳輬?zhí)著地追求，表達(dá)出了人們尋覓春色的執(zhí)著，而不是說(shuō)詞人年老體弱，感到此行會(huì)比較困難。

答案：A

2.詞人在下闋發(fā)表議論，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。詞中談到哪些做人的道理？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

解析：本題考查考生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。這首詞的末三句“須知此意無(wú)今昔，會(huì)得為人，日日是人日”，是詞人就此情此景所發(fā)的感想，是此詞的哲理所在，也是作者的希望。首先，詞人由“無(wú)邊春色，人情苦向南山覓”感悟到人應(yīng)當(dāng)執(zhí)著地追求幸福和美好。其次，詞人由在人日這一天的祈求豐收、追求幸福的活動(dòng)提醒人們，“人”的實(shí)踐和追求對(duì)于生活幸福至關(guān)重要，勉勵(lì)人們追求不息、生生不止。當(dāng)然，這里不一定實(shí)寫“人日”所見(jiàn)，而是詞人由人們的祈求而聯(lián)想到的各種自食其力的人爭(zhēng)取豐收、幸福的行動(dòng)。第三，詞人由“翁前子后孫扶掖”，告訴我們要懂得長(zhǎng)幼之序。從“翁”“子”“孫”的排列順序中我們可以看到魏了翁對(duì)長(zhǎng)幼之序極為重視。

答案：（1）人應(yīng)當(dāng)執(zhí)著地追求幸福和美好；（2）“人”的實(shí)踐和追求對(duì)于生活幸福至關(guān)重要，勉勵(lì)人們追求不息、生生不止；（3）要懂得長(zhǎng)幼之序，懂得天理人倫等做人的道理。