文/林軒明

偉大的物理學(xué)家牛頓通過深入研究蘋果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律；居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素“釙”和“鐳”，為核能利用打下基礎(chǔ)；屠呦呦通過反復(fù)翻閱歷代醫(yī)學(xué)典籍，在《肘后備急方》中受到啟迪，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了成千上萬人的生命……

從以上例子可見，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，往往起源于生活或科研工作中那些被人忽視的地方。運(yùn)用好科學(xué)技術(shù)，把科學(xué)成果運(yùn)用在實(shí)際生活中，就能夠造福社會(huì)，提升我們的幸福感。所以，我們要學(xué)好科學(xué)，首先要學(xué)著做一個(gè)生活中的有心人。

我喜愛科學(xué)，我也是一個(gè)“有心人”。接下來，我要向大家介紹自己的一項(xiàng)小發(fā)明——“新型一次性末梢采血針”。

我的奶奶是一名糖尿病患者，每個(gè)星期她都需要用血糖儀進(jìn)行血糖測試。我發(fā)現(xiàn)，奶奶在完成血糖測試后，采血針的針帽很容易脫落，針頭會(huì)暴露在空氣中。那么，在收集垃圾的時(shí)候，其他人就容易被刺破手指，存在一定的安全隱患。并且，使用過的棉簽、血糖試紙、消毒酒精片等醫(yī)療廢物隨意丟棄，還可能會(huì)傳播病毒。

那么，怎么解決以上這些問題呢？通過觀察和思考，我從平時(shí)練字用的鋼筆的結(jié)構(gòu)上受到啟發(fā)，萌生了給采血針加一個(gè)“筆套”的創(chuàng)意，對(duì)采血針進(jìn)行改造。我還發(fā)現(xiàn)，奶奶每次測血糖都要額外準(zhǔn)備棉簽和消毒酒精片。于是我又想， 把筆套加長，就可以把棉簽放進(jìn)去。因?yàn)榫凭且后w，不能和棉簽混在一起儲(chǔ)藏，我參照鋼筆的墨水囊位置，將消毒酒精儲(chǔ)存在采血針后面。

經(jīng)過多次嘗試，我終于成功完成了我的小發(fā)明。它分為前后兩部分，使用時(shí)，旋開采血針，取出棉簽，用棉簽的一頭刺破酒精槽完成消毒，然后用采血針完成采血，在做完血糖測試后用棉簽止血。最后，將棉簽、血糖試紙放入采血針前段部分，擰緊后丟棄。

我發(fā)明的這個(gè)采血針是旋緊的，它不會(huì)發(fā)生采血針頭暴露的情況。酒精存儲(chǔ)槽和棉簽的設(shè)置，方便人們使用，不需要額外再準(zhǔn)備棉簽和消毒酒精片。使用完畢后，醫(yī)療垃圾放置于前段部分，直接進(jìn)行醫(yī)療廢物收集。這項(xiàng)小發(fā)明攜帶方便，集消毒、采血、止血、廢物收集四項(xiàng)功能于一體。當(dāng)它運(yùn)用在實(shí)際生活中，既能夠?yàn)樘悄虿∪藥肀憷?，又可以達(dá)到節(jié)約資源、保護(hù)他人免受傷害的目的。

很榮幸，我的這項(xiàng)小發(fā)明獲得了鹿城區(qū)中小學(xué)生發(fā)明項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)。我相信，只要我們這些“小小科學(xué)迷”堅(jiān)持做生活的有心人，耐心探究，我們也可以發(fā)揮自己的奇思妙想，創(chuàng)造更美好的生活。

活動(dòng)介紹：第十八屆未成年人讀書節(jié)以“共享科普閱讀 賦能共同富裕”為主題，在全省開展系列科普閱讀推廣活動(dòng)，并舉辦全省青少年科普閱讀創(chuàng)作大賽?；顒?dòng)旨在鼓勵(lì)青少年通過科普閱讀，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。引導(dǎo)青少年倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，以促進(jìn)他們科學(xué)素養(yǎng)的提升。