葉思鋮

“嗶——”不管酷熱嚴(yán)寒，不論刮風(fēng)下雨，在學(xué)校上下學(xué)高峰期，總有一個(gè)身穿熒光綠制服、手戴白手套的交警叔叔在吹著哨子指揮交通，我們都親切地喊他“哨子叔叔”。

“嗶！嗶！嗶！”一聲聲急促的哨聲，刺激著人們的耳膜，引得行人駐足。循聲望去，原來(lái)兩輛車靠得太近了，眼看就要發(fā)生刮蹭，哨子叔叔立即吹響口哨發(fā)出警示，讓兩輛車分別避讓，避免了事故的發(fā)生。

哨子叔叔吹哨有講究，遇到車輛，他會(huì)吹得響亮一些；對(duì)過(guò)往的行人，他會(huì)吹得悅耳一些。那日上學(xué)，天降暴雨，送孩子上學(xué)的車輛特別多，我也坐著爸爸的車上學(xué)，車剛停在校門口，就聽到熟悉而又親切的哨聲，仿佛在提醒我：別急，下車注意安全！車門開了，哨子叔叔接過(guò)雨傘，邊撐開邊提醒：“慢點(diǎn)，注意腳下積水?！庇陝?shì)很大，雨水順著帽檐浸濕了他的制服，可他全然不顧，只擔(dān)心我被雨水淋濕。爸爸搖下車窗，連聲道謝，我也感激地說(shuō)：“謝謝叔叔。”他笑了笑，用低沉的“嗶嗶嗶”提醒爸爸趕緊把車開走。隨后，又迎來(lái)下一輛車，他重復(fù)著剛才的動(dòng)作：開門、撐傘、關(guān)門、吹哨……風(fēng)聲、雨聲、哨聲，譜成了一曲贊歌，溫暖著每一位家長(zhǎng)和孩子的心。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，在熙熙攘攘的校門口，哨子叔叔那時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短，時(shí)而強(qiáng)時(shí)而弱的哨聲，成了人們百聽不厭的聲音。

老師小評(píng)

習(xí)作以平凡人物譜寫“大愛曲”，主題突出，弘揚(yáng)了正能量。小作者留心觀察，捕捉到不同場(chǎng)合、不同對(duì)象的哨聲的變化，反映出“哨子叔叔”的敬業(yè)。對(duì)“哨子叔叔”在雨天提醒、幫助家長(zhǎng)和孩子的動(dòng)作、神態(tài)等的描寫，使人物形象更加真實(shí)、高大。

【作者系福建三明市三元區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：雷碧玉】