俞天立
碩士畢業(yè)。曾獲得過浙江省首屆魯迅雜文獎銀獎、“我的西湖記憶”全球征文一等獎,浙江省第九屆“新荷計劃”入庫人才?,F(xiàn)為浙江省作家協(xié)會會員、浙江省散文學(xué)會會員。已出版散文集《茶當(dāng)酒品》《素手調(diào)藝》。
臨近中考,時間總是流逝得特別緩慢。不知怎么日子就翻到考試前一天,我如往常般走出教室,穿過烈日下闃無一人的操場,沒入綠蔭遮蔽的車棚。我推出自行車,踱出幾步,鏈條嘶嘶作響。心中期待明日天降好運,贈個滿意的分?jǐn)?shù)。
跨上車,溽熱的夏風(fēng)拂面而來,車鈴沿著綠蔭道一路響得清脆。以前曾聽學(xué)長說,越是臨近中考越是覺得如釋重負(fù),誠不欺我。于是車速調(diào)得飛快,仿佛那個平常的家是塊磁石,有什么吸引力似的。
快到家的那條街道,一側(cè)是零星的小賣部,另一側(cè)是我初一、初二時就讀的總校所轄的一個校區(qū)。初三時我轉(zhuǎn)學(xué)去了另一個校區(qū)。對于家門口的這個校區(qū),我自是不陌生的。我騎車路過校門口,望見初中生稀稀落落地結(jié)伴走出校園,臉上或掛著疲憊,或?qū)憹M輕松,好似一張張移動的面具。
突然,前邊停著的那輛黑色轎車門猛地打開,剛硬的車門將我的自行車頭撞歪,連帶著對我面部重重地一擊。頓時天旋地轉(zhuǎn),我的整個身子不知覺地仆倒在地,一股血腥味如虱子般鉆進(jìn)鼻孔。我?guī)缀醣灸艿睾拷衅饋恚盒牧逊巍?/p>
這時,從車?yán)餂_出一個人,還沒等我反應(yīng)過來,一只干瘦而有力的手已將我的胳臂緊緊拽住。我眼神迷離地打量那人——這是個中年男人,戴副黑框眼鏡,留著細(xì)末的胡子,瘦高的身軀猶如一棵秋天的老楝樹。
“孩子,你沒傷到吧?”
我想要回答他,可是疼得發(fā)不出一點聲音,仿佛一把銅鎖鎖住了喉嚨,還是生銹的銅鎖。
他左手托住我的身體,右手將我一把拉起來。見我的眼眶下部已經(jīng)劃拉出一道口子,往外汩汩流血,這個瘦高的男人有些惶然。
“我是這所學(xué)校的老師,姓陳。我現(xiàn)在就帶你去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室!”他迅速背起我,跨進(jìn)校門,一溜小跑,將我背到醫(yī)務(wù)室。
“醫(yī)生,快幫這個孩子看一看,他的眼睛有沒有事?”
“好的好的,我馬上看看?!贬t(yī)生示意他將我放下,然后仔細(xì)觀察起我那張開了瓢的臉。
“這傷得不輕??!這樣,我現(xiàn)在趕緊用碘伏給他消毒,再簡單包扎一下。但是他的傷口比較大,還是要去大醫(yī)院縫合?!贬t(yī)生說。
“我現(xiàn)在就去開車!這兒離最近的醫(yī)院也就一公里多點,你別著急!”等我包扎好傷口,他邊安慰我,邊攙扶著我出了校門,將我安頓在車子后座上,然后發(fā)動起車子,朝著最近的醫(yī)院快速駛?cè)ァ?/p>
“孩子,我看你穿著我們學(xué)校的校服,但我好像沒見過你?!彼D(zhuǎn)過頭來問我。
“嗯……我是豐潭校區(qū)的?!?/p>
“原來真是我們學(xué)校的!今天實在是不好意思。對了,你讀哪個年級?”
“初三……我明天就要中考了。”
聽了這話,他像尊菩薩愣怔了片刻,車子顛了顛。似乎有什么話想要說出口,可是終竟沒有。我從反光鏡瞧見,他臉色蒼白、神情凝重。他握方向盤的手臂不自覺地顫抖著,仿佛有蠕蟲在爬。也許身為教師的他此刻心如亂麻,萬一我因為受傷影響到中考,他將陷入無法自我原諒的境地。他現(xiàn)在只有盼望奇跡的發(fā)生,祈禱我平安無事。
我的內(nèi)心更是忐忑。面對這場無妄之災(zāi),我也無法知曉我能否如期參加中考,只希望傷情盡快得到控制和康復(fù),事故的負(fù)面影響能降到最小。
終于,我們到了醫(yī)院。他停好車,便急忙攙扶著我到了急診樓。這里擠滿了急診病人,但我一定是他們當(dāng)中最焦慮的那一個,因為我面臨著能否上重高的人生的重要關(guān)口。
陳老師排長隊為我掛了號,然后從椅子上扶起我,進(jìn)了急診室。值班醫(yī)生抬眼看了看,然后指著我說:“這孩子怎么了?”
“醫(yī)生,這孩子受傷了,您趕緊給他看一下,他明天就要中考了?!彼鼻械叵蜥t(yī)生說道。
“我看看……他傷口的位置離眼睛很近,很難保證不感染。必須馬上縫合傷口,同時注射破傷風(fēng)疫苗。你是他的家屬?”
“我不是……是我開車門太快,撞的他?!?/p>
“哦!那你還愣著干什么?趕緊通知他的家屬??!”
他這才反應(yīng)過來,蹲下身來問我:“孩子,你爸爸媽媽叫什么名字?你有他們的聯(lián)系方式嗎?”
我告訴了他我父母的名字。哪成想他又一次怔住了。這次時間更長,他像根木樁杵在地上佇立良久。
“陳老師,您怎么了……”
“你媽媽……是不是我們學(xué)校的物理老師?”直到我喚他,他才反應(yīng)過來。
“嗯。不過她也是我們豐潭校區(qū)的?!?/p>
“我認(rèn)識她。原來你是吳老師的……”他撓撓頭,竟然撞到了同事的兒子!這令他有些尷尬。
“你先在凳子上休息一會。我去打個電話給你媽媽。你放心,等下醫(yī)生要給你打針縫合傷口,我會陪你的?!?/p>
他走到外邊,打起了電話。很快,下班路上的母親收到消息,急匆匆趕到了醫(yī)院。
“怎么搞的呀!孩子明天就要中考了,你這是害他?。 彼龥_著陳老師抱怨,然后繃緊著臉,拉著我就往醫(yī)生那里走。
“吳老師……今天真的不好意思!”
“唉!孩子有個三長兩短,你擔(dān)得起嗎!你開車門,也應(yīng)該看一下后面有沒有人??!”
陳老師臉紅舌結(jié),慚愧地低下了頭。其實我并不怨他,事發(fā)當(dāng)時,我也沒有注意到他在停車。我只是擔(dān)心明天的中考——這是一年僅有一次的機(jī)會。他并沒有離開,而是用憂郁的眼神掃視著周圍,渴望著另一個同情與理解的眼神,就像馬路邊的乞者,企盼善意的微笑和毫末的賞錢。他不過是一個極普通的教書匠,一身潔凈的西裝已經(jīng)皺縮不堪。我見他掏出手機(jī)打了一個電話,和那頭的人在細(xì)聲說著什么,一行清淚從他的眼角滲出來。
我不明白他為什么要哭,他這么一個大男人。
傷口縫好了。
醫(yī)生對我母親說:“這孩子這么瘦弱啊……雖然縫好了,但還是要進(jìn)一步觀察。先給你們配點消炎藥。如果有感染,及時來醫(yī)院處理。”
“謝謝醫(yī)生?!蹦赣H連連道謝,可我知道她心里已經(jīng)攪成了一鍋粥。我再次注意到了一直守在急診室門口的陳老師。他已經(jīng)掛了電話,整個人蹲在地上,仿佛成了一面破了皮的鼓,沒有一絲生氣。
中考日終于來臨,而我不爭氣地開始發(fā)低燒,頭暈心悸,吃了消炎藥也無濟(jì)于事。我不敢告訴我的父母,怕引起他們的擔(dān)心,想拼力試試用我的極限去戰(zhàn)勝身體的不適。
母親送我到學(xué)校門口,心事重重地張望著那幢考試樓。我忍受著面部的傷痛,走進(jìn)了那個熟悉的校園。鐵門外,早已圍滿了家長。他們有的向老師打聽志愿的填報,有的向孩子諄諄囑咐、打氣鼓勁,一張張面孔化成一個個程式化的符號。有家長的送行,考生們仿佛心里也有了拼搏的動力。
隨著人流的涌動,一批與我同齡的孩子步入了那扇決定命運的鐵門,等待老天公正或不公正的裁決。一場中考下來,必定有人歡笑有人抹淚、幾家歡樂幾家愁,命運又將多少個家庭切分成悲喜分明的兩個陣營。
我深呼吸了一口氣,朝前走去,聽到背后傳來母親的喊話:“膽大心細(xì),放下包袱!”這些話她已重復(fù)過多少遍,卻絲毫沒有在我的心底泛起波瀾。我知道,我的狀態(tài)猶如緊繃的弓弦一下子松垮了,體內(nèi)像是埋著顆定時炸彈,隨著體溫的上升隨時都可能爆炸。我頭腦昏眩地向母親告別,看著她的身影漸漸離開視線。
跨入校門,我正要向?qū)徍死蠋熯f交準(zhǔn)考證,忽然聽得有人在大聲呼喚我的名字。我扭頭回望,竟然是那個熟悉的瘦高的身影。
是陳老師!他正快步向我走來。他竟然來為我送考?。】茨菤獯跤醯哪?,他應(yīng)該是匆忙趕到的。豆大的汗珠沁滿他的額頭,他手里似乎還捧著什么東西,用青布包裹著。我趕忙迎上前去,仿佛湯姆·索亞找到喬伊的寶藏般驚喜。
“這個……給你。這是我親手做的銀耳燕窩湯,補補身子?!?/p>
“陳老師,這怎么好意思?”
“說什么客氣話,是老師對不起你。這碗湯是我剛燉的,用布包著不容易冷,考完吃下去,有助于傷口恢復(fù)。還有,這個是消炎藥和退燒藥,是進(jìn)口新藥,不含撲爾敏那種,你要是發(fā)燒就趕緊吃。千萬別忍著!”他把包裹遞給我,仿佛在傳遞一件圣物。
我感激地向他道過謝,回身奔赴考場,將包裹作為隨身物品放在了考場外的隨身物品存放處,吃下他給的藥。燒漸漸退了。第一場語文考試,終算是有驚無險地挺了過去。
這是我所知的那日發(fā)生的所有事情了。
可是那日還發(fā)生了一件我所不知道的事情,像是在平行世界同時發(fā)生著,而我找不到交集。
后來我才得知,陳老師的女兒也是這一天參加中考,在另一個考點。他曾經(jīng)向她女兒承諾過考前為她送行。因為放心不下我,他終究食言了,沒有送女兒上考場。而與此同時,他妻子正在生病住院。他要兼顧到兩個病人,已實在無力兌現(xiàn)他對女兒的承諾。這意味著在那個沒有手機(jī)導(dǎo)航的年代,一個十四五歲的女孩要自己摸索著去一個完全陌生的考場,更沒有來自親人的鼓勵和祝福。
這時,我才終于明白他當(dāng)時在門診室外面打的電話,是打給誰的。我也終于明白他一個大男人為什么流下清淚。他在道歉,向被自己寄予厚望的女兒致歉。為了對被他傷害的別人家的孩子作出良心上的補償,他不惜辜負(fù)一個父親對女兒如山的承諾。
為人師表,不是掛在嘴邊的修飾詞,而是一碗益氣補身的銀耳燕窩湯。比知識更偉大的,是做人的品格。我已幾乎忘卻了初中三年的課堂知識,卻永遠(yuǎn)記住了陳老師的愛心與責(zé)任感。有些知識會過時,但一個人誠信、善良、無私的品格,永遠(yuǎn)不會過時。
這是他為我上的唯一一堂課,卻也是終生受用的一堂課。