白睡蓮

黑龍江省大慶市奧林小學(xué)

三年級(jí)（2）班 張曦文

我的植物朋友之一是白睡蓮。它們衣著講究，最里面穿著件嫩黃色的“背心”——花蕊，中間穿著一層層“白綢裙”——花瓣，而最外面穿著一件件綠色“背帶”——萼片。遠(yuǎn)看，水池中浮著一片片“綠洲”，其間點(diǎn)綴著幾抹純白；近看，只見每朵花形態(tài)各異：有的花苞鼓脹，好像馬上要爆開似的；有的只張開一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的已完全綻放，自信地?fù)P著頭，如仙女般高潔。每當(dāng)煩惱時(shí)，只要看一看睡蓮，我就會(huì)平靜許多。睡蓮真是我的好朋友啊！

指導(dǎo)老師 李麗娜

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字觀察細(xì)致，比喻恰當(dāng)，表達(dá)了小作者對(duì)白睡蓮的喜愛之情。

尋覓春天

新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州

石油一中四年級(jí)（1）班 楊芮涵

春天在哪里？春天在美麗的田野里。放眼望去，雪白的蕎麥花好像為大地蓋上一床厚厚的被子。微風(fēng)拂過，蕎麥花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。春天還在漫山遍野的迎春花叢里。黃色的花朵點(diǎn)綴著綠色的藤蔓，就像撒落的星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料。春天又在公園的小河里。孩子們來到河邊嬉戲，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。春天在哪里？只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天在我們身邊。

指導(dǎo)老師 韓曉月

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字首尾呼應(yīng)，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，突出了春天的特點(diǎn)。

美麗的媽媽

內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科右前旗第一小學(xué)

四年級(jí)（5）班 代薩琪拉

我媽媽既美麗又勤勞。她有一雙大大的眼睛，像星空一樣迷人；有一雙彎彎的柳葉眉，像新月一樣美麗；有一張紅紅的櫻桃小嘴，好看又親切；她還有一雙勤勞的手，天天做飯、做家務(wù)，留下了辛勞的印跡。只要在媽媽身邊，我永遠(yuǎn)那么開心。每當(dāng)我看到媽媽天使般的笑容時(shí)，我感覺自己就是世界上最幸福的人。媽媽就是我的太陽，是我心中的一束光。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字特點(diǎn)鮮明，描寫了媽媽的外貌，抒發(fā)了“我”的真情實(shí)感。

家鄉(xiāng)的獼猴桃

陜西省西安市未央?yún)^(qū)三星小學(xué)

三年級(jí)（3）班 張駿柯

我的故鄉(xiāng)在陜西省周至縣，我愛故鄉(xiāng)的獼猴桃。春天過后，獼猴桃樹上掛滿了果實(shí)。果實(shí)圓圓的，還長著小刺。等它們成熟了，那些刺就逐漸變軟、變平。剝開果皮，就可以看到綠色的果肉，咬一口，酸酸甜甜的。小時(shí)候，奶奶給了我一個(gè)像核桃一樣大的獼猴桃。我問奶奶這是什么品種，奶奶說是野生獼猴桃。我吃了一個(gè)，感覺很好吃，又連著吃了幾個(gè)，結(jié)果牙酸得連豆腐都咬不動(dòng)了……

指導(dǎo)老師 程小慧

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字生動(dòng)活潑，可讀性強(qiáng)，字里行間流露出小作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。