人類需要時光機。它可以讓我們穿越到過去,了解歷史真相,警醒人類銘記歷史。時光機還可以幫助我們盡快解開各種未解之謎,比如:埃及金字塔之謎、瑪雅文明消失之謎等。
河南省鹿邑縣實驗中學 王 琪
組稿老師 劉艷杰
我認為,人類發(fā)明時光機是可以有的。
假如我有一臺時光機,我想看看古猿是如何進化成人類的;我想知道聰明的古埃及人是如何修建金字塔的;我想觀賞傳說中古巴比倫國王為王后修建的空中花園;我想一睹大唐盛世的繁榮景象;我想問問秦朝匠人是如何把兵馬俑做得惟妙惟肖的……
許多人認為,發(fā)明時光機沒有順應歷史發(fā)展規(guī)律,會篡改歷史,但我想說,發(fā)明時光機何嘗不是在證明我們的科技水平高超,讓我們更加了解歷史,向人類的智慧致敬呢?
湖南省邵陽縣河伯鄉(xiāng)中學 黃伊瑞
組稿老師 吳 斌
我希望發(fā)明一臺時光機。我想用它回到世界初始,領略世界最初的樣子?;氐酱呵?,一覽齊國鼎盛一方的風采;回到盛唐,一睹長安繁華熱鬧的街市;回到宋末,欣賞成吉思汗征戰(zhàn)沙場,“彎弓射大雕”的雄姿。
但,假如有了時光機,我們不能沉迷于此,還要多留意身邊的人和景。畢竟,此時擁有的,才是一生中最美的時光!
江蘇省句容市第二中學 郝竹清
組稿老師 蘇成才
要發(fā)明時光機。因為這樣可以讓我們了解歷史,弄清歷史之謎,跟隨古人的腳步,發(fā)掘歷史的真相,也可以利用時光機回到過去,學習已經(jīng)失傳的傳統(tǒng)文化,守護并傳承,讓中華民族的優(yōu)秀文化萬世永存。發(fā)明時光機,還可以穿越到未來,了解將會出現(xiàn)的危機并將危機消除,給人類一次自省的機會,提醒人類心存敬畏,把地球家園建設得更加和諧美好。
河北省秦皇島市第十中學 李佳霓
組稿老師 林 海
不要發(fā)明時光機。
或許你想讓時光機帶你回到過去,糾正自己的錯誤,或者穿越到未來,看看將會發(fā)生什么。發(fā)明時光機,對于人類來說,可能會帶來貪婪和懶惰。問到后悔的事情是什么時,很多人回答的是:沒有好好學習。但是,每一種選擇都不是偶然的?;氐竭^去,逃避現(xiàn)實與痛苦,才是失敗者的行為。沒有一種選擇是完美的,沒有一條路是好走的。把握當下,做好每一天,才能不讓未來的自己更加后悔。強者,不會為曾經(jīng)的不好找回頭的理由。
江蘇省東臺市富安鎮(zhèn)富東學校 陳慧然
組稿老師 吳小進
我認為人類不要發(fā)明時光機,做過的事不會讓你重做一次,就像交上去的試卷,不會再讓你改答案。如果想彌補之前的遺憾,那就讓現(xiàn)在的自己變得更好。路要朝前走,人要往前看!過去的就讓它過去吧。既然不能回到過去,那就讓我們一起向前,讓未來變得更好。
湖南省邵陽縣河伯鄉(xiāng)中學 陳 彤
組稿老師 吳 斌
我認為不要發(fā)明時光機。因為時光機會使人變得不珍惜當下。當人類擁有時光機,人類就可以多次回到過去,變得更加貪婪。如果時光機被心術不正的人利用,做些壞事那會更加糟糕。
江蘇省東臺市富安鎮(zhèn)富東學校 王俊杰
組稿老師 吳小進
我認為人類不要發(fā)明時光機。如果時光真的可以重來的話,那么我們現(xiàn)在的人生還有什么意義呢?如果真的有時光機,人類定會對時光機越來越依賴,會沉迷在時光機帶來的無限樂趣中,不再努力學習,不再刻苦鉆研,不再追求卓越……時光機還會讓我們無限次地犯錯,給整個社會帶來麻煩。我們必須敬畏自然法則,不能人為地去改變,只有這樣,我們的生活才會更加多姿多彩。
河南省鹿邑縣實驗中學 劉澤云
組稿老師 劉艷杰