這段滋味莫名的高考經(jīng)歷讓我收獲許多，最深刻的一點就是永遠不要滿足于現(xiàn)有的成績，因為很可能大家都尚處于井底，等到了開始分流的那一刻，安于現(xiàn)狀者便無力替自己作選擇。

—— 寧濁（23歲，大四學生，貴州）

我很喜歡一句話：每個人都是天上的一顆星，或是閃耀或是深沉。

高三生活來臨，老師們不再笑嘻嘻地講述大學時代的光輝歲月，同學們的桌面堆滿了教輔資料和錯題集，越發(fā)緊湊的周考、模擬考更是令人窒息。

人人都像是打了雞血一樣，在我看來更像是被上了發(fā)條，從早到晚地進行流水線生產(chǎn)。大家硬生生將自己的情感抽離，變成沒有知覺和溫度的機器，腦部主機充斥著兩個字的指令：高考！

那年縣聯(lián)考，我的語文考了全縣第四名，仿佛一下子置身云巔。公布分數(shù)的第二天，班主任把班上成績不怎么理想的同學叫到辦公室，臨出門時望了我一眼，也向我招了招手。

一開始和我所想大差不差，班主任不過是勸誡那幾位同學收心學習。然后他轉(zhuǎn)頭看向我，遲疑了幾秒，像是在思考怎么開口。

“浪哥，怕不是想和我殺一盤象棋？”最后還是我打破了僵局，半開玩笑地調(diào)侃了一句。班主任愣了一下，然后松了口氣，笑道：“首先要祝賀你語文考了個好成績??！”

我正要謙虛幾句，他接著說道：“先不要高興得太早啊，你這英語和數(shù)學要是不來點兒大突破，估計……咳咳，如果你這次數(shù)學和英語都能及格，那綜合分在縣里面也能有個不錯的名次。說實話，以你目前的程度想考個好大學還完全不夠，得多花時間學學數(shù)學和英語，小說什么的等考完了再說，幾個月的閑暇時間還不能看個過癮？”

這一番言之鑿鑿的說理出乎我的意料，選擇性地過濾了大部分“嘮叨”后，我就在班主任恨鐵不成鋼的目光中回到了教室。

和夏日一樣真實的是，班主任在那天說的話都得到了驗證。

高考前的最后一次聯(lián)考，我的數(shù)學只拿到了五十多分，英語也好不到哪里去，總分連二本預估線都沒過。為了證明自己是對的，加之對大學的期待，我開始每天刷真題、背知識點，也愿意拿著本子去找同學問題了，自認為一定能有很大的提升。結(jié)果當然不是如此——二模、三模乃至離高考還有一個月時的“小高考”，我都沒夠到穩(wěn)上二本的線，內(nèi)心只有深深的絕望。

班主任再次找我談話，并沒有多說什么，只給了我一本雜志，讓我抽空看看。就在這天晚上，我躺在宿舍床上隨便翻開這本雜志，想著完成班主任交代的任務(wù)，結(jié)果一發(fā)入魂。

雜志里的文章沒有特別華麗的辭藻和高深的語言，只是一個高三落榜回來復讀的學長的自述，真摯而又深刻。高四的日子里，他與自己做伴，知道學校的路燈什么時候關(guān)，也見過學校的日出有多美麗。吃飯排隊的時候會抱著“小甘單詞”，哪怕上廁所的時候都不忘帶上筆記……就像學長所說：“不壓榨一下，怎么能知道自己能做到哪一步！”

文章看到最后，我竟無比痛恨自己，躲在被窩里面號啕大哭。

那天過后，我變得沉默了，刪掉了所有的游戲和小說軟件，總結(jié)各個科目的做題技巧并且不斷刷題驗證。那一個月，不管是數(shù)學還是英語，又或是其他授課老師的辦公室里，出現(xiàn)最多的便是我的身影。就這樣，每天見到學校日出的生力軍里，多了我一個。

雖然之后我沒有考上名校，卻幸運地選到了自己喜歡的漢語言文學專業(yè)，也算是有所慰藉了。這段滋味莫名的高考經(jīng)歷也讓我收獲許多，最深刻的一點就是永遠不要滿足于現(xiàn)有的成績，因為很可能大家都尚處于井底，等到了開始分流的那一刻，安于現(xiàn)狀者便無力替自己作選擇。

有人跟我說，他經(jīng)過努力成為了自己世界里最耀眼的存在，認真思考后，我笑著說：“我也是！”

（本刊原創(chuàng)文章）