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        精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長現(xiàn)狀及其影響因素

        2022-12-02 07:38:38方媛媛錢瑞蓮吳韜
        護理研究 2022年22期
        關(guān)鍵詞:護理研究

        方媛媛,錢瑞蓮,吳韜

        ·綜合研究·

        精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長現(xiàn)狀及其影響因素

        方媛媛,錢瑞蓮*,吳韜

        南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院,江蘇 210029

        :探討精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長現(xiàn)狀,并分析其影響因素。:采用便利抽樣法,選取2021年1月—2021年12月江蘇省12所三級精神??漆t(yī)院、5所二級精神??漆t(yī)院經(jīng)歷不良事件的841名精神科護士作為研究對象,采用一般情況調(diào)查表、創(chuàng)傷后成長評定量表(PTGI)、簡體中文版反芻性沉思問卷(C?ERRI)進行調(diào)查。:精神科護士經(jīng)歷不良事件后PTGI總分為(59.07±22.94)分,其中新的可能性的發(fā)生維度條目均分最低,為(2.61±1.22)分,個人力量維度條目均分最高,為(3.04±1.12)分。多元線性回歸分析結(jié)果顯示,性別、是否在編、有無職業(yè)倦怠感及侵入性反芻性沉思、目的性反芻性沉思均為精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長的影響因素(<0.05),可解釋36.5%的總變異。:精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長處于中等水平,護理管理人員應(yīng)重視不良事件后護士的心理體驗,關(guān)注反芻性沉思對個體的心理調(diào)適作用,及時采取有效的干預(yù)措施,以提升護士創(chuàng)傷后成長水平。

        精神科;護士;不良事件;創(chuàng)傷后成長;反芻性沉思;護理;影響因素

        護理不良事件是指與常規(guī)護理治療所產(chǎn)生的預(yù)期結(jié)果不相符合的非正常事件[1],其突發(fā)性強、難以預(yù)測,造成病人意外傷害的同時也給經(jīng)歷事件的護士帶來不同程度的負面影響[2]。精神疾病病人常伴有思維情感等障礙,故精神科較其他科室更易發(fā)生自殺、自傷、暴力傷害、擅自離院、噎食、跌倒等不良事件,且更難以控制。精神科護士需時刻保持緊張狀態(tài),面臨不良事件時易產(chǎn)生消極情緒[3]。已有研究發(fā)現(xiàn),個體經(jīng)歷創(chuàng)傷后除表現(xiàn)應(yīng)激癥狀外,也能從中得到積極正性的心理行為調(diào)整,即創(chuàng)傷后成長(post?traumatic growth,PTG)[4]。創(chuàng)傷后成長可改善癌癥病人心理狀況[5?6],反芻性沉思是創(chuàng)傷后成長中對事件進行認知加工的核心過程,也是產(chǎn)生創(chuàng)傷后成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[7],現(xiàn)有研究鮮少從護士視角進行探討。本研究擬探討經(jīng)歷不良事件的精神科護士創(chuàng)傷后成長水平及其影響因素,以期為護理管理人員提供有效干預(yù)策略,促進護士身心健康。

        1 對象與方法

        1.1研究對象采用便利抽樣法,選取2021年1月—2021年12月江蘇省12所三級精神??漆t(yī)院、5所二級精神??漆t(yī)院經(jīng)歷不良事件的841名精神科護士作為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):①臨床一線護士;②具備執(zhí)業(yè)資格的護士;③在崗護士;④為2021年1月—2021年12月發(fā)生的不良事件的主要責(zé)任人;⑤知情同意,自愿參與本研究。排除標(biāo)準(zhǔn):①返聘、實習(xí)及外來進修等護士;②調(diào)查前有其他創(chuàng)傷事件或出現(xiàn)重大變故者,如喪親、災(zāi)難、生活環(huán)境出現(xiàn)重大變化;③既往有精神疾病或其他重大軀體疾病者。

        1.2調(diào)查工具

        1.2.1一般情況調(diào)查表根據(jù)研究目的查閱相關(guān)文獻,自行設(shè)計一般資料調(diào)查表,內(nèi)容包括性別、年齡、婚姻狀況、宗教信仰、工作年限、職稱、學(xué)歷、是否在編、不良事件級別、不良事件類型、是否受到處罰、是否受到人身攻擊、有無職業(yè)倦怠感等。

        1.2.2創(chuàng)傷后成長評定量表(Posttraumatic Growth Inventory,PTGI)該量表用于反映個體創(chuàng)傷后產(chǎn)生積極性心理變化的程度,分為對生活的欣賞、與他人的關(guān)系、個人力量、新的可能性的發(fā)生、精神改變5個維度,共21個條目,采用Likert 6級評分法,對這類改變從“完全無”到“非常多”依次計0~5分,總分0~105分,得分與護士創(chuàng)傷后成長狀況呈正相關(guān)[8]。本研究中該量表的Cronbach's α系數(shù)為0.968。

        1.2.3簡體中文版反芻性沉思問卷(Chinese Version of Event Related Rumination Inventory,C?ERRI)該問卷主要用于反映應(yīng)激性事件發(fā)生后個體產(chǎn)生的認知加工程度,分為目的性反芻性沉思、侵入性反芻性沉思2個維度,每個維度包括10個條目,采用Likert 4級評分法,對這類想法“從未有過”到“常常存在”依次計0~3分,總分0~60分,得分與護士反芻性沉思水平趨勢明顯程度呈正相關(guān)[9]。本研究中該問卷的Cronbach's α系數(shù)為0.976。

        1.3調(diào)查方法征得17所醫(yī)院護理部同意后,采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查工具問卷星調(diào)查。問卷首頁向被調(diào)查對象介紹本次調(diào)查的目的,并聲明所調(diào)查內(nèi)容不會告知他人,具有嚴格的保密性,被調(diào)查者同意后匿名填寫問卷。為防止遺漏,所有問題均設(shè)為必答?;厥諉柧砗筮M行整理,剔除無效問卷。本次調(diào)查共發(fā)放問卷928份,回收有效問卷841份,有效回收率為90.63%。

        1.4統(tǒng)計學(xué)方法采用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS 24.0分析數(shù)據(jù),定性資料以頻數(shù)及百分比(%)表示,正態(tài)分布的定量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±)表示,組間比較采用獨立樣本檢驗或單因素方差分析,采用Pearson相關(guān)分析法分析變量間的相關(guān)性,采用多元線性回歸分析不良事件后精神科護士創(chuàng)傷后成長的影響因素,檢驗水準(zhǔn)=0.05。

        2 結(jié)果

        2.1精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長現(xiàn)狀 841名精神科護士經(jīng)歷不良事件后PTGI總分及各維度得分見表1,其中新的可能性的發(fā)生維度條目均分最低,個人力量維度條目均分最高。

        表1 精神科護士經(jīng)歷不良事件后PTGI得分情況 單位:分

        2.2不同特征的精神科護士經(jīng)歷不良事件后PTGI得分比較(見表2)

        表2 不同特征的精神科護士經(jīng)歷不良事件后PTGI得分比較(±s,n=841) 單位:分

        2.3精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長與反芻性沉思相關(guān)性精神科護士經(jīng)歷不良事件后侵入性反芻性沉思維度得分為(9.33±7.67)分,目的性反芻性沉思維度得分為(11.18±7.43)分,其與創(chuàng)傷后成長的相關(guān)性見表3。

        表3 精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長與反芻性沉思相關(guān)性分析(r值)

        ①<0.05。

        2.4精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長的影響因素分析以精神科護士經(jīng)歷不良事件后PTGI總分為因變量,以不同特征的精神科護士經(jīng)歷不良事件后PTGI得分比較中差異有統(tǒng)計學(xué)意義的變量(年齡、性別、是否在編、不良事件級別、有無職業(yè)倦怠感)、侵入性反芻性沉思得分、目的性反芻性沉思得分為自變量,進行多元線性逐步回歸分析,自變量賦值見表4。多元線性回歸分析結(jié)果顯示,性別、是否在編、有無職業(yè)倦怠感及侵入性反芻性沉思、目的性反芻性沉思均為精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長的影響因素(<0.05),可解釋36.5%的總變異。見表5。

        表4 自變量賦值方式

        表5 精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長影響因素的多元線性回歸分析

        注:=0.371,調(diào)整后=0.365;=70.12,<0.001。

        3 討論

        3.1精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長現(xiàn)狀 本研究結(jié)果顯示,經(jīng)歷不良事件的精神科護士PTGI總分為(59.07±22.94)分,處于中等水平,仍有較大的上升空間,與張華等[10]對精神科護士工作場所暴力下創(chuàng)傷后成長研究結(jié)果相近,但低于陳贏[7]以急診護士為對象的創(chuàng)傷后成長水平研究結(jié)果??赡苁怯捎诰窦膊〉奶厥庑?,病人常處于幻覺、妄想狀態(tài)之中,情緒極不穩(wěn)定,常有自殺自傷、傷人毀物、擅自離院等行為。不良事件與病人精神癥狀相關(guān)性較高,護士對事件掌控性較低,對事件發(fā)生及后果難以預(yù)見,增加了精神科護士工作風(fēng)險的不確定性,導(dǎo)致精神科護士承受著較其他科室更大的職業(yè)壓力和工作負擔(dān)[11]。提示,精神科護士經(jīng)歷不良事件后需要更多時間和幫助擺脫負性情緒,獲得積極成長。目前我國護理管理人員缺乏對不良事件后護士的積極心理支持[12],不利于及時挖掘該群體的正向成長,今后需加強研究,進一步提高護理管理的科學(xué)性。

        本研究顯示,PTGI中個人力量維度條目均分最高,說明經(jīng)歷不良事件可促使個體心理成長,重塑自我認知,使其重新設(shè)定新的人生發(fā)展目標(biāo),提升護士個人力量。PTGI中新的可能性的發(fā)生維度條目均分最低,與張玉等[13]針對某三級甲等醫(yī)院遭受職場暴力護士的創(chuàng)傷后成長研究結(jié)果相似??赡苁桥c目前醫(yī)療大環(huán)境下,護士工作環(huán)境與工作內(nèi)容短期內(nèi)很難發(fā)生改變,護士職業(yè)安全問題和工作壓力難以在短時間內(nèi)緩解,護士職業(yè)發(fā)展機會較少等有關(guān)。護理管理人員可引導(dǎo)護士積極思考,培養(yǎng)新的興趣愛好,挖掘新的可能性,以提高其創(chuàng)傷后成長水平。

        3.2精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長影響因素

        3.2.1性別本研究結(jié)果顯示,女性創(chuàng)傷后成長水平低于男性。可能與女性較男性情感更為細膩、敏感,承受心理壓力的能力較弱有關(guān)。精神科工作環(huán)境和壓力較其他科室更大,女性護士在遭受不良事件后需要更長時間從傷害中恢復(fù),且更難將消極情緒轉(zhuǎn)化為新的認知[14];精神科護理工作具有特殊性,對男護士需求度較高,管理人員可能更關(guān)注男護士[15],男護士在不良事件后得到的支持可能更多,創(chuàng)傷后成長水平更高。

        3.2.2是否在編本研究結(jié)果顯示,在編的精神科護士創(chuàng)傷后成長水平更高??赡苁怯捎谠诰幾o士職業(yè)安全感更高,福利待遇更好,更易以良好的心態(tài)投入生活和工作中,面對發(fā)生的不良事件時處理更為冷靜、客觀,從而提高了其創(chuàng)傷后成長水平[16]。

        3.2.3有無職業(yè)倦怠感本研究結(jié)果顯示,無職業(yè)倦怠的護士創(chuàng)傷后成長水平更高。職業(yè)倦怠感易使醫(yī)護人員精力渙散,對工作的勝任感和成就感降低[17]。故與無職業(yè)倦怠感的護士相比,產(chǎn)生職業(yè)倦怠者在經(jīng)歷不良事件時情緒及心態(tài)更差,遇到不良事件時更易煩躁不安,不利于創(chuàng)傷后成長。應(yīng)重視并引導(dǎo)護士進行職業(yè)生涯規(guī)劃,提升職業(yè)自豪感和工作積極性,對存在職業(yè)倦怠感的護士,在其經(jīng)歷不良事件后給予更多關(guān)注,并采取針對性干預(yù)措施,以提高創(chuàng)傷后成長水平。

        3.2.4反芻性沉思本研究結(jié)果顯示,反芻性沉思是經(jīng)歷不良事件后精神科護士創(chuàng)傷后成長的重要影響因素之一。侵入性反芻性沉思與創(chuàng)傷后成長呈負相關(guān),目的性反芻性沉思與創(chuàng)傷后成長呈正相關(guān),與創(chuàng)傷后成長理論模型一致[18]。反芻性沉思是指個體因遭受創(chuàng)傷事件,修改或重建對外界的看法而產(chǎn)生的認知加工過程[8]。不良事件發(fā)生后會使護士懷疑自身、生活的價值和意義,從而不自覺陷入沉思,開始沉思時多具有侵入性、無目的性的特點,即侵入性反芻性沉思,此階段護士通過被動、反復(fù)地關(guān)注不良事件全過程,并就事件可能的原因、后果進行持續(xù)且重復(fù)的思考,從而使護士產(chǎn)生一定的負性情緒。此時,個體需借助自我暴露等方式緩解負性情緒和壓力,同時個體的社會支持系統(tǒng)、應(yīng)對方式等會影響個體進一步沉思,如有效的引導(dǎo)和干預(yù)可將沉思方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x的主動性思維,將沉思內(nèi)容逐漸向積極方向轉(zhuǎn)變,即目的性反芻性沉思。此階段個體通過不斷進行心理調(diào)適,積極正視并解決問題,生活目標(biāo)得以重建,新的生活敘事形成,最終產(chǎn)生創(chuàng)傷后成長。因此,對于目的性反芻性沉思水平較低、侵入性反芻性沉思水平較高的護士,管理者應(yīng)積極制定針對性干預(yù)措施,及時給予經(jīng)歷不良事件的精神科護士心理支持,增強護士對不良事件的理解與認知,引導(dǎo)其重建認知結(jié)構(gòu),及時將侵入性反芻性沉思轉(zhuǎn)變?yōu)槟康男苑雌c性沉思,緩解其不良情緒,最大限度地減少不良事件對護士的傷害。

        4 小結(jié)

        精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長處于中等水平,主要受性別、是否在編、有無職業(yè)倦怠感、侵入性反芻性沉思和目的性反芻性沉思影響,且反芻性沉思水平與創(chuàng)傷后成長水平緊密相關(guān)。護理管理者可針對上述影響因素制定相應(yīng)的干預(yù)策略,并及時辨別護士經(jīng)歷不良事件后的沉思方式,引導(dǎo)其重新構(gòu)建認知模式,挖掘正向積極心理,以提升創(chuàng)傷后成長水平,促進身心健康。

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        Status quo and influencing factors of post traumatic growth of psychiatric nurses after adverse events

        FANGYuanyuan,QIANRuilian,WUTao

        The Affiliated Brain Hospital of Nanjing Medical University,Jiangsu 210029 China

        psychiatry department;nurse;adverse events;post traumatic growth;rumination;nursing;influencing factor

        QIAN Ruilian,E?mail:qrlzxz2005@163.com

        10.12102/j.issn.1009-6493.2022.22.031

        方媛媛,護士,碩士研究生在讀

        錢瑞蓮,E?mail:qrlzxz2005@163.com

        方媛媛,錢瑞蓮,吳韜.精神科護士經(jīng)歷不良事件后創(chuàng)傷后成長現(xiàn)狀及其影響因素[J].護理研究,2022,36(22):4106?4110.

        (收稿日期:2022-03-16;修回日期:2022-10-29)

        (本文編輯 陳瓊)

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