許美玲

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句詩一直激勵著我。雖然我只是一名普通的鄉(xiāng)村科學(xué)教師，擔(dān)任教研組長，但我深深地體會到我國科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不禁感嘆：“厲害了，我的國！”繼承和弘揚老一輩科學(xué)家的精神，是科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。我們科學(xué)組堅信只有走科教興國之路，才能鑄造振興中華之材。

每學(xué)期初，學(xué)?？茖W(xué)組都一起認真研討《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》。研討后的科學(xué)課堂里，教師運用實地觀察、建構(gòu)模型、模擬實驗等方法帶領(lǐng)學(xué)生進行研究，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探究熱情，發(fā)展空間想象、模型思維等能力，建立科學(xué)的宇宙觀、自然觀、實踐觀和可持續(xù)性發(fā)展觀，激發(fā)學(xué)生的科技夢，埋下科技強國的種子。

在趣味科學(xué)社團中，科學(xué)教師和學(xué)生一起做有趣的實驗，學(xué)生興趣非常濃厚，對教師積極帶領(lǐng)他們觀看航天員首次太空授課的回放興致更高。2021年12月9日下午，備受廣大青少年學(xué)生期待的“天宮課堂”如約而至，科學(xué)教師組織學(xué)生在實驗室觀看直播。即使在2022年疫情網(wǎng)課期間，學(xué)生也沒有落下“天宮課堂”的學(xué)習(xí)。通過對“天宮課堂”科技知識的了解，學(xué)生產(chǎn)生了更濃厚的興趣，探索科學(xué)奧秘的種子在他們心中生根發(fā)芽。

“敢問路在何方？路在腳下?！痹诿繉W(xué)年初，科學(xué)組都會積極舉辦一年一度的“秋之思”科技節(jié)。在活動中，一、二年級學(xué)生大方展示科幻畫；三、四年級學(xué)生積極進行科普知識演講；科技知識競賽和科技制作大賽則在五、六年級學(xué)生中進行?，F(xiàn)在，“秋之思”科技節(jié)成為學(xué)生最盼望的節(jié)日。

有了“秋之思”科技節(jié)的基礎(chǔ)，科學(xué)教師和學(xué)生在科技創(chuàng)新活動大賽中碩果累累。在濱州市青少年科技創(chuàng)新活動中，科學(xué)教師改進的教具、實驗器材和學(xué)生張悅平的科技創(chuàng)新作品《太陽能熱水器可視演示儀》都獲得了縣級一等獎。學(xué)生曹恩澤的科技創(chuàng)新作品《探行者》和劉佳豪的科技創(chuàng)意項目《智能拐杖》分別獲得了市級二等獎。學(xué)生劉夢旭的科技作品《博愛5-2》被推送到了省里參加比賽。

精心準備的科學(xué)課堂、“天宮課堂”的科普教育和“秋之思”科技節(jié)活動，在學(xué)生小小的心靈里播下了一顆科技夢的種子，更在學(xué)生的心底種下了科學(xué)的星辰大海的種子。

“我向你奔赴而來，你就是星辰大海?！笨萍冀o了我們生命為之震動和震撼的“星辰大海”。科學(xué)是我們眼中熾熱的恒星，長夜里照我們前行！作為科學(xué)教師，我們奔赴未來的路上可能會遇到各種坎坷，但我們?nèi)詴G斬棘，向前奔赴！我們堅信：行走科教興國之路，必達振興中華目標！

在以后的工作中，我們繼續(xù)不忘科學(xué)初心，不辱教師使命，堅持砥礪前行！

（作者單位：博興縣純化鎮(zhèn)中心小學(xué)）