陳舒暢
歲月淙淙,流年悠悠,一年光陰在指隙間悄然流逝。
您,劃一方木舟而來,為我們裝滿知識的船舫,又蕩槳而去,消失在遠處的荷花叢,留下氤氳的余香,與湖面蕩起漣漪微波……
凝眸,猶記得,菱花鏡里,綠鬢梢頭。
您予人的第一印象,如同茉莉一般,盈盈素靨,白凈似玉,臨風無限芬芳。
赫炎夏日,您喜歡穿一襲碎花長裙,將往日一頭棕黑大波浪卷發(fā)用金色夾子盤起來。當您緩緩走入教室時,從您身上看到的,是一身明凈、質(zhì)樸、凝練。課堂上,您沉穩(wěn)平緩的話語回蕩在耳畔,敲擊我們的心房,引領(lǐng)我們趨步走向書中人物的內(nèi)心世界,體會字里行間的蘊藉,感受作者獨具匠心的描繪。
出塵標格,和月最溫柔。您從不斥聲苛責,而是用平和之語勸導我們,如同清杯茉莉,浸沉水,多情化作,杯底暗香流。對課上瞌睡的同學,您說:“不得落下任何一顆求知的腦袋。”您纖細的身姿背后,背負著重擔與使命。
最令我心馳神往的,是您的上課方式。一改刻板、拘束,您將作者簡介化為一個個生動的文言故事,將深奧的老子學說,轉(zhuǎn)變?yōu)樵溨C的視頻演說,將長篇議論文以同學演講的形式呈現(xiàn)……您的課堂,如同平靜的河岸,被各色奇花點綴,繁星點點,美景迤邐。
不許淤泥侵皓素,全憑風露發(fā)幽妍。如是提起您的謙遜風骨,以水仙作比最恰當不過。
記得辯論賽那段時間,您與班長精心籌備。白紙紅字,清晰羅列著論點論據(jù)。您邊寫邊為班長指導賽場上的應(yīng)對方式,又鼓勵辯論成員不必緊張。當?shù)弥嚅L晉級后,您只是淡然一笑,或許是因“清香自信高群品”,又或是“不學春風掩袖人”。
您身上既有不傲之骨,又有不遜之風。您從不將我們同別的班級做比較,您總是告訴我們,盡力了,不論結(jié)果,總是好的。雖短短幾言,卻給予我們莫大的鼓舞。取得進步時,您總是教導我們將過去光輝化為前進的動力。從您的身上,我們學到了如水仙般素雅、謙遜的風范。
靜慧如蘭,是您給予我最深刻的印象。
于您,貌如蘭,從來巖穴姿,不競繁華美;于您,行如蘭,豐骨清清葉葉真,迎風向背笑驚人;于您,立如蘭,西風寒露深林下,任是無人也自香。
常在樓梯口遇見您:手捧一摞書,款步上階,步履輕盈,含著笑意。面對我們的問好,您總是微笑點頭示意,如蕙蘭芳菲,溫和、端莊而典雅。
晚自習,您總是專注于筆記本與備課本,靜立獨坐,無言,似蘭一般芳真、雅致。您不喜喧鬧,教室便如秋雨過后的竹林靜謐。您像一把竹絲扇,撫平夏日每位同學浮躁的心,在蟬鳴的夜晚,找到安歇之處。
幽香陣陣,微風悠悠,在朝霞頃刻間攀上天衢,逐退群星與殘月之時,在清風拂過湖畔,隨風搖曳的荷花從中,我遇見了您:亭亭玉立展嬌容,悠悠清香遠益清,如花美眷我恩師,名如其人金艷慧!
(指導教師:谷福林)