劉凱霆

大熱天在家里寫作業(yè)就像坐在火爐里，一會(huì)兒就出一身汗。當(dāng)我解完最后一道題時(shí)，爺爺走過來，拿著泳衣，疼愛地說：“爺爺帶你去涼快涼快吧，再學(xué)學(xué)游泳?！蔽腋吲d極了。

到了游泳館，爺爺說：“學(xué)游泳要先學(xué)會(huì)憋氣和換氣……”爺爺一邊講，一邊比畫著。我一邊記著，一邊學(xué)著動(dòng)作。然后，我像青蛙跳水那樣，雙手并攏伸向前方，深深吸了一口氣，立即憋住氣鉆入水中；快要憋不住了，鉆出水面，立即吸氣；再憋氣進(jìn)水，再鉆出來吸氣……剛開始很順利，可過了一會(huì)兒，我想在水里多待一會(huì)兒，竟然嗆了兩口水。爺爺忙給我捶背，并說：“學(xué)游泳必須下水反復(fù)練習(xí)，過了憋氣、換氣的關(guān)，就勝利在望了！”

爺爺說得對(duì)。我不能打退堂鼓，嗆水是因?yàn)樽约盒募绷?，又?dòng)作不得當(dāng)。于是，我接著練起來，注意吸氣和憋氣的要領(lǐng)，手和腳以及全身都配合好。終于，我在水中憋氣的時(shí)間越來越長了，再也沒有嗆水。

后來又陸續(xù)去了幾次游泳館，在爺爺?shù)牟粩喙膭?lì)下，我真的學(xué)會(huì)了游泳。

老師小評(píng)

小作者按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的層次敘述了“我”學(xué)游泳的事情?！皩W(xué)游泳”的過程中，有描寫憋氣、吸氣的動(dòng)作，有描寫“我”嗆水后的心理，還有爺爺?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，內(nèi)容充實(shí)具體。

【作者系遼寧鐵嶺市銀州區(qū)十一小學(xué)三·4班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：楊福久】