王燕 劉珊
“在家里也可以畫很多有趣的東西!我太喜歡美術課了!”車靜(化名)是邵陽縣巖口鋪鎮(zhèn)中心完小眾多留守兒童中的一員,11月18日,她在電話里告訴記者,“五育”云學習資源包給了她一段快樂又充實的居家學習時光。
從上個月開始,邵陽縣師生因疫情暫停線下教學。為進一步豐富線上教學內容,助力邵陽縣線上教學“五育并舉”不缺位,11月4日,湖南湘江新區(qū)41名赴邵陽縣支教的教師,在湖南湘江新區(qū)教育局及邵陽縣教育局的支持下,開始籌備搭建云學習資源包。
湖南師大附中博才實驗中學學生發(fā)展處主任、該支教隊隊長鄧璐介紹,經過籌備商討、廣泛征集、篩選審核、分類整理等一系列環(huán)節(jié)后,11月9日支教隊正式推出“五育”(德育、心育、體育、美育、勞育)云學習資源包。
“資源包很實用!”“系統的資源包如同及時雨?!痹撡Y源包得到了眾多教育人的點贊。截至目前,資源包已惠及邵陽縣近7萬名師生。
今年9月,因學校缺少專業(yè)的美育老師,邵陽縣巖口鋪鎮(zhèn)中心完小校長便申請了岳麓區(qū)實驗小學美術專業(yè)老師易娟娟來校支教,引領學校美育工作。
剛到學校支教時,易娟娟就發(fā)現了性格靦腆、上課不敢發(fā)言,但極其認真的車靜?!俺醮蜗嘁?,我就被她那雙求知若渴的眼睛吸引了?!币拙昃暾f:“很遺憾,相處不到一個月就因疫情啟動了線上教學?!?/p>
線上學習啟動之時,易娟娟堅持開設美育課。對于線上美育課,車靜非常期待,通過一段時間的美育課學習,點燃了她對美術學習的熱情,她不再將疑問、答案藏于心底,而是在課堂上大膽舉手,與老師連線表達自己的想法。
線上美育課期間,無論是最開始的名畫欣賞課,還是逐步提升難度的藝術實踐課,車靜總是第一個提交作業(yè)。在《小小祈福袋》線上美育活動中,車靜的繪畫作品十分出彩,易娟娟在家長群里表揚了她。
“居家生活有美育的相伴和熏陶,我們在外務工更安心了?!避囲o的家長看到孩子通過美育學習提升了自信,很是開心。
邵陽縣五峰鋪鎮(zhèn)青云中學八年級學生小旭,在校期間便存在課上易走神,偶有拖欠作業(yè)的問題。線上課程開始后,小旭就像“脫了韁繩的小馬”,一有時間就約同學打游戲,這讓小旭家長頭疼不已。
在收到“五育”云學習資源包后,小旭的班主任陳艷琪將心理健康教育微課《用心陪伴,因愛成長》進行提取和學習,并迅速組織召開線上家長會,指導家長嚴慈相濟、高效陪伴孩子進行線上學習。
11月10日,針對學生因自控力差導致過度使用手機這一普遍現象,陳艷琪在該資源包選取了《我與手機》這一心育微課資源,開展線上主題班會,讓學生明白“我們應該自己掌控自己,發(fā)展多樣的方式滿足自己的需求。”同時,陳艷琪借用心育微課資源,給學生提供了許多減少手機干擾作用的小妙招,如“心理暗示”“提高玩手機成本”等,有學生學完后表示,要讓自己真正成為手機的主人。
現在,各科老師驚喜地發(fā)現,小旭的學習積極性高漲了,上課狀態(tài)和作業(yè)提交都有了進步。同時,大家還發(fā)現,“五育”的種子正跨越“云端”,生根、發(fā)芽、綻放……