□曹 紅

21世紀是多媒體發(fā)展的世紀。人們擺脫了通信靠飛鴿傳信、走路靠雙腿、付款靠現(xiàn)金的時代。隨著現(xiàn)在計算機技術(shù)的不斷改革和創(chuàng)新，形成了秀才不出門便知千里事的現(xiàn)實，只要有一部電腦可以聯(lián)網(wǎng)，那么在互聯(lián)網(wǎng)上各類知識、各類視頻、各類所需要了解的事物，都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得知，使人們的生活更加的便捷和靈活。

一、計算機多媒體技術(shù)概念

多媒體就是融入了兩種或者是兩種以上媒體的一種人機交互式的信息交流傳播的媒體[1]。其中使用的媒體包括文字、圖像、聲音、動畫等等，各種媒體的表現(xiàn)形式不同，但都以數(shù)字化形式存在，即計算機的二進制。

二、多媒體技術(shù)的特點

多媒體技術(shù)具有集成性。多媒體技術(shù)的集成性包括多媒體信息集成性和多媒體設備集成性。不同于現(xiàn)實狀態(tài)下的一支筆、一本書、一張紙和一段音樂，多媒體技術(shù)則是將這些元素整個結(jié)合到一起，然后進行反映，這種狀態(tài)極大地豐富了當今社會下人們的生活狀態(tài)。人們已經(jīng)不滿足查閱資料是去圖書館一本、一本地翻閱，而是可以通過多媒體技術(shù)來進行查閱，大大提高了人們的生活質(zhì)量，而且還節(jié)省了時間[2]?，F(xiàn)在有了多媒體技術(shù)，人們只需要根據(jù)自己的需求將要查詢的資料通過語音或者文字的形式在多媒體技術(shù)上查詢，降低了人們的勞動成本。

三、多媒體技術(shù)的應用現(xiàn)狀

(一)多媒體技術(shù)在通訊中的應用。在現(xiàn)在的發(fā)展現(xiàn)狀下，多媒體技術(shù)在通訊中的應用還是比較廣泛的。通信主要就是將人們的情感、信息、訴求傳遞給另一個人或者是另一個地方，古時候有飛鴿傳書、家書抵萬金之說，在多媒體技術(shù)初步發(fā)展時，還在用電報來進行即時的通訊，按字收費，一字千金。那么在多媒體技術(shù)不斷發(fā)展的今天，通訊設備和通訊方式也越來越多，除了最早期的打字，現(xiàn)在根據(jù)人們不同的需求，有了語音，在人們不滿足語音通訊的情況下則有了視頻，就可以實現(xiàn)面對面的即時見面聊天。在我國，現(xiàn)有的即時通信技術(shù)的不斷改革和創(chuàng)新，已經(jīng)基本能滿足人們的需求。多媒體技術(shù)通過將文字、圖片、音頻等多種的技術(shù)相結(jié)合，將最后的結(jié)合體在人們面前表現(xiàn)出來，讓人們得到更好的多媒體技術(shù)的體驗[3]。因為學業(yè)、工作原因遠在異鄉(xiāng)的游子們就可以通過QQ、微信來和家人進行視頻，聊表相思之苦。也可以通過發(fā)朋友圈的方式將自己的近況告訴朋友和家人。尤其是隨著5G網(wǎng)絡的發(fā)展，網(wǎng)絡的速度會越來越快，技術(shù)越來越完善，這些都將會大大提高人們的生活質(zhì)量。

(二)多媒體技術(shù)在工業(yè)中的應用。計算機多媒體技術(shù)在工業(yè)發(fā)展中也起到了很大的作用?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，這句話在工業(yè)上也很實用。發(fā)展社會經(jīng)濟就必須發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟。在2020年的疫情期間，工廠找不到人，求職人員則在家里出不去沒辦法工作，一些工作停滯不前，給工廠和工人們都帶來了無法改變的現(xiàn)狀。那么現(xiàn)在在多媒體技術(shù)下，求職人員可以通過足不出戶來找工作，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的盛行，求職人員可以在網(wǎng)絡上來工作，企業(yè)則可以通過多媒體技術(shù)來和工作人員在網(wǎng)絡上進行開會、培訓、學習等等，一方面能節(jié)省企業(yè)的開支，另一方面也能提高工作效率，節(jié)省人力。

(三)多媒體技術(shù)在教育中的應用。在傳統(tǒng)的教學中，教師通過書本來單一地向?qū)W生們傳遞知識文化，現(xiàn)在隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)上的教學內(nèi)容也能豐富教師的日常教學?，F(xiàn)在，越來越多的教師通過多媒體技術(shù)來向?qū)W生們傳遞文化知識，這樣不但能減少教師的板書問題，還能豐富學生們的視野，同時也能提高學生們的興趣。俗話說，興趣是學習的根本，只有提高了學生們的學習興趣，學生們的學習成績才會逐步提高。同時這種多媒體技術(shù)也可以實現(xiàn)教師與學生的知識共享、遠程教學。在2020年的疫情期間，有些學校無法按時開學，教師就可以通過上網(wǎng)課的形式來教學，這種線上教學減少了人與人之間的接觸，控制了疫情的傳播，也不會耽誤學生們的學習。也方便了學生在課堂之后能自我學習。比如可以組建一個QQ群，將全班同學召集進群，按照課表在規(guī)定的時間上課，教師通過“屏幕共享”的方式，將自己的聲音和電腦演示界面展示給學生；學生也可以將自己的操作界面，即時截圖反饋給老師，實現(xiàn)實時文字、聲音、圖像互動。利用手機的攝像功能，就能實現(xiàn)實時監(jiān)考；或者利用學習通等軟件，導入試題庫與答案，生成考試卷，自動評分，批量導出全班成績，免除教師手工改卷、登分的低效勞動。

(四)多媒體技術(shù)在醫(yī)學中的應用。醫(yī)學借助多媒體技術(shù)的應用也有了很大的進步和發(fā)展。人們通過將多媒體技術(shù)和物理技術(shù)的相結(jié)合，促進了醫(yī)學影像方面的成就。在過去，醫(yī)生很難將患者身體內(nèi)部的具體情況得到了解，現(xiàn)在通過計算機多媒體技術(shù)的影像技術(shù)，很輕松地就能將患者的身體內(nèi)部的情況了解清楚，從而對癥下藥，醫(yī)治好患者，減輕患者的痛苦[4]。特別是在外科手術(shù)中，醫(yī)生可以通過多媒體技術(shù)的幫助，更清晰地看到患者的病灶，來幫患者更好更徹底地將患者體內(nèi)不好的細胞、器官摘除，提升了醫(yī)生的手術(shù)效率，減輕了患者的病癥。

四、計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢

當前計算機多媒體技術(shù)廣泛地運用到人們的生活，改善著人們的生活，在未來，新的一批優(yōu)秀的人才出現(xiàn)時，計算機多媒體技術(shù)將有一個更大進步和發(fā)展空間[5]。多媒體技術(shù)的發(fā)展依然會朝著集成性這一特點來持續(xù)發(fā)展，將多種模式集合到一起，實現(xiàn)一種軟件，通過這種軟件人們能將相應的問題解決，節(jié)省人們的實踐成本，提高工作效率。計算機多媒體技術(shù)與通訊技術(shù)的相結(jié)合，多媒體技術(shù)就能夠被推廣在更遠的地方，讓更多的人認識了解并且運用到自己的生活中，也會被推廣到更多的領(lǐng)域當中，包括工程管理、智能化生產(chǎn)、教育、醫(yī)療等等這些方面。在未來，多媒體技術(shù)將實現(xiàn)網(wǎng)絡化，各類終端軟件通過通訊技術(shù)連接成一個更大的系統(tǒng)，從而實現(xiàn)系統(tǒng)可以整體化地被操作，讓信息可以更好地傳播。計算機多媒體技術(shù)也可以和終端界面相結(jié)合，方便人們使用各類的產(chǎn)品，例如可以通過電視機頂盒，來觀看更多的電視節(jié)目，了解更多的新聞訊息，開闊人們的視野。

五、結(jié)語

目前，在教育行業(yè)、辦公行業(yè)、生產(chǎn)行業(yè)等等中，都已經(jīng)大力地推廣多媒體技術(shù)的應用，將多媒體技術(shù)應用到各項工作中，實現(xiàn)各個行業(yè)新的突破?，F(xiàn)在，計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)普及到了各個國家，普及到了各個行業(yè)，計算機多媒體技術(shù)會逐步地滲透到人們的生活當中去，方便人們的生活，同時也改變了現(xiàn)在人們衣食住行的社會形態(tài)。隨著計算機多媒體技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，對人們的需求有著更加精準的幫助，將促進我國社會主義現(xiàn)代化建設，讓人們得到更好的享受。