——以《中國青年》為中心"/>
□ 劉宣辰,馮夏根
華南師范大學,廣東 廣州 510631
解放戰(zhàn)爭后期,中國共產(chǎn)黨為了積極爭取和動員青年群體參與革命運動,對中國共產(chǎn)主義青年團進行了改造和重塑。《中國青年》作為中國共產(chǎn)主義青年團中央的機關刊物,肩負著傳播先進思想文化、引領青年運動的重要使命,以其內容豐富、文字流暢、筆鋒犀利、形式新穎的辦刊特點,頗受廣大青年歡迎。面對當時國內外錯綜復雜的政治環(huán)境,《中國青年》聚焦民族解放的革命目標,積極動員廣大青年投身革命,體現(xiàn)了重要的輿論影響力和政治價值。
抗戰(zhàn)勝利后,隨著民族矛盾的退場,國內階級矛盾成為新的焦點。是維護和平還是發(fā)動內戰(zhàn),這成為影響當時時局發(fā)展的兩種不同走向,以蔣介石為首的國民黨企圖挑起內戰(zhàn),國內局勢急轉直下。面對嚴峻的政治局面與錯綜復雜的政治環(huán)境,青年群體作為革命的生力軍,是不可忽視的重要力量,青年團的重組與再建勢在必行?!吨袊嗄辍纷鳛橹袊伯a(chǎn)主義青年團中央機關刊物,是思想政策宣傳與青年動員的前沿陣地。在理論與實踐雙重需要的推動下,中國共產(chǎn)黨決定復刊《中國青年》,以承擔動員青年的重任。
1945年初,我國抗日戰(zhàn)爭即將迎來勝利的曙光,廣大人民迫切過上和平、安寧的生活。同年春天,中共七大在延安召開。毛澤東在會議上作了《論聯(lián)合政府》的政治報告,明確中共將聯(lián)合一切力量,將中國建設成一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一和富強的新國家。1945年8月15日,日本宣布無條件投降。此時,蔣介石開始醞釀挑起內戰(zhàn)的陰謀,邀請毛澤東前往陪都重慶開會,共同商議建立聯(lián)合政府。歷經(jīng)幾輪艱難談判,國共雙方最終簽訂《雙十協(xié)定》。在協(xié)議簽訂后不久,蔣介石撕毀協(xié)定,向中原解放區(qū)發(fā)起進攻,內戰(zhàn)全面爆發(fā)。從1948年9月至1949年1月,國共雙方的戰(zhàn)爭局勢開始發(fā)生反轉,人民解放戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段。對于這一重大歷史時刻,廖蓋隆在《中國青年》中評述道:“人民解放軍在一九四八年的偉大勝利,使新的一年——一九四九年充滿無限光明的展望。完全獨立與人民民主的新中國就要出現(xiàn),幾千年來的封建壓迫與一百余年的帝國主義壓迫就要被推翻掉,讓我們以加緊努力去迎接革命在全中國的勝利吧?!盵1]伴隨著國內局勢的逐漸明朗,中國共產(chǎn)黨邁入了即將取得新民主主義革命全面勝利的關鍵時刻,《中國青年》緊緊圍繞中國共產(chǎn)黨的革命任務,擔負起引領青年運動與思想傳播的重要使命。
在軍事戰(zhàn)場獲得持續(xù)勝利的同時,中國共產(chǎn)黨還積極在國統(tǒng)區(qū)開展愛國民主運動,廣泛爭取人民群眾的支持,并取得一定成效?!包h在國民黨區(qū)域的工作,有了很大的成績,這表現(xiàn)在各大城市中爭取了廣大的工人、學生、教員、教授、文化人、市民和民族資本家站在我黨方面,爭取了一切民主黨派、人民團體站在我黨方面,抗拒了國民黨的壓迫,使國民黨完全陷于孤立。”[2]數(shù)量龐大的收歸人員給中國共產(chǎn)黨的教化工作提出了更高的要求,他們之中青年的占比很高,因長期受反動統(tǒng)治階級意識形態(tài)的影響,思想中存在不利于中國革命道路發(fā)展的因素,是中華人民共和國成立事業(yè)的重要隱患之一。在《中國青年》復刊后的第一期內容中,曾對此現(xiàn)象進行揭露分析。胡愈之認為:“由于中國社會的落后性,封建殘余意識沒有被掃清,特別是由于國民黨在長期統(tǒng)治中的反動的文化思想的宣傳,有一大部份(分)青年,中了狹隘民族主義或國家主義反動思想的毒害,直到現(xiàn)在,還不能得到澄清?!盵3]這類人員尤其是青年群體,是中國共產(chǎn)黨不可忽略的改造對象,要從思想上進行宣傳動員與啟發(fā)引導。《中國青年》作為先進思想的引領者和青年運動的號召者,身擔重責,是中國共產(chǎn)黨與爭取青年力量、奪取全國勝利的思想武器,有著不可替代的重要作用。
抗日戰(zhàn)爭期間,隨著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,廣大愛國青年積極參與抗日救亡運動,青年運動取得一定程度的發(fā)展。此時的青年團,依然以一個“第二黨式”的地下秘密組織身份存在,滯后的組織發(fā)展無法為興起的青年運動提供保障,在現(xiàn)實條件的要求下,青年團開始籌備轉型發(fā)展,西北青年救國會應運而生,它在抗戰(zhàn)時期承擔了青年團的部分職能,發(fā)揮著支援抗日戰(zhàn)場、宣傳先進思想、動員群眾抗戰(zhàn)的作用。隨著抗戰(zhàn)的結束,戰(zhàn)時的組織模式明顯不適用于新時期的青年工作,中共決定對青年組織進行一定程度的規(guī)整。1946—1947年,中共中央就青年團的建立問題多次展開探討。1948年9月,中共中央在西柏坡會議上作出《關于建立中國新民主主義青年團的決議》,同時批準中央團校正式成立,團校的“第一期學員來自陜甘寧、華中、華北、晉綏、山東等解放區(qū),還有一些是來自國民黨統(tǒng)治區(qū)學生運動的領導和骨干,共計488人”[4]。中央團校的開辦,提高了學員的黨性修養(yǎng)與政治覺悟,為新民主主義青年團的成立與發(fā)展培養(yǎng)人才,為新中國事業(yè)的籌備儲備干部,是中國共產(chǎn)黨領導人民進一步奪取全國勝利的重要環(huán)節(jié)。隨著新民主主義青年團的建立,同年12月,其機關刊物——《中國青年》二次復刊,扛起了傳播先進思想、引領青年運動的大旗,加之其自1923年創(chuàng)刊以來積攢的口碑與影響,一經(jīng)出刊就得到了廣大青年的支持與喜愛,在動員青年革命方面貢獻了重要力量。
《中國青年》的再次復刊,得到了中共中央的大力支持,毛澤東為其題詞:“軍隊向前進,生產(chǎn)長一寸,加強紀律性,革命無不勝?!盵5]以此表達對青年群體及當前革命局面的整體希望。朱德在復刊后第一期中撰文,提出中國青年當前的任務:“青年應該加緊學習,學習馬列主義——毛澤東思想,學習經(jīng)濟、文化、政治各方面的知識識,用科學的理論和知識把自己思想武裝起來,同時在實際斗爭中,和廣大的群眾密切地結合在一起,虛心地向群眾學習。只有這樣,才能負擔起建設新民主主義中國的偉大歷史任務。”[6]相較之以前的發(fā)刊內容,復刊后的《中國青年》,不僅繼承了大革命時期與延安時期的創(chuàng)刊風格,主題欄目也在原有基礎上有所增設,涉及范圍更為廣泛,主要表現(xiàn)在欄目的多樣性與內容多元化,通過普及黨團知識與傳達會議精神、樹立榜樣人物、開設青年運動、讀者信箱欄目、開創(chuàng)多個專欄等方面動員青年群體投身革命建設。
1948—1949年,《中國青年》共刊發(fā)20期,其中有14期內容涉及黨團知識的普及與會議精神的傳達。在第2期一則關于中共中央發(fā)布的關于建立中國新民主主義青年團的決議中,闡述了關于新民主主義青年團的基本概念,“中國新民主主義青年團,是在中國共產(chǎn)黨的政治領導之下堅決地為新民主主義而斗爭的先進青年們的群眾性的組織,是黨去團結與領導廣大青年群眾的核心,是黨以馬克思列寧主義教育青年的學校?!盵7]通過普及新民主主義青年團的概念與特點,幫助青年群體加深對新民主主義青年團的理論認知,提高其政治素養(yǎng)。
1945年,世界民主青年聯(lián)盟成立,中國作為該組織的創(chuàng)始國之一,為世界青年運動作出了卓越貢獻。作為中國青年運動的思想引領陣地,《中國青年》密切關注著世界青年運動的發(fā)展動向,在第18期刊載了關于《慶祝世界民主青年第二次代表大會開幕》的賀電,向青年讀者展現(xiàn)了世界各國青年反帝民主運動的優(yōu)秀成果,總結了中國革命的成功經(jīng)驗,“在我們國家里,人民解放戰(zhàn)爭已獲得了決定性的勝利,我們學生已能自由地和勞動人民相結合,自由地為人民民主國家的建設事業(yè)服務。我們決心向蘇聯(lián)、新民主主義國家及其他國家的民主青年們學習,以便更好地進行建設新中國的工作。”[8]將目光投至世界青年運動,積極響應世界青年運動的潮流與呼聲,體現(xiàn)出其開放性與包容性、進步性與革命性的有機統(tǒng)一。
在人物宣傳上,《中國青年》采取中外領袖相結合、模范代表與普通老百姓相結合的宣傳方式。在1948—1949年發(fā)刊的20期內容中,涉及榜樣人物的宣傳內容共有12期,其中包括對馬克思主義經(jīng)典作家、中共領導人毛澤東及地方模范團員的宣傳。在《中國青年》連載的《偉大的導師——馬克思》系列文章中,詳細敘述了馬克思的生平事跡與偉大的人格魅力,向青年讀者展現(xiàn)了馬克思與恩格斯之間偉大的革命友誼,增進了廣大青年讀者對馬恩的了解與認知。從第10期到第13期,刊載了《毛主席是怎樣刻苦自修的》系列文章,向青年讀者講述了毛澤東早年發(fā)奮讀書的事跡,塑造了一個刻苦向上的青年毛澤東形象。“在人民群眾的偉大實踐中發(fā)現(xiàn)先進典型,是中國共產(chǎn)黨宣傳思想工作長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)?!盵9]在我國革命、建設的過程中,青年群體作為生產(chǎn)勞動的生力軍,是不可忽視的一支力量,尤其是青年團員,他們積極參與勞動生產(chǎn),為革命、建設作出貢獻。《中國青年》對這些優(yōu)秀團員代表的先進事跡進行表彰,如第5期刊載的《模范團員劉春華》《模范團員張庸》文章中,宣傳了主人公劉春華與張庸勞動過程中舍生取義、無私奉獻的事跡,刻畫了勞動青年的革命形象,樹立了“勞動光榮”“在勞動中奉獻青春”的正確價值觀念。
新民主主義青年團實現(xiàn)重組后,全國各地青年運動如火如荼地開展?!吨袊嗄辍芳皶r向青年讀者展現(xiàn)各地的青年運動開展情況,開辟了青年團動態(tài)、新民主主義青年團、青運小消息、青年團活動、青年團與青年團員多個板塊,展示青年在勞動過程中的整體風貌,動員廣大青年積極參與。在《中國青年》第4期設立的名為“平山青年團活動”的專欄中,展示了當?shù)厍嗄昱W習、爭先勞動的面貌,他們帶頭在當?shù)亻_展黨團先進思想的宣傳,有利于提高群眾的思想覺悟,提高政治素養(yǎng)。在第5期中,哈爾濱工廠的青年團積極帶頭生產(chǎn),組織工友們讀書學習、舉辦文娛活動,幫助青年成長、服務勞動群眾,取得了良好效果?!霸谇嗄陥F的推動下,過去曾經(jīng)是落后的不干正經(jīng)事的青年工人,現(xiàn)在一變而為生產(chǎn)或其他工作上的模范的例子,幾乎在每一個團支部都可以找到?!盵10]《中國青年》通過開辟多個板塊宣傳報道各地青年運動,展現(xiàn)出青年運動在基層開展的詳細過程與經(jīng)驗效果,擴大了各地青年運動的影響力,起到積極動員青年的良性作用。
讀者信箱欄目的設置是中國近代報刊業(yè)發(fā)展的衍生產(chǎn)物,是一種特殊的公共領域形式,《中國青年》通過刊登讀者來信或問題,實現(xiàn)為讀者答疑解惑的雙向互動。在《中國青年》1948—1949年20期內容中,有11期開設了讀者信箱欄目。其位置通常于刊物尾頁,采用問答結合的形式,旨在為讀者及時解答實際問題。在第11期中,針對新民主主義青年團的簡稱及入團條件,《中國青年》集中整理了讀者的問題疑點,列出“新民主主義青年團應簡稱‘新青團’還是‘青年團’?團章第三條所規(guī)定的入團介紹人,只有正式團員或正式共產(chǎn)黨員,為什么候補共產(chǎn)黨員不能作介紹人?難道候補黨員不如一個正式團員嗎?如果候補黨員兼為團員他是不是可以介紹新團員?”[11]系列問題,方便閱讀解答。在第13期的讀者信箱中,《中國青年》收集了關于入團條件的相關問題,如不足14歲的少年和25歲以上的壯年,是否可以吸收?候補團委入團儀式是入團之后舉行呢?還是轉為正式團員時舉行[12]?在通訊條件有限的環(huán)境里,《中國青年》的讀者信箱欄目,有效解決了困惑青年的實際問題,實現(xiàn)了編者與讀者的雙向互動,拉近了二者距離。
“凡關于青年思想、生活、修養(yǎng),青年團的論文及報道,青年團工作經(jīng)驗,各地通訊,社會科學、自然科學、文學等各科知識,生產(chǎn)知識、小說、詩歌、散文、故事、歌曲、漫畫照片等,均所歡迎?!盵13]《中國青年》二次復刊后,在其以往的辦刊風格上進行傳承與創(chuàng)新,開發(fā)多個專欄板塊,廣泛向各界征稿,創(chuàng)新內容形式,以豐富刊物內容。在科學普及方面,針對晦澀難懂的天文學知識,于光遠在《陽光照耀下的各個行星》一文中,向廣大讀者詳細介紹了太空與宇宙,九大行星各自的特點等,語言直敘易懂,饒有趣味。此外,《中國青年》增設了特約投稿專欄,力圖將期刊內容多元化呈現(xiàn),開設了時事漫談、問題討論、小言論、習作之頁、思想筆談、大家寫等欄目,拓展了青年讀者的眼界,給予讀者更多發(fā)揮空間與自主創(chuàng)作能力。在大家寫欄目中,《中國青年》接受來自各行各業(yè)有志青年的踴躍投稿,調動了廣大青年讀者的思想積極性,如鄧特的《北平獄中記》一文,詳細介紹了自己被國民黨特務抓去刑訊逼供的親身經(jīng)歷,揭露了蔣介石政府迫害人民的行徑,引起了讀者同情與共鳴。
《中國青年》是建立在廣大人民群眾之中成長與發(fā)展起來的新民主主義革命刊物。在內容上貼合大眾,具有普適性;文字通俗易懂,貼合實際;言語激昂澎湃,影響范圍深遠??v觀其動員特點,主要表現(xiàn)在4個方面:
面對讀者教育水平參差不齊的實際情況,《中國青年》在行文標準上加以創(chuàng)新,堅持走群眾路線,讓群眾“看得懂,讀得通”。采用平鋪直敘的表達方式,圍繞通俗易懂的內容主題,通篇采用流暢直白的行文標準,堅持抽象概念的通俗化表達。在第2期刊發(fā)的《蘋果梨子混合,茅草長成小麥——談米丘林學派》一文中,運用多種描寫手法向讀者介紹米丘林學派,為說明“環(huán)境使生物發(fā)生的變化,是不能遺傳下去的”觀點,采用人們所熟知的例子,“比如腳被裹小了的女人,生的孩子仍是大腳?!钡贸?“所以他們改良品種的工作,就只是使雜種分化成純種(雜種的后代,有一部分又自然分化成純種。只要注意去選擇,就能分出純種來),再在純種里面找好的品種”[14]。《中國青年》通過樹立創(chuàng)新標題吸引讀者,賦予文章標題以趣味性,以中國人的思維模式與言語表達習慣,幫助讀者更好地理解其文章內容。
“紀念活動既有政治動員、政治表達之功,亦能收社會整合、凝聚人心之效。借紀念活動協(xié)調國共關系、整合各派力量、凝聚各方人心,也是中共發(fā)起、組織紀念活動的著眼點?!盵15]7“解放戰(zhàn)爭時期的紀念活動,則主要圍繞爭取和平民主、反對內戰(zhàn)獨裁與新中國的建設而展開?!盵15]372當時為紀念人民軍隊成立28周年,《中國青年》在第13期刊載了《“八一”介紹》與《必須記取的經(jīng)驗——為紀念中國人民解放軍“八一”誕生日而作》,肯定了中國人民軍隊的卓越歷史成就;1949年5月4日,時值“五四運動”爆發(fā)30周年紀念,《中國青年》開設專欄,刊載多篇文章進行紀念。鄧穎超在《“五四”運動的回憶》一文中,不僅回憶了“五四”的緣由和“五四”精神的具體內涵,同時對革命時期學生和革命志士不畏強權的英勇付出表示崇高的敬意,“提起他們不禁引起了我對他們和無數(shù)革命烈士們的哀思和敬意,也充滿著對敵人的仇恨。我們一定要踏著革命烈士的血跡前進,……把革命進行到底。”[16]為慶祝中國共產(chǎn)黨成立,同時紀念“七七事變”,《中國青年》發(fā)表《努力生產(chǎn)迎接“七一”和“七七”》與《獻給“七一”的禮物》,呼吁青年勿忘任務使命,動員青年投身建設新中國的偉大事業(yè)。
《中國青年》十分注重廣大勞工的權益。地方青年團經(jīng)常在工人勞作之余,積極組織工人參與文娛活動,豐富其業(yè)余生活,改善工人的生產(chǎn)環(huán)境。《中國青年》在《三個階段,三種生活》一文中,詳細表述了當時工人生活的三種生存狀態(tài)對比。在日寇統(tǒng)治下,“工人每日的勞力換不到一飽”;在國民黨反動派統(tǒng)治下,國民黨反動派“個個神氣十足,驕侈淫逸,自高自大,全不顧工人的利益?!痹诮夥艆^(qū),“工人們不但在生產(chǎn)方面盡了最大努力,同時對于政治的學習也不后人。解放不久廠里就成立了政治班,文化班,并組織了各種文娛活動,因此更大大的提高了自己的政治覺悟程度,認識了自己的階級立場。對于上級號召的半年工作計劃,工人們也都提出了保證,這個計劃已由三月開始了。”[17]工人的地位得到認可,勞作積極性也隨之提高。
婦女群體一直以來作為《中國青年》的重點報道對象,幾乎是每期都會關注的話題?!爸袊伯a(chǎn)黨的婦女政策是真正為婦女翻身解放謀福利的政策,從一開始就有強烈的政策溫度,即關注廣大下層勞動婦女的現(xiàn)實問題,給她們濃郁的人文關懷?!盵18]《中國青年》對婦女的報道,多聚焦在勞動婦女階層,對地方優(yōu)秀婦女的先進事跡予以表彰,以此動員婦女積極參與勞動與革命建設?!吨袊嗄辍吩诘?期刊載的一篇名為《要飯的女人當區(qū)長——一個婦女代表的故事》中,以打油詩的形式介紹了一位在舊社會飽受欺凌的婦女韓秀貞,在解放區(qū)翻身做主人的真實故事?!叭嗣襁x舉勞動英雄,韓秀貞榜上第一名,領導全村發(fā)家致富,家家的光景一年賽一年。河里流水水悠悠,黃河水從東會往西流,縣里來了委任狀,要飯的韓秀貞當了區(qū)長。……月兒明明照九洲,全區(qū)的婦女出了頭,大事小事找區(qū)長,男人也得豎拇指頭。一陣烏云遮半天,蔣家匪軍來侵犯,區(qū)長帶民兵打游擊,勝似古來的花木蘭?!盵19]塑造了一位自立自強的婦女形象,肯定了婦女在革命建設過程中的重要地位,呼吁更多婦女積極投身到解放事業(yè)中去。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,以人民為中心是中國共產(chǎn)黨辦報所遵循的價值導向?!吨袊嗄辍饭P下的人物,從舊社會的普通農民,到中國共產(chǎn)黨的偉大領袖;從舊政權下的乞丐婦女,到先進模范女工;從飽受欺凌的勞苦工人,到投身革命事業(yè)的鋼鐵戰(zhàn)士……始終將人民群眾放在首位,尊重人民的主體地位。理論聯(lián)系實際,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風之一。《中國青年》的內容,大至黨的重大決策,小至詩歌游戲;上至天文地理,下至農林常識,將馬克思主義理論同各地青年運動的具體實踐相結合,理論聯(lián)系實際,緊隨時代環(huán)境,宣傳先進思想,受眾群體廣泛,贏得了廣大青年的喜愛與支持。
《中國青年》作為中國共產(chǎn)黨傳播馬克思主義思想與革命動員的前沿陣地,在1948年至1949年,憑借豐富多彩的欄目內容、自身積累的口碑與影響,深受廣大青年的喜愛,為中國共產(chǎn)黨宣傳黨團先進思想、爭奪革命話語權提供了平臺??v觀復刊后《中國青年》的20期發(fā)刊內容,不僅重現(xiàn)了1948—1949年全國乃至世界的革命形勢與青年的群體面貌,不僅動員廣大青年群體投身新民主主義革命,還引導廣大青年群體樹立正確的價值觀念,為新民主主義青年團培養(yǎng)素質過硬、覺悟較高的革命后備軍貢獻了重要力量。