張福萍

（有研科技集團(tuán)有限公司， 北京 100088）

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)：“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。 ”[1]中國共產(chǎn)黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，始終注重用黨的奮斗歷程與寶貴經(jīng)驗(yàn)鼓舞斗志、明確方向、凝聚力量、啟迪智慧。 面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上開展新時代黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、堅定信仰信念、推進(jìn)自我革命的必然要求，具有重要的價值意義，必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)好、總結(jié)好黨的歷史，傳承好、發(fā)揚(yáng)好黨的成功經(jīng)驗(yàn)，真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。

一、新時代黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)導(dǎo)向

（一）堅定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”

對共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱[1]。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就自覺扛起馬克思主義的旗幟，將實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高綱領(lǐng)一以貫之。 百年來，歷代中國共產(chǎn)黨人堅持馬克思主義的正確指導(dǎo)，樹立起共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，始終筑牢理想信念之根基，與黨的奮斗保持同頻共振。 習(xí)近平指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念堅定，骨頭就硬；沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！盵2]新時代開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要補(bǔ)足共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，夯實(shí)共同奮斗的思想基礎(chǔ)；就是要學(xué)史增信， 最重要的是要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，不斷增強(qiáng)思想定力、政治定力、歷史定力，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供根本的方向保證。

（二）傳承紅色基因，弘揚(yáng)優(yōu)良黨風(fēng)

中國共產(chǎn)黨是一個具有長期奮斗歷史和優(yōu)良革命傳統(tǒng)的政黨，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是其內(nèi)在基因，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。 革命時期，毛澤東立足于黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)廣大黨員干部在革命斗爭實(shí)踐中形成了三大優(yōu)良作風(fēng)，并在進(jìn)京“趕考”路上告誡全黨“務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”[3]， 在執(zhí)政條件下進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)了全黨的純潔性。鄧小平、江澤民、胡錦濤等歷代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體均著力于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面深化從嚴(yán)治黨，全面推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)， 以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命，全面提升了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要深入開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，完善作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，把好傳統(tǒng)帶進(jìn)新征程，將好作風(fēng)弘揚(yáng)在新時代?！盵4]理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗等優(yōu)良作風(fēng)和革命傳統(tǒng)，是黨的寶貴財富，亦是黨在各個歷史時期不斷攻堅克難、從勝利走向新的勝利的重要保障。 在新時代開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部從中汲取力量、亮明初心，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，提升干事創(chuàng)業(yè)的信心，凝聚踔厲奮發(fā)的底氣。

（三）深化執(zhí)政認(rèn)識，鞏固執(zhí)政地位

中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過百年的光輝歷程， 已然發(fā)展成為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。 黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。新民主主義革命時期，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，在革命根據(jù)地建設(shè)中積累局部建政經(jīng)驗(yàn)； 社會主義革命和建設(shè)時期， 黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民自力更生、 發(fā)奮圖強(qiáng)，提出了執(zhí)政條件下的重大課題；改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民解放思想、銳意進(jìn)取，總結(jié)正反兩方面執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)； 中國特色社會主義進(jìn)入新時代，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，聚焦于建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、 怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題進(jìn)行了深邃思考。 歷史反復(fù)證明，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨[5]。 新時代開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要從黨的百年光輝奮斗史中深刻認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認(rèn)識到黨的執(zhí)政地位絕不是靠敲鑼打鼓就能得來的。要將中國共產(chǎn)黨建設(shè)成為“始終走在時代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨”[5]， 就必須進(jìn)一步深化黨對于執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識， 進(jìn)一步提升黨的執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，確保黨在日益復(fù)雜深刻的國際環(huán)境中始終勇立歷史潮頭，確保黨始終成為中華民族偉大復(fù)興的“主心骨”，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

二、新時代黨史學(xué)習(xí)教育的價值意蘊(yùn)

（一）歷史維度：堅持總結(jié)歷史與觀照現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一

中國共產(chǎn)黨向來注重從歷史中學(xué)習(xí)，在歷史中奮進(jìn)，不斷以史為鑒，開創(chuàng)未來。毛澤東強(qiáng)調(diào)：“我們是歷史主義者，給大家講講歷史，只有講歷史才能說服人。 ”[6]從建黨之初到革命的各個階段，黨始終注重歷史學(xué)習(xí)教育，先后發(fā)布《中國共產(chǎn)黨史的發(fā)展》《中國現(xiàn)代革命運(yùn)動史》《如何研究中共黨史》《六大以來》《六大以前》等著作。 1945 年通過的《關(guān)于若干歷史問題的決議》全面反思了過去二十余年的革命斗爭史，徹底肅清了黨內(nèi)長期存在的錯誤思想和路線， 增強(qiáng)了全黨在毛澤東思想基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)。 新中國成立后，黨在整黨整風(fēng)運(yùn)動中繼續(xù)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，以糾正黨內(nèi)存在的不良傾向和工作作風(fēng)。 改革開放以來，以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體總結(jié)正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)“要用歷史教育青年，教育人民”[7]。 黨的十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》再次高度統(tǒng)一了全黨全國的思想認(rèn)識，為開辟中國特色社會主義道路指明了方向。此后，江澤民指出“要努力學(xué)習(xí)中國歷史特別是中國近現(xiàn)代歷史和黨的歷史”[8]，胡錦濤提出“開展黨史學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，是提高全黨思想政治素質(zhì)的重要途徑”[9]， 并陸續(xù)推動《中國共產(chǎn)黨的七十年》《中國共產(chǎn)黨歷史》等黨史研究文獻(xiàn)出版，為全黨全國范圍內(nèi)的黨史學(xué)習(xí)提供了充足養(yǎng)分。黨的十八大以來，習(xí)近平多次在重要場合強(qiáng)調(diào)黨史學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)“我們要加強(qiáng)對歷史的學(xué)習(xí)，特別是對中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)”[10]。以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)開展的歷次主題教育實(shí)踐活動，展現(xiàn)出以高度的歷史自覺注重發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用。 新時代開展黨史學(xué)習(xí)教育， 有利于看清楚過去為什么能夠成功、弄明白未來怎樣才能繼續(xù)成功，“從歷史中得到啟迪、得到定力”[10]。

（二）理論維度：堅持理論創(chuàng)新與時代發(fā)展相統(tǒng)一

思想就是力量。 一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引[1]。百年來， 中國共產(chǎn)黨堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，始終用馬克思主義的真理力量武裝頭腦、 指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，始終將馬克思主義作為全黨指導(dǎo)思想的根本遵循，為全黨認(rèn)識世界、改造世界、把握規(guī)律、明晰真理提供了強(qiáng)大的思想武器。 同時，歷代中國共產(chǎn)黨人注重將馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展中國化的馬克思主義，在革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。 新時代，以習(xí)近平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，持續(xù)自覺將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合， 充分運(yùn)用黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和歷史經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，開辟了馬克思主義發(fā)展新境界，是當(dāng)代中國的馬克思主義、21 世紀(jì)的馬克思主義，為全黨全國各族人民勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”提供了世界觀和方法論遵循。新時代開展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于從理論維度做到“學(xué)史明理”，從黨的百年奮斗史中深刻感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量， 深刻把握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的核心要義， 深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的宏觀視角與微觀建構(gòu)， 堅持唯物史觀的正確方法，牢固樹立理論思維與歷史思維，從黨史學(xué)習(xí)教育中體會思想偉力，學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，不斷增強(qiáng)全黨的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

（三）實(shí)踐維度：堅持實(shí)踐創(chuàng)新與初心使命相統(tǒng)一

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。 習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)：“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策?！盵1]站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬“兩個大局”，明確指出新時代在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育“是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求?！盵1]中華民族偉大復(fù)興已經(jīng)進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程， 面對世界百年未有之大變局，全黨還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”要去闖，必須從歷史中映照鏡鑒、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，必須從歷史中堅定信心、清醒走好新時代“趕考”之路。通過黨史學(xué)習(xí)教育展現(xiàn)黨的奮斗歷程、偉大成就，全體黨員受到鼓舞，以高昂的斗志、明確的方向、優(yōu)良的作風(fēng)、光榮的傳統(tǒng)踐行初心使命、勇于自我革命，堅守人民立場，進(jìn)行偉大斗爭，建設(shè)偉大工程，推進(jìn)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大夢想，奪取新時代中國特色社會主義事業(yè)偉大勝利。

三、新時代黨史學(xué)習(xí)教育的有效路徑

（一）結(jié)合時代主題，拓展內(nèi)容維度

“一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 ”[11]中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史，就是一部深刻改變中華民族和中國人民前途命運(yùn)、不斷推進(jìn)中華民族走向偉大復(fù)興的歷史。 開展黨史學(xué)習(xí)教育，必須與時代主題緊密結(jié)合，抓住時代主要矛盾，根據(jù)時代發(fā)展變化和現(xiàn)實(shí)背景轉(zhuǎn)換不斷填充學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、拓展深化內(nèi)容維度，從黨史學(xué)習(xí)中牢記昨天的苦難輝煌，將學(xué)習(xí)自覺轉(zhuǎn)化為行動自覺，以工作中的實(shí)際行動無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)。

第一， 應(yīng)突出黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的時代性特征。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中華民族和中國人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放，實(shí)現(xiàn)了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)的偉大成就。以鄧小平、江澤民、胡錦濤為代表的中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族堅定不移推進(jìn)改革開放，戰(zhàn)勝來自各方面的風(fēng)險挑戰(zhàn)，開創(chuàng)、堅持、捍衛(wèi)、發(fā)展中國特色社會主義，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。以習(xí)近平為代表的中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族堅持和完善中國特色社會主義制度，戰(zhàn)勝一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)第一個百年目標(biāo)、朝著第二個百年奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)，創(chuàng)造了中國特色社會主義新時代的偉大成就。開展黨史學(xué)習(xí)教育需突出黨在各個歷史時期、各個發(fā)展階段的時代性特征，將黨史與新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史有機(jī)結(jié)合，既突出時代內(nèi)容與鮮明特點(diǎn)，又能從整體上把握百年黨史的主基調(diào)與根本線。

第二，應(yīng)提高黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的針對性。 開展黨史學(xué)習(xí)教育過程中，要堅持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、以人民為中心的根本立場，主動面對不同地區(qū)、不同發(fā)展層次、不同知識領(lǐng)域、不同群體之間的差異性矛盾，運(yùn)用具體問題具體分析的方法找準(zhǔn)著力點(diǎn)、提高針對性，扎實(shí)有力推動黨史學(xué)習(xí)教育穩(wěn)落地、見成效。要建立多層次黨史學(xué)習(xí)教育體系，構(gòu)建區(qū)域化教育模式，面向黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、各級學(xué)校、群團(tuán)組織等不同群體結(jié)合工作生活實(shí)際開展教育活動。 同時對于東中西部地區(qū)、沿海與內(nèi)陸地區(qū)、城市與農(nóng)村地區(qū)等不同區(qū)域，需進(jìn)一步結(jié)合地區(qū)實(shí)際與文化資源落實(shí)好黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，進(jìn)而提高教育的實(shí)效性。

第三，應(yīng)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專業(yè)性。黨史學(xué)習(xí)教育既是一場在全黨全國范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)活動，也是一場嚴(yán)肅的政治性活動，須有強(qiáng)大的智力支撐、翔實(shí)的資料保障、專業(yè)的人才隊伍。 一方面要通過專業(yè)性的黨史學(xué)習(xí)教育回顧歷史、映照現(xiàn)實(shí)，從歷史中汲取智慧解決當(dāng)下出現(xiàn)的新問題、新矛盾、新困惑；另一方面要通過協(xié)同機(jī)制與黨史工作相關(guān)部門、高校馬克思主義學(xué)院等以學(xué)科融通的方式， 構(gòu)建符合中國化時代化要求的黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

（二）肅正大歷史觀，反對歷史虛無主義

開展黨史學(xué)習(xí)教育必須樹立正確的歷史觀。毛澤東指出：“我們研究黨史，必須是科學(xué)的，不是主觀主義。 馬克思主義的歷史觀不是主觀主義，應(yīng)該找出歷史事件的實(shí)質(zhì)和它的客觀原因。 ”[12]歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，唯有樹立正確的歷史觀，黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)才能推向前進(jìn)， 反之只會是南轅北轍、走入誤區(qū)。 作為馬克思主義政黨，共產(chǎn)黨人認(rèn)識和把握歷史的根本方法是唯物史觀，同時在開展黨史學(xué)習(xí)教育時需樹立正確的黨史觀，用唯物史觀和黨史觀的基本觀點(diǎn)、方法、規(guī)律來正確認(rèn)識黨的百年發(fā)展歷程，正確總結(jié)黨的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確把握黨的執(zhí)政規(guī)律。

第一，要把握黨史發(fā)展的主題主線。中國共產(chǎn)黨的百年歷史雖由不同階段構(gòu)成，但各階段、各時期并不是完全孤立、毫無關(guān)聯(lián)的，百年黨史的主題主線、主流本質(zhì)始終是一以貫之、緊密相連的，即黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民和中華民族為了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興進(jìn)行長期的不懈奮斗。 因此，把握好黨史發(fā)展的主流主線，必須將百年黨史置于中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中加以關(guān)懷， 站在偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的歷史高度對黨史進(jìn)行深刻認(rèn)識和定義； 必須充分認(rèn)識黨在各個歷史階段的成就挫折、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將其加以貫通串聯(lián)，既立足整體又能參見局部；必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從黨史中的重大事件總結(jié)出更為深刻的對執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識，總結(jié)出科學(xué)的方法論予現(xiàn)實(shí)以參考。

第二，要正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。 習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識水平去衡量和要求前人， 不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來[13]。黨的百年歷史既有輝煌成就，也有磨難挫折，但黨始終堅持以唯物史觀和正確的黨史觀為指導(dǎo)，先后通過《關(guān)于若干歷史問題的決議》《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》《關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》 三份歷史性決議，在重大時間節(jié)點(diǎn)和歷史關(guān)頭對黨的歷史進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)，對黨史上的重大事件、重要會議、重要人物進(jìn)行了實(shí)事求是、科學(xué)合理的評價，既不因成就而回避失誤挫折，也不因失誤挫折而否定成就，在堅持客觀公正的評價態(tài)度和全面整體的評價要求的基礎(chǔ)上將其置于當(dāng)時的時代背景、歷史環(huán)境、全球風(fēng)云中進(jìn)行綜合把握， 是今后開展黨史學(xué)習(xí)教育、深入認(rèn)識歷史事件和歷史人物的重要依據(jù)。

第三，應(yīng)旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。 習(xí)近平指出：“歷史虛無主義的要害，是從根本上否定馬克思主義指導(dǎo)地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 ”[14]從本質(zhì)上看，歷史虛無主義帶有明顯的政治色彩和政治意圖，其打著歷史學(xué)的旗號反對馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、反對中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位、反對中國特色社會主義制度，歪曲黨的歷史，丑化黨的形象，玷污黨的思想，模糊黨員認(rèn)識。因此必須旗幟鮮明地反對歷史虛無主義這一錯誤思潮，加強(qiáng)思想引導(dǎo)、理論辨析，用馬克思主義科學(xué)的世界觀、方法論正本清源，從深入細(xì)致的黨史學(xué)習(xí)教育中固本培元，引導(dǎo)廣大黨員干部、人民群眾善于發(fā)聲、敢于亮劍，積極抵御歷史虛無主義的不良影響。

（三）創(chuàng)新方式方法，提升育人成效

黨史學(xué)習(xí)教育有其自身的內(nèi)容、特點(diǎn)、形式、規(guī)律，必須結(jié)合新時代的新背景、新要求、新形勢、新技術(shù)開展教育活動，因此習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)“要注重方式方法創(chuàng)新”[1]，在充分運(yùn)用好各類歷史文化資源的基礎(chǔ)上不斷弘揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升形式的多樣性，增強(qiáng)教育的實(shí)效性，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。

第一，應(yīng)充分利用紅色資源盤活黨史學(xué)習(xí)教育的溫度。分布廣泛、特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的紅色文化與紅色資源是百年黨史在新時代的形象寄托和具象延展， 是黨史學(xué)習(xí)教育的生動教材與現(xiàn)實(shí)表達(dá)?！耙浞诌\(yùn)用紅色資源，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅定理想信念、筑牢初心使命，不斷增強(qiáng)斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)，做到在復(fù)雜形勢面前不迷航、在艱巨斗爭面前不退縮。 ”[15]在新的歷史條件下，要保護(hù)好、傳承好各類紅色歷史文化資源，用好、用活、用實(shí)各地區(qū)、 各領(lǐng)域現(xiàn)有的紅色遺存與典型代表，切實(shí)發(fā)揮紅色資源的教育功能和育人效用，以生動的語言、樸實(shí)的情感、細(xì)膩的表達(dá)講好黨史故事，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的感染力與共情力。

第二，應(yīng)利用重大歷史事件與重要?dú)v史人物的紀(jì)念活動拓展黨史學(xué)習(xí)教育的深度。在黨的百年歷史中，重大歷史事件與重要?dú)v史人物對黨的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了廣泛、深刻的重要影響，具有重要的歷史意義、現(xiàn)實(shí)啟示與研究價值。 在重大歷史事件與重要?dú)v史人物的紀(jì)念活動中開展主題式、 集中性、專題化學(xué)習(xí)教育，如通過專題黨課、專題報告、主題黨日、主旨座談、研討會、讀書會等形式深入分析重大歷史事件的主要經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)習(xí)重要?dú)v史人物展現(xiàn)的優(yōu)秀精神品質(zhì)。

第三，應(yīng)利用新興媒體推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的精度。新時代隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)用的推廣， 新媒體平臺已成為人民群眾了解社會、學(xué)習(xí)知識、表達(dá)觀點(diǎn)的重要渠道。習(xí)近平指出，要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨史宣傳中的重要作用[1]。因此，要充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+黨史學(xué)習(xí)教育”的技術(shù)手段，將互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢、覆蓋范圍、實(shí)用程度與黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行深度融合，使黨史宣傳變得更加生動、具體、鮮活。 要推動黨史學(xué)習(xí)教育線上平臺建設(shè)，全面發(fā)揮“大思政課”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺的宣傳教育功能，向黨員干部和人民群眾推送與時俱進(jìn)、 觀點(diǎn)獨(dú)到、理論精辟的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要推動黨史學(xué)習(xí)教育日?；ㄔO(shè)，運(yùn)用微博、微信、微視、客戶端、公眾號、短視頻等社交平臺，采用人民群眾喜聞樂見的傳播形式呈現(xiàn)黨的百年歷史，特別是要“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”[1]，推動形成全域覆蓋、全員共享、全面推進(jìn)的黨史學(xué)習(xí)教育新局面。

四、結(jié) 語

“如果要看前途，一定要看歷史?！盵6]中國共產(chǎn)黨歷來是一個善于學(xué)習(xí)歷史、善于總結(jié)歷史的馬克思主義政黨， 每當(dāng)時代發(fā)展的關(guān)鍵時刻和重要節(jié)點(diǎn)，中國共產(chǎn)黨總是號召全黨一起學(xué)習(xí)黨史、 汲取經(jīng)驗(yàn)、凝聚合力、開拓創(chuàng)新，在黨史學(xué)習(xí)中深化執(zhí)政認(rèn)識、正視挫折失誤、探索真理力量。習(xí)近平總書記指出：“我們回顧歷史， 不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。 ”[16]在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，我們要運(yùn)用好百年黨史這一寶貴的歷史財富， 不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、樹立歷史思維、掌握歷史規(guī)律、建構(gòu)歷史格局，將黨史學(xué)習(xí)教育與黨和國家各項(xiàng)事業(yè)相結(jié)合，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，將中國特色社會主義不斷推向前進(jìn)。