林文勛

黨的十九屆六中全會(huì)全面總結(jié)回顧了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民百年奮斗的光輝歷程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)并指明了新的前進(jìn)方向，集中反映了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。省第十一次黨代會(huì)系統(tǒng)總結(jié)了云南過去五年取得的歷史性成就，描繪了未來五年的宏偉藍(lán)圖，云南正以新的姿態(tài)沿著習(xí)近平總書記指引的方向闊步前進(jìn)，翻開了新的篇章。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步增進(jìn)了對我們百年大黨及其奮斗歷程和偉大成就的深刻認(rèn)識，增進(jìn)了對云南發(fā)展現(xiàn)狀和未來的準(zhǔn)確把握，增進(jìn)了對“使命在肩，唯有奮斗”歷史責(zé)任的切身體悟。

一、認(rèn)清使命，擔(dān)起責(zé)任

立足新時(shí)代，奮進(jìn)新征程，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這“兩個(gè)大局”始終是我們謀劃一切工作的出發(fā)點(diǎn)。面對“兩個(gè)大局”，高等教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用，正在由過去的支撐和服務(wù)逐漸轉(zhuǎn)向引領(lǐng)和帶動(dòng)。貫徹落實(shí)中央和省委精神，高校要認(rèn)清使命，擔(dān)起責(zé)任。一是擔(dān)當(dāng)起立德樹人的使命。堅(jiān)持“四為”方針，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，大力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人與云南高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。二是擔(dān)當(dāng)起科技自立自強(qiáng)的使命。堅(jiān)持“四個(gè)面向”，著力解決好重大理論問題、重大實(shí)踐問題和關(guān)鍵技術(shù)問題，讓學(xué)術(shù)創(chuàng)新真正變成生動(dòng)的實(shí)踐創(chuàng)造。三是擔(dān)負(fù)起傳承創(chuàng)新文化和促進(jìn)文明交流互鑒的使命。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，推進(jìn)人類文明交流互鑒、共同繁榮，充分發(fā)揮好高校的文化引領(lǐng)和精神塑造作用。

二、正視問題，把握機(jī)遇

面對“兩個(gè)大局”，高等教育既面臨有利機(jī)遇，又面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。貫徹落實(shí)中央和省委精神，高校要正視問題，把握機(jī)遇。一是直面問題，聚焦高水平大學(xué)數(shù)量不足、學(xué)科水平不高、高層次人才偏少、專業(yè)建設(shè)水平亟待提高、人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提升、服務(wù)能力需要增強(qiáng)等突出問題，通過找準(zhǔn)問題，找準(zhǔn)思路的著眼點(diǎn)，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)。二是搶抓機(jī)遇，要把握好教育優(yōu)先發(fā)展、中西部振興和高等教育區(qū)域布局調(diào)整、云南后發(fā)趕超發(fā)展、現(xiàn)代信息技術(shù)和教育教學(xué)融合發(fā)展等重大機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)抓機(jī)遇的能力。三是樹牢加快發(fā)展的意識，在發(fā)展中解決問題，通過問題的解決推動(dòng)更好的發(fā)展。

三、擔(dān)當(dāng)使命，服務(wù)發(fā)展

云南大學(xué)作為一所一流大學(xué)建設(shè)高校，更應(yīng)在擔(dān)當(dāng)使命、服務(wù)發(fā)展方面起到表率作用。

一是謀劃好學(xué)校的發(fā)展定位。根據(jù)云南的區(qū)位優(yōu)勢和在全國發(fā)展大局中具有的4個(gè)突出特點(diǎn)，立足“兩個(gè)大局”，胸懷“國之大者”，我們提出，云南大學(xué)未來的定位是：努力建設(shè)成為國家重要戰(zhàn)略科技力量、西部高校的排頭兵、面向南亞東南亞的高等教育高地和高等教育改革的示范區(qū)。我們要以這一新的定位引領(lǐng)和開啟學(xué)校新的發(fā)展。

二是全力服務(wù)好云南“三個(gè)定位”。習(xí)近平總書記考察云南時(shí)指出：云南要努力建設(shè)成為“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”，這為云南跨越式發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。云南大學(xué)將緊緊圍繞“三個(gè)定位”，打好云南民族與文化多樣性、生物多樣性與生態(tài)多樣性、地處邊疆與毗鄰南亞東南亞“三張牌”，著力體現(xiàn)學(xué)校在中國高等教育體系中的不可替代性、科學(xué)研究若干領(lǐng)域的創(chuàng)新性和對國家戰(zhàn)略及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐性這“三性”。具體來說，我們要著力加強(qiáng)民族與邊疆、生物與生態(tài)、天文、面向南亞東南亞的區(qū)域國別研究和學(xué)科建設(shè)，充分體現(xiàn)不可替代性，這是學(xué)校立足之地；要通過著力打造生物醫(yī)藥國家戰(zhàn)略科技力量和建設(shè)生命科學(xué)、古生物學(xué)、天文學(xué)3個(gè)世界一流科學(xué)中心，體現(xiàn)學(xué)術(shù)前沿創(chuàng)新性，這是學(xué)校安身之地；要瞄準(zhǔn)重大需求，發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)、人才、智庫優(yōu)勢，通過服務(wù)體現(xiàn)支撐性，這是學(xué)校的用武之地。

三是走好高質(zhì)量發(fā)展之路。要推動(dòng)學(xué)校從項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)和使命驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，提升辦學(xué)站位。要持續(xù)鞏固原有優(yōu)勢，大力培育新優(yōu)勢，切實(shí)防止出現(xiàn)原有優(yōu)勢不斷喪失而新的優(yōu)勢沒有形成的情況。要不斷健全完善學(xué)校與社會(huì)的多方位、多渠道對接機(jī)制，重點(diǎn)圍繞云南現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、打造世界一流“三張牌”及“數(shù)字云南”建設(shè)等重大現(xiàn)實(shí)需求，圍繞疫苗研發(fā)、抗腫瘤新藥等領(lǐng)域，形成集基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)化于一體的科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用模式，助推創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合，助力國家和云南重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在服務(wù)中求發(fā)展，在發(fā)展中作貢獻(xiàn)，做區(qū)域文章，建一流大學(xué)。

四是抓好深化教育綜合改革。學(xué)校將堅(jiān)定不移走好改革強(qiáng)校之路，以健全和完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，推進(jìn)教育評價(jià)改革，構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、社會(huì)參與的現(xiàn)代大學(xué)治理體系，充分激發(fā)辦學(xué)活力，提升治理能力。同時(shí)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新時(shí)代教育評價(jià)改革要求，重點(diǎn)深化教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、分配制度、資源配置等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，突出學(xué)院辦學(xué)主體地位，增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展能力，堅(jiān)決破“五唯”（唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)），立“五重”（重品德、重能力、重水平、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)），著力破除發(fā)展障礙，創(chuàng)新體制機(jī)制，通過改革有效激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力。

總之，云南大學(xué)將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，牢記為黨育人、為國育才的初心與使命，全力辦好人民滿意的教育，在全面融入和服務(wù)云南高質(zhì)量發(fā)展的新征程中，作出云南大學(xué)新的更大貢獻(xiàn)，開創(chuàng)百年云大發(fā)展的新局面。