日前，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》，提出15 條措施以進(jìn)一步加強基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)。這15 條具體措施聚焦四個方面。一是提升教師能力素質(zhì)：提升教師思想政治素質(zhì)，加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，實施高素質(zhì)教師人才培育計劃，深化精準(zhǔn)培訓(xùn)改革；二是推動優(yōu)質(zhì)師資均衡：實施中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃，優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置；三是加強教師教育體系建設(shè)：建設(shè)國家?guī)煼督逃兀⒔處熃逃齾f(xié)同創(chuàng)新平臺，改進(jìn)師范院校評價；四是深化管理綜合改革：開展國家教師隊伍建設(shè)改革試點，進(jìn)一步完善教師資格制度，優(yōu)化教職工編制配置，深化教師職稱改革完善崗位管理制度，加強教師工資待遇保障，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)信息化。

具體的創(chuàng)新政策為：①支持建設(shè)一批國家?guī)煼督逃?；②支持一批師范院校加強教學(xué)科研設(shè)施建設(shè)，每校支持1 億元；③支持有條件的地方師專升本；④擴(kuò)大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模；⑤為832 個脫貧縣和中西部陸地邊境縣定向培養(yǎng)本科層次師范生；⑥通過落實補助政策、傾斜職稱評聘、加強周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)和住房保障等，著力增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力；⑦績效工資分配向班主任、教育教學(xué)效果突出的一線教師、從事特殊教育隨班就讀工作的教師傾斜。

主要目標(biāo)任務(wù)在于：到2025 年，建成一批國家?guī)煼督逃?，培養(yǎng)一批碩士層次中小學(xué)教師和教育領(lǐng)軍人才，完善部屬師范大學(xué)示范、地方師范院校為主體的農(nóng)村教師培養(yǎng)支持服務(wù)體系，欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師緊缺情況逐漸緩解。

到2035 年，適應(yīng)教育現(xiàn)代化和建成教育強國要求，教師數(shù)量和質(zhì)量基本滿足基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平明顯提升。