陳開宇 張慧珍 王洋

（四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 成都 611231）

0 引言

我國高壓輸配電線路的桿塔一般由水泥桿、鐵塔組成，無論是線路安裝、運行、檢修工作都需要線路登高作業(yè)人員頻繁上下桿塔。因此無論是在輸配電線路工程相關(guān)專業(yè)職業(yè)教育的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，還是在電力企業(yè)新員工入職培訓(xùn)中都是必不可少的培訓(xùn)項目[1]。然而，該項培訓(xùn)風(fēng)險很高，特別是針對于職業(yè)教育當(dāng)中的在校大學(xué)生和電力企業(yè)新入職的員工，他們大多沒有實操經(jīng)驗且安全意識淡薄，如果再加之指導(dǎo)教師責(zé)任心不夠，就極易出現(xiàn)安全事故。這對該項目的實踐教學(xué)提出了很大的挑戰(zhàn)。

1 培訓(xùn)存在的問題

1.1 師生心理因素

部分教師對登高培訓(xùn)安全的重視程度不夠、理解不到位，特別是新入職教師和兼職教師未經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練和培訓(xùn)，更難以勝任該項工作。因此對教師的嚴(yán)格培訓(xùn)和管理，并保證教師隊伍長期穩(wěn)定就顯得尤為重要！

此外，學(xué)生在心理上可能出現(xiàn)的問題主要包括：一是學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力不足，參加實踐培訓(xùn)主要目的是為了拿學(xué)分或是獲得證書，這會導(dǎo)致老師在細(xì)心講解安全風(fēng)險和操作要領(lǐng)時，部分學(xué)員不仔細(xì)聽課，只有在考核的時候才會打起精神，但由于前期沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，未得要領(lǐng)，往往就易出現(xiàn)安全事故；二是部分學(xué)員膽子太小，或是有些恐高，在地面的時候頭腦很清醒，一旦上了桿塔，由于內(nèi)心恐懼和緊張，他們往往會犯下一些低級錯誤，導(dǎo)致安全事故發(fā)生；三是部分學(xué)員膽子較大，特別是學(xué)員之間有相互攀比和炫耀的心理，想要表現(xiàn)自己，可能會做出一些過分大膽的行為，比如在未做好其他安全保護的情況下，雙手離開桿塔或是攀爬高度超過規(guī)定高度。

1.2 環(huán)境因素

按照電力安全工作規(guī)程要求，在進行登高作業(yè)時必須穿工作服[2]。在夏季進行登高訓(xùn)練往往是在戶外，身著工作服會比較熱，上下攀爬耗費體力，而且對于學(xué)員來講，登高作業(yè)多少會有些緊張。上述因素加在一起，極易導(dǎo)致學(xué)員中暑或甚至當(dāng)場暈倒，如果是在攀登的過程當(dāng)中出現(xiàn)上述情況，后果是比較嚴(yán)重的。而冬季進行登高訓(xùn)練時，由于是在戶外，工作服的保暖效果比正常的棉衣或羽絨服更差一些，如果訓(xùn)練過程中學(xué)員較多，等待過程較長，部分學(xué)員在登高前會感到寒冷，手腳冰冷發(fā)僵、不靈活，這也易導(dǎo)致安全事故發(fā)生。另外，學(xué)員之間有時會有相互起哄、嬉笑的情況，這也可能分散登高者的精力，從而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。

1.3 工器具因素

1）五點式安全帶穿戴松緊不合適，學(xué)員穿戴好安全帶后，外人往往很難察覺其松緊度是否合適。安全帶太緊可能會影響手腳的活動范圍及靈活度，太松則容易刮蹭到鐵塔上，甚至脫落。

2）進行登桿訓(xùn)練時，速差式防墜器鋼絲繩（或尼龍繩）有時不能及時收回[3]，從而可能會出現(xiàn)鋼繩掛在登桿者頸部或腋下，如果出現(xiàn)滑落，會出現(xiàn)鋼絲繩勒住登桿者身體某部位的情況，從而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

3）進行登塔訓(xùn)練時，學(xué)員往往忽略了在身體向上攀登時需要同時將滑軌式防墜器向上推，保持防墜器至少要高于自己的肩部以上[4]。當(dāng)出現(xiàn)腳下踩空滑落時，如果防墜器所在高度過低，登塔者會有一定下落高度，所產(chǎn)生的沖擊載荷可能傷人；登塔者的身體某個部分也可能會撞到鐵塔上，特別是撞到腳釘后果會更嚴(yán)重[5]。由于滑軌式防墜器是連接在腰部的，當(dāng)出現(xiàn)上述滑落事件時，由于人體上半身質(zhì)量較大，從而可能出現(xiàn)頭向下、腳朝上的情況，加劇了碰撞風(fēng)險。

1.4 勞防用品因素

根據(jù)電力安全規(guī)程要求，登高作業(yè)人員必須穿戴工作服、穿軟底膠鞋、戴手套和安全帽。而部分學(xué)員穿的是普通運動鞋，甚至皮鞋、涼鞋。戴手套一方面可以防止手被桿塔的金屬部分劃傷，同時也可以避免夏季攀登被暴曬后溫度較高的鐵塔時，手被燙傷，但部分學(xué)員可能會出現(xiàn)不戴手套或所戴手套不防滑的情況。安全帽佩戴不正確，松緊不合適，在登高過程中如果安全帽滑落，遮擋眼睛，就會影響視線。工作服袖口領(lǐng)口未扎緊，在攀登過程當(dāng)中可能會掛到鐵塔的上。以上不規(guī)范地使用勞防用品都可能會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

1.5 營救措施不到位因素

在施工現(xiàn)場進行登桿作業(yè)時單個腳扣滑落偶有發(fā)生，目前通行的辦法是登高作業(yè)人員包里帶一根繩子，當(dāng)出現(xiàn)腳扣滑落時，將繩子拋至地面，由地面人員將腳扣捆綁在繩子的一端，再由登桿者將腳扣拉回后重新套在腳上。而在進行登桿訓(xùn)練時，特別是對于新學(xué)員，腳扣滑落頻頻發(fā)生，一旦出現(xiàn)學(xué)員須單腳承受身體重量，并須借助安全帶使身體保持平衡，用雙手拉動繩子將腳扣拉回。此項操作對于新學(xué)員來講難度極大，并不適合，因此現(xiàn)場往往是等待他人救援。無論是登桿還是登塔，一旦出現(xiàn)腳下踩空身體滑落時，登高者體重將由防墜器承受，懸掛空中。學(xué)員經(jīng)驗較少，大都無法自救，往往只能等待救援。如果此時高度較高，又沒有行之有效的營救措施和方案，往往耗時較長，給學(xué)員造成較大的壓力。

2 措施與建議

2.1 加強教師安全培訓(xùn)與考核

首先要加強對教師安全意識的培訓(xùn)，切實提升教師對安全風(fēng)險的把控能力和對風(fēng)險源的辨識能力；其次是加強監(jiān)督，通過專職安全員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，保障所有安全措施實施到位[6]；最后是將安全措施的實施情況與教師的績效考核聯(lián)系起來，起到督促作用。

2.2 嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度

登高實操培訓(xùn)必須參照現(xiàn)場實際施工的工作流程，嚴(yán)格執(zhí)行電力安全規(guī)程中的工作票制度，讓學(xué)員切實體驗安規(guī)當(dāng)中規(guī)定的工作流程和要求，理清工作關(guān)系，以便學(xué)員后期在走上工作崗位后，仍能夠嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度的相關(guān)要求。明確誰簽發(fā)誰負(fù)責(zé)，誰執(zhí)行誰負(fù)責(zé)的原則[7]。

2.3 開好班工作前會

在登高訓(xùn)練前，教師一定要通過班前工作會交代好工作任務(wù)和工作流程，并講清可能會出現(xiàn)的安全風(fēng)險，并明確告知學(xué)員相應(yīng)的應(yīng)急處理措施和方案[7]。必要時應(yīng)由教師親自做示范，進行詳細(xì)講解。檢查每位學(xué)員的精神狀態(tài)和身體情況是否適合登高作業(yè)。確有無法登高的學(xué)員，萬不可強求；但又要防止部分學(xué)員因心理上的恐懼和懶惰情緒而不愿意參加登高訓(xùn)練，找各種理由予以回避。

2.4 設(shè)置安全防護設(shè)施

1）設(shè)置好安全圍欄，禁止無關(guān)人員入內(nèi)，以防出現(xiàn)物體打擊傷害，同時防止登高作業(yè)人員受到非必要干擾。

2）登桿作業(yè)前，除了常規(guī)的速差式防墜器以外，還應(yīng)準(zhǔn)備好長梯、滑輪和安全繩（安全繩經(jīng)過拉力試驗）。作業(yè)前將速差式防墜器和定滑輪分別懸掛于水泥桿頂端橫擔(dān)上，安全繩跨過定滑輪與防墜器掛鉤一同固定在登桿者背心安全帶處。當(dāng)出現(xiàn)登桿者腳下踩空，身體滑落時，防墜器會立刻鎖止，將人懸掛于半空中，此時地面人員可通過拉拽安全繩將被困人員向上提升使防墜器解鎖，然后再緩慢將被困人員放到地面。此方案可大幅降低營救的難度，縮短營救時間[8]。

3）登塔訓(xùn)練前，可在登塔作業(yè)位置的正上方設(shè)置一個定滑輪，配一根安全繩（安全繩經(jīng)過拉力試驗）。登塔訓(xùn)練時，可設(shè)置兩個滑軌式防墜器，一個正常掛于腰間，另一個掛于背心處。掛于腰間的防墜器由登桿人員自行控制其在滑軌上升和下降，掛于背心處的防墜器受力端與安全繩相連接，安全繩穿過定滑輪后，另一端由地面人員控制，保證防墜器一直處于理想高度，保證高掛低用，可大幅降低碰撞風(fēng)險，同時有效防止頭向下、腳朝上的情況出現(xiàn)。

2.5 做好安全應(yīng)急預(yù)案

指導(dǎo)老師可挑選兩三位能力較強的學(xué)員組成應(yīng)急救援小隊，一旦出現(xiàn)突發(fā)情況，立刻采取營救措施。提前設(shè)計好營救方案，比如在登桿中出現(xiàn)墜落，可通過地面人員拉拽安全繩的方式將被困人員提升，拉拽安全繩一般為3 人。如果上述方法失效，立刻用長梯進行營救。提前準(zhǔn)備好防暑、防蚊蟲叮咬的藥品，單架等。

2.6 實施全過程的安全監(jiān)督

指導(dǎo)老師、專職安全員須全程做好安全監(jiān)督工作，主要注意以下方面的監(jiān)管：安全工器具是否完好無損，有正規(guī)的出廠證明和試驗合格證，符合安規(guī)要求；勞保用品是否齊全，質(zhì)量和種類均符合要求；登高作業(yè)人員是否精神狀態(tài)飽滿，身體條件符合要求；登高時動作是否協(xié)調(diào)，操作流程是否符合要求；登桿時防墜器是否能正常收回；登塔時滑軌式防墜器是否隨登塔人員的上升而上升，下降而下降。

3 結(jié)論

上述安全措施從人員心理、培訓(xùn)流程、安全防護設(shè)施、安全應(yīng)急預(yù)案、安全監(jiān)督等多方面提出了一些切實可行的意見和建議。如果參與人員能夠執(zhí)行落實到位，一定能大幅提升登桿與登塔訓(xùn)練中的安全性，同時在教學(xué)中讓學(xué)員切實體會到最正規(guī)的作業(yè)流程，并將好的施工作業(yè)理念與習(xí)慣帶到未來的工作當(dāng)中。