陳啟迪， 蔡芙蓉

(常州大學 人文社科處， 江蘇 常州 213164)

習近平在全國哲學社會科學座談會上指出，“構(gòu)建中國特色哲學社會科學，要從人抓起，久久為功”。哲學社會科學高層次人才是我國哲學社會科學研究的主力軍，在學科體系、學術(shù)體系、話語體系建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。為加快哲學社會科學高層次人才培養(yǎng)，國家先后實施了文化名家暨“四個一批”人才工程、“長江學者獎勵計劃”、“海外高層次人才引進計劃”等高層次人才支持政策。2004年，教育部“長江學者獎勵計劃”將實施范圍擴展至哲學社會科學領(lǐng)域(簡稱哲社領(lǐng)域)，促進高校發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、集聚起一批以長江學者為代表的哲社領(lǐng)域高層次人才。但總體來看，高校哲學社會科學人才隊伍仍處于有數(shù)量缺質(zhì)量，整體素質(zhì)不高，高層次創(chuàng)新人才缺乏，學術(shù)原創(chuàng)能力較弱的狀況。探尋高校哲社領(lǐng)域高層次人才的成長規(guī)律及其培育機制，對于加快培養(yǎng)具有中國氣派的新時代哲學社會科學家，構(gòu)建中國特色哲學社會科學具有重要的意義。本文以江蘇高校哲學社會科學長江學者群體為研究對象，通過對長江學者履歷信息的計量分析，揭示哲社領(lǐng)域高層次人才的成長規(guī)律，探究其培育機制，以期為高校哲學社會科學高層次人才選拔和培育提供決策參考。

一、研究樣本與研究方法

(一)樣本篩選與數(shù)據(jù)采集

以教育部發(fā)布的1999—2017年長江學者特聘教授和青年學者名單為基準，委托青塔科技公司篩選出2004—2017年受聘，至2022年仍在江蘇高校任職的48名哲學社會科學長江學者特聘教授和青年學者(統(tǒng)稱長江學者)相關(guān)數(shù)據(jù)，借助百度搜索、長江學者任職高校官方網(wǎng)站、江蘇社科規(guī)劃網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、個人論文專著及通過郵件采集等多種方式和途徑獲取長江學者個人履歷信息。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析整理，剔除若干個人履歷信息缺失較多、完整度不高的人員，以履歷信息完整度高、便于量化分析的45名長江學者為研究樣本。

(二)研究方法

個人履歷分析法(Curriculum Vitae)又稱CV分析法，是指通過對評價對象的個人背景和學習、生活、工作經(jīng)歷進行分析，判斷其對未來崗位適配性的一種人才評價方法。近年來該方法被普遍應用于高層次人才的成長規(guī)律和科技人才職業(yè)發(fā)展評價研究。本研究運用CV分析法，研究江蘇高校長江學者個人履歷信息，以計量數(shù)據(jù)揭示江蘇高校哲社領(lǐng)域高層次人才成長規(guī)律。個人履歷信息包括姓名、出生年月、受聘時間、任職高校、教育成長經(jīng)歷等。

二、江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者的基本情況分析

(一)年齡結(jié)構(gòu)

哲社領(lǐng)域高層次人才的年齡在一定程度上可以反映其學術(shù)積累的時間。江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者出生年份分布情況見表1。

表1 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者出生年份分布情況

由表1可知，江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者的出生日期分布在1954—1979年。按出生人數(shù)多少，依次是：1961—1965年出生的有16人，占35.6%；1954—1960年出生的有10人，占22.2%；1966—1970年出生的有9人，占20.0%；1971—1975年出生的有8人，占17.8%；1976—1979年出生的有2人，占4.4%。年齡分布情況是：46歲以下2人，47—50歲8人，51—58歲10人，59—60歲15人，61歲以上有10人(見圖1)，呈現(xiàn)出“兩頭低中間高”的特征，且60歲及以上人數(shù)較多，青年學者人數(shù)極少，反映出江蘇高校哲社領(lǐng)域高層次人才年齡結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀。

圖1 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者出生年份分布直方圖

江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者受聘時的年齡在38—57歲之間(見表2)。其中，受聘時41—55歲的39人，占86.7%；受聘時40歲以下的僅3人，占6.7%。江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者受聘時的平均年齡為47.25歲，明顯高于全國“長江學者獎勵計劃”受聘者受聘時44歲的平均年齡[1]。

表2 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者受聘時的年齡分布情況

江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者受聘時的年齡分布同樣呈現(xiàn)“兩頭低中間高”的特點(見圖2)。

圖2 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者受聘時的年齡分布直方圖

(二)性別分布

高層次學術(shù)人才的性別分布狀況不僅體現(xiàn)了男女兩性學者各自的職業(yè)發(fā)展圖景，在某種程度上也透射出中國杰出人才的整體發(fā)展趨勢。2004—2017年江蘇高校共產(chǎn)生哲社領(lǐng)域長江學者45人，其中女性只有3人，僅占6.7%(見表3)。

表3 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者的性別分布情況

由表3可見，江蘇高校哲社領(lǐng)域女性高層次人才匱乏。政府和高校應從加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學和實施人才強國戰(zhàn)略的高度，深刻認識促進女性優(yōu)秀學者成長的重要性。

(三)學科分布

長江學者的崗位設(shè)置側(cè)重于支持國家重點學科建設(shè)，分析受聘者依托的學科能夠揭示其成長過程的學科特征，也可以在一定程度上了解江蘇高校哲學社會科學各個學科的發(fā)展情況。據(jù)統(tǒng)計，如表4所示，江蘇高校45名哲學社會科學長江學者主要集中于管理學(10人)、文學(8人)、經(jīng)濟學(6人)，總共24人，占總數(shù)一半以上(53.3%)；其中依托管理學的受聘者人數(shù)最多，占比22.2%。究其原因，主要是管理學、經(jīng)濟學與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)，應用性強，問題導向明確，具有經(jīng)世致用特色；文學有著深厚的學術(shù)積淀、悠久的學術(shù)傳統(tǒng)，具有潛移默化、塑造靈魂的作用。但也要看到，哲社領(lǐng)域各學科的發(fā)展程度、發(fā)展水平極不均衡，一些學科出現(xiàn)頻率非常低。比如，2015年才有受聘馬克思主義理論或教育學的長江學者，2017年才有受聘政治學的長江學者。當然，這也可能是由于一些學科的研究人員總體偏少所致。但從整體上看，江蘇高校哲社領(lǐng)域各學科的發(fā)展較為均衡，沒有出現(xiàn)“抓大放小”、顧此失彼的不平衡現(xiàn)象。

表4 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者依托學科分布情況

(四)高等教育經(jīng)歷

高等教育經(jīng)歷是學者系統(tǒng)掌握學科基礎(chǔ)理論、深化自身知識體系、提升學術(shù)研究水平的重要階段，是影響高端人才成長的關(guān)鍵因素之一。本部分從長江學者的第一學歷畢業(yè)院校、最后學歷畢業(yè)院校、留學情況和教育程度四個方面分析其成長規(guī)律。

1.第一學歷畢業(yè)院校分布

在45名長江學者中，有3人第一學歷信息缺失。在其余42名長江學者中，第一學歷本科畢業(yè)于985高校的有21人，占50%；畢業(yè)于211高校的有7人，占17%；畢業(yè)于非985、211高校的有13人，占31%；另有1人為國內(nèi)高校與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)(見表5)。

表5 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者第一學歷畢業(yè)院校分布情況

由表5可知，江蘇高校哲社領(lǐng)域50%的長江學者畢業(yè)于985高校，其中26%畢業(yè)于南京大學。這充分說明高水平大學在培養(yǎng)高層次領(lǐng)軍人才中的重要作用，也表明985高校本科畢業(yè)生與其他本科高校本科畢業(yè)生相比，更具有學術(shù)發(fā)展的潛力。第一學歷畢業(yè)于非985、211高校的長江學者占30.9%，明顯高于畢業(yè)于211高校的人數(shù)。這表明，非985、211高校在拔尖人才培養(yǎng)中也發(fā)揮著不可替代的作用。這同時說明，個人努力也非常重要。

2.最后學歷畢業(yè)院校分布

在42名長江學者中，最后學歷(一般都是博士)畢業(yè)于985高校的有23人，占54.8%；畢業(yè)于211高校的有8人，占19%；畢業(yè)于非985、211高校的有2人，占4.8%；在海外獲得最后學歷的有9人，占21.4%(見表6)。

表6 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者最后學歷畢業(yè)院校分布情況

由表6可知，985、211高校對高層次人才職業(yè)發(fā)展的促進作用顯著，非985、211高校作用有限。結(jié)合第一學歷來看，江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者本科幾乎都畢業(yè)于國內(nèi)高校，但在最后學歷階段，有超過20%的人在海外知名高校取得博士學位。這一比例顯著高于全國19.1%的比例[2]。這表明，江蘇作為經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，教育開放水平較高，對海外留學人才吸引力強。這還表明，海外留學對于高層次人才成長的作用顯著。

3.受教育程度

受教育程度反映了學者的知識結(jié)構(gòu)，也體現(xiàn)和影響其研究能力和學術(shù)水平。江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者學位分布情況如表7所示。

表7 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者的學位分布情況

由表7可知，在45名長江學者中，有42人獲得了博士學位，占比為93.3%。3名碩士學位長江學者的受聘年份主要在2004—2011年?？梢?，攻讀博士學位已成為哲社領(lǐng)域高層次人才成長的必要條件。換言之，以學術(shù)性人才為培養(yǎng)目標導向的博士研究生教育，是提升研究者學術(shù)水平的關(guān)鍵。

(五)工作單位分布

人才因流動而聚集，進而產(chǎn)生聚集效應。南京作為江蘇省的省會，名校云集。工作單位在南京的哲社領(lǐng)域長江學者有40人，占比為88.9%。其中，南京大學27人，占60.0%；南京師范大學和南京農(nóng)業(yè)大學各4人，分別占8.9%；南京審計大學3人，占6.7%；東南大學2人，占4.4%。南京之外，蘇州大學有長江學者2人，占4.4%；江南大學、揚州大學、江蘇師范大學各有長江學者1人，分別占2.2%(見表8)。

由表8可知，江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者工作單位的區(qū)域性聚集特征明顯。南京作為江蘇省的政治經(jīng)濟文化中心，在吸納哲社領(lǐng)域高層次人才方面占據(jù)了絕對優(yōu)勢。在新形勢下，江蘇“雙一流”建設(shè)對各高校培養(yǎng)和引進高層次人才產(chǎn)生了巨大的刺激作用。江蘇“雙一流”高校有長江學者40人，占該省長江學者總?cè)藬?shù)的88.9%。南京審計大學則從“雙一流”高校引進了2名長江學者。江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者在本工作單位的穩(wěn)定率在90%以上，表明江蘇高校絕大部分長江學者更傾向于依托原單位雄厚的科研實力和熟悉的科研環(huán)境獲得進一步的發(fā)展。

(六)行政任職及學術(shù)和社會兼職

在45名長江學者中，擔任或曾經(jīng)擔任過行政職務的有41人，占91.1%。其中，擔任校級領(lǐng)導及以上職務的有6人，占13.3%；擔任學校職能部門負責人或?qū)W院負責人的有29人，占64.4%，擔任系所負責人的有7人，占15.6%。從任職的時間看，受聘長江學者前擔任行政職務的有39人，受聘后任職的有2人，受聘后晉升行政職務的有24人。而在自然科學領(lǐng)域，未擔任行政職務的諾貝爾獎獲得者占獲獎者總數(shù)達55%，未擔任行政職務的中國科學院院士占院士總數(shù)的17%[3]。由此可以看出，江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者擔任行政職務的比例過高，特別是很多人在受聘長江學者后行政職務得到晉升，其原因值得深思。

表8 江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者的工作單位分布情況

除行政任職外，多數(shù)長江學者擔任了不同形式的學術(shù)兼職或社會兼職。其中，擔任國務院學位委員會學科評議成員的有10人，占22.2%；擔任教育部相關(guān)教學指導委員會委員的有6人，占13.3%。還有39.2%的長江學者在全國性一級學會中任理事，有72.2%的長江學者擔任省內(nèi)相關(guān)學會會長或副會長。這是因為，擔任一定的社會兼職不但可以使長江學者密切聯(lián)系社會現(xiàn)實，激發(fā)學術(shù)靈感，促進學術(shù)成果的創(chuàng)新、創(chuàng)造，而且還能擴大其自身的學術(shù)與社會影響力[4]。

三、研究結(jié)論與對策建議

(一)研究結(jié)論

通過對2004—2017年江蘇高校受聘的45名哲社領(lǐng)域長江學者的量化分析，發(fā)現(xiàn)江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者在年齡、性別、學科、高等教育經(jīng)歷、單位分布和行政任職等方面具有如下顯著特征。

1.年齡分布不均，人才隊伍老齡化嚴重。高層次哲社人才老齡化現(xiàn)象突出，中青年高層次哲社人才嚴重缺乏，反映了哲社領(lǐng)域的科學研究不僅要求學者不斷深化研究，還必須隨著年齡增長，豐富社會閱歷。

2.性別分布不均，女性高層次人才稀缺。在45名哲社領(lǐng)域長江學者中，女性學者只有3人，占比僅為6.7%。男女比例嚴重失調(diào)。

3.學科分布不均，主要集中在管理學、文學和經(jīng)濟學領(lǐng)域，占比高達53.3%，遠高于其他哲社學科。

4.本土化培養(yǎng)特色明顯。絕大多數(shù)江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者本科畢業(yè)于國內(nèi)高校，博士階段也只有23%的學者在海外高校就讀并獲得學位?？梢?，江蘇高校哲社領(lǐng)域人才隊伍的主體是國內(nèi)自主培養(yǎng)的，具有很強的本土化培養(yǎng)特色。

5.人才集聚的“馬太效應”明顯。江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者現(xiàn)工作單位主要集中在南京大學等在寧高校。這既表明南京大學以絕對優(yōu)勢代表江蘇高校哲學社會科學研究的強大實力，也表明江蘇高校哲社領(lǐng)域領(lǐng)軍人才形成了人才集聚的“馬太效應”。

6.“學而優(yōu)則仕”的暈輪效應明顯。江蘇高校哲社領(lǐng)域長江學者擔任行政職務的人數(shù)高達91.1%，反映了高校在選人用人方面的人才暈輪效應明顯，存在將科研能力等同于管理能力，將優(yōu)秀的哲社領(lǐng)域?qū)＜遗c領(lǐng)導能力簡單等同的傾向。

(二)對策建議

根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析和研究結(jié)果，提出如下對策建議：

1.加快構(gòu)建青年及女性哲學社會科學人才的扶持激勵機制。針對高層次哲學社會科學人才老齡化嚴重和女性人才稀缺的狀況，政府和高校要加快構(gòu)建青年及女性哲學社會科學人才成長的扶持機制，著力解決青年和女性哲學社會科學人才面臨的展示機會少、發(fā)展通道窄、評價考核繁多等突出問題，確保青年和女性哲學社會科學人才將主要精力投入科研工作，充分激發(fā)他們的科研潛能與創(chuàng)新活力。高校要設(shè)立職業(yè)初期青年哲學社會科學人才培養(yǎng)專項，對新入職的具有博士學位的教師，給予不少于3年的普惠性基礎(chǔ)科研經(jīng)費支持，設(shè)立博士后創(chuàng)新研究崗位。省里要加大對青年哲學社會科學人才的支持力度，穩(wěn)步加大省哲學社會科學青年基金項目資助力度和資助規(guī)模，為更多青年哲學社會科學人才提供持續(xù)穩(wěn)定的支持；在省部級哲學社會優(yōu)秀成果獎中增設(shè)青年人才類獎項，適當提高女性哲學社會科學人才入選的比例，給青年和女性哲學社會科學人才提供良好的上升管道。

2.建立高層次哲學社會科學人才多渠道培養(yǎng)機制。江蘇高校哲學社會科學領(lǐng)軍人才極度分化，形成了人才集聚的“馬太效應”。為此，要從三個方面建立江蘇高校高層次哲學社會科學人才的多渠道培養(yǎng)機制。一是，在高水平大學建設(shè)中，要充分發(fā)揮和重視地方普通高校在高層次哲學社會科學人才培養(yǎng)中的作用。長江學者第一學歷來自非985、211高校的比例不小，說明這些高校也是培養(yǎng)高層次學術(shù)人才的重要力量。二是，建立省內(nèi)雙一流高校與非雙一流高校合作幫扶機制，鼓勵非雙一流高校柔性引進長江學者，或者全職引進已退休的高層次哲學社會科學專家，指導學科建設(shè)和青年教師發(fā)展。三是，加強出國研修與國際交流。留學經(jīng)歷對高層次哲學社會科學人才早期發(fā)展具有正向作用。加強出國研修與國際交流，有助于高水平學術(shù)人才開闊學術(shù)視野，把握國際學術(shù)前沿動態(tài)，提升科研創(chuàng)新能力。因此，高校和政府要進一步優(yōu)化出國留學、研修的政策和機制，為高層次哲學社會科學人才成長創(chuàng)造更好的條件。

3.探索實施本碩博貫通制的高水平哲學社會科學人才培養(yǎng)模式。本碩博直讀型受教育方式相較于其他類型受教育方式在平均成才周期上減少2.3年[1]。實施本碩博貫通制人才培養(yǎng)模式，統(tǒng)籌安排本科、碩士和博士培養(yǎng)的各個階段，通過培養(yǎng)方案和內(nèi)容的優(yōu)化整合，可以有效規(guī)避上述三個階段培養(yǎng)過程的重復，實現(xiàn)各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的無縫銜接。本碩博的貫通還可以減少學生在本科和研究生畢業(yè)階段因準備碩士或博士研究生入學考試、畢業(yè)實習、求職就業(yè)、畢業(yè)手續(xù)辦理等付出的大量時間，可以有效保障學生的學習時間，縮短人才培養(yǎng)的周期。該培養(yǎng)機制有助于青年人才保持科研的連續(xù)性，提高科研工作的效率，早日成為哲社領(lǐng)域高層次人才。