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        預(yù)見(jiàn)性護(hù)理在小兒靜脈輸液安全管理中的應(yīng)用研究

        2022-11-21 08:35:12施弼華
        中國(guó)社區(qū)醫(yī)師 2022年29期
        關(guān)鍵詞:滿(mǎn)意度護(hù)理

        施弼華

        226100 江蘇省南通市海門(mén)區(qū)人民醫(yī)院內(nèi)科,江蘇南通

        兒童是呼吸道感染等疾病的易感人群,靜脈輸液是治療呼吸道感染疾病最有效的方法之一[1]。然而兒童血管較細(xì),靜脈輸入刺激性較強(qiáng)的藥物易引起小兒靜脈血管壁損傷,增加靜脈炎的風(fēng)險(xiǎn)。而且反復(fù)穿刺不僅增加患兒痛苦,還會(huì)降低其治療依從性,甚至引發(fā)醫(yī)患糾紛,因此需要通過(guò)有效的護(hù)理措施保證小兒靜脈輸液安全性,減少不良事件的發(fā)生[2]。預(yù)見(jiàn)性護(hù)理目前在臨床上已經(jīng)得到了較為廣泛的應(yīng)用,本研究為了探討其在小兒靜脈輸液安全管理中的應(yīng)用效果,將202例進(jìn)行靜脈輸液治療的患兒作為研究對(duì)象,現(xiàn)報(bào)告如下。

        資料與方法

        選取江蘇省南通市海門(mén)區(qū)人民醫(yī)院2018年10月-2021年10月進(jìn)行靜脈輸液的患兒202 例,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,各101例。對(duì)照組男56例,女45例;年齡1~10歲,平均(4.87±1.32)歲;病程1~5 d,平均(2.60±1.01)d;選取靜脈:手背72 例,足背16例,頭皮13 例;疾病類(lèi)型:扁桃體炎40 例,急性胃腸炎26 例,支氣管炎21 例,肺炎10 例,幼兒腹瀉4例。研究組男54 例,女47 例;年齡1~9 歲,平均(5.02±1.29)歲;病程1~5 d,平均(2.40±1.02)d;選取靜脈:手背69 例,足背20 例,頭皮12 例;疾病類(lèi)型:扁桃體炎38 例,急性胃腸炎28 例,支氣管炎21例,肺炎11例,幼兒腹瀉3例。兩組患兒一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

        納入標(biāo)準(zhǔn):①患兒均接受淺靜脈留置針靜脈輸液治療;②無(wú)認(rèn)知功能障礙;③單次輸液量≥500 mL;④輸液治療時(shí)間>3 d;⑤患兒家長(zhǎng)對(duì)本研究?jī)?nèi)容知情。

        排除標(biāo)準(zhǔn):①凝血功能障礙;②肝、腎功能不全;③伴有其他嚴(yán)重慢性疾病及并發(fā)癥;④中途轉(zhuǎn)院治療者;⑤精神異常者。

        護(hù)理方法:(1)對(duì)照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù),穿刺前耐心向患兒家長(zhǎng)說(shuō)明輸液治療的目的,對(duì)哭鬧患兒進(jìn)行鼓勵(lì)與安撫,優(yōu)先選擇四肢靜脈,選擇粗直、彈性好的血管進(jìn)行靜脈穿刺,當(dāng)四肢靜脈沒(méi)有選擇時(shí)選擇頭皮靜脈穿刺。靜脈穿刺成功后,使用透明敷料粘貼,用紙膠帶高舉平臺(tái)法固定留置針尾端肝素帽。頭皮靜脈穿刺的患兒將輸液管末端固定于一側(cè)耳部,對(duì)易出汗的患兒使用長(zhǎng)膠帶繞頭一周固定[3]。患兒輸液過(guò)程中要加強(qiáng)巡視,耐心向患兒家屬介紹看護(hù)技巧,控制輸液速度,一般20~40 滴/min,幼兒出現(xiàn)躁動(dòng)時(shí)調(diào)整輸液速度。(2)研究組患兒實(shí)施預(yù)見(jiàn)性護(hù)理,主要措施如下。①護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:由護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士、護(hù)士小組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)組成預(yù)見(jiàn)性護(hù)理小組,在輸液前對(duì)患兒的血管情況、認(rèn)知水平等進(jìn)行評(píng)估,分析患兒在靜脈輸液過(guò)程中可能出現(xiàn)的護(hù)理問(wèn)題或風(fēng)險(xiǎn)事件,經(jīng)小組討論后確定防范及應(yīng)對(duì)措施。小兒靜脈輸液常見(jiàn)的潛在風(fēng)險(xiǎn)因素與護(hù)理問(wèn)題:a.患兒及家屬對(duì)疾病與靜脈輸液治療不夠了解,使患兒在穿刺前易出現(xiàn)恐懼情緒及躁動(dòng)現(xiàn)象,家屬可能因患兒穿刺疼痛或穿刺未成功與護(hù)士發(fā)生糾紛。b.不良的輸液環(huán)境也會(huì)增加患兒焦慮等不良情緒的產(chǎn)生[4],如靜脈穿刺時(shí)或病房地面有藥液等污物,患兒或家長(zhǎng)走動(dòng)過(guò)程中可能發(fā)生滑倒。c.小兒大多活潑好動(dòng),在長(zhǎng)時(shí)間靜脈輸液過(guò)程中難以安靜地進(jìn)行輸液,容易因躁動(dòng)等因素引起針眼滲血或靜脈炎。②加強(qiáng)輸液前的健康宣教與心理干預(yù):針對(duì)患兒及家屬對(duì)疾病與靜脈輸液治療不夠了解、患兒易恐懼、哭鬧等問(wèn)題,在穿刺前耐心對(duì)患兒及家屬進(jìn)行健康宣教,通過(guò)圖片以及口頭宣教等方式,向患兒家屬介紹靜脈輸液治療的目的、使用的藥物及作用等知識(shí),提高患兒家屬對(duì)疾病及治療方式的認(rèn)知,取得家長(zhǎng)的理解與配合[5]。輸液前耐心安撫患兒,通過(guò)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)貼紙等方式減輕患兒的恐懼心理。對(duì)于哭鬧的患兒,由家長(zhǎng)安撫其情緒,護(hù)士通過(guò)肢體語(yǔ)言向患兒傳遞關(guān)心與呵護(hù),播放患兒喜愛(ài)的音樂(lè)以轉(zhuǎn)移其注意力,然后選擇合適的血管進(jìn)行穿刺[6]。③提供安全、舒適的輸液治療環(huán)境:后勤人員及護(hù)士應(yīng)保持環(huán)境衛(wèi)生,避免地面有污水與污物,囑家長(zhǎng)與患兒避免大聲交流,嚴(yán)禁在病區(qū)大聲喧嘩,注意提醒大聲說(shuō)話的兒童及家長(zhǎng),保證室內(nèi)安靜[7]。在患兒輸液過(guò)程中,播放患兒感興趣的動(dòng)畫(huà)片,或者給予患兒簡(jiǎn)單的玩具轉(zhuǎn)移其注意力,提高患兒對(duì)輸液治療的配合度,減輕患兒在輸液治療過(guò)程中的痛苦。④預(yù)防靜脈炎等不良事件的發(fā)生:優(yōu)先選擇四肢靜脈穿刺,選擇粗直、彈性好的血管,對(duì)于年齡較小患兒沒(méi)有合適的四肢靜脈選擇時(shí)應(yīng)選擇頭皮靜脈穿刺。穿刺成功后,使用透明貼以及膠帶固定穿刺點(diǎn),在穿刺點(diǎn)周?chē)鶆蛲磕ㄍ炼鼓嗷蛳帛熗总浉?,按摩促進(jìn)皮膚吸收,預(yù)防靜脈炎[8]。若患兒輸入的藥物為刺激性或高滲透性藥物時(shí),連續(xù)輸注藥物時(shí)間應(yīng)<2 h,否則在不影響療效的前提下更換輸注非刺激性液體,30 min后再次輸注藥物?;純红o脈輸液過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)巡視,尤其是加強(qiáng)檢查輸入刺激性藥物患兒的穿刺點(diǎn)周?chē)欠裼心[脹、貼膜卷邊等情況,必要時(shí)及時(shí)拔出穿刺針或更換敷貼。在輸液過(guò)程中多與患兒聊天,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多安撫患兒,避免患兒輸液期間因躁動(dòng)而引起血管壁損傷。

        觀察指標(biāo):比較兩組患兒一次穿刺成功率、靜脈炎發(fā)生率、非計(jì)劃拔管率、護(hù)理滿(mǎn)意度情況。非計(jì)劃拔管包括穿刺點(diǎn)滲液、穿刺點(diǎn)滲血、導(dǎo)管堵塞。護(hù)理滿(mǎn)意度在患兒靜脈輸液結(jié)束后,由患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的態(tài)度、護(hù)理技術(shù)、操作熟練度進(jìn)行綜合評(píng)估,分為較滿(mǎn)意、滿(mǎn)意與不滿(mǎn)意??倽M(mǎn)意度=(較滿(mǎn)意+滿(mǎn)意)例數(shù)/總例數(shù)×100%。

        統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:使用SPSS 16.0 軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)數(shù)資料使用[n(%)]表示,P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        結(jié) 果

        兩組患兒一次穿刺成功率、靜脈炎發(fā)生率比較:研究組患兒一次穿刺成功率高于對(duì)照組,靜脈炎發(fā)生率低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。

        表1 兩組患兒一次穿刺成功率、靜脈炎發(fā)生率比較[n(%)]

        兩組患兒非計(jì)劃拔管率比較:研究組患兒非計(jì)劃拔管率顯著低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。

        表2 兩組患兒非計(jì)劃拔管率比較(n)

        兩組護(hù)理滿(mǎn)意度比較:研究組護(hù)理滿(mǎn)意度明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表3。

        表3 兩組護(hù)理滿(mǎn)意度比較(n)

        討 論

        將預(yù)見(jiàn)性護(hù)理用于小兒靜脈輸液安全管理中,首先需要對(duì)患兒情況進(jìn)行評(píng)估,分析患兒靜脈輸液過(guò)程中潛在的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)包括患兒及家屬對(duì)疾病與靜脈輸液治療不夠了解,患兒在穿刺前易出現(xiàn)恐懼情緒及躁動(dòng)現(xiàn)象;不良的輸液環(huán)境也會(huì)增加患兒焦慮等不良情緒的產(chǎn)生[9];患兒輸液過(guò)程中容易因躁動(dòng)等因素引起針眼滲血或靜脈炎。基于上述潛在的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),采取針對(duì)性的護(hù)理措施預(yù)防。在穿刺前通過(guò)圖片以及口頭宣教等方式向患兒家屬進(jìn)行宣教,同時(shí)在輸液前通過(guò)撫摸等方式安撫患兒情緒,可減少患兒哭鬧以及不配合等情況,在一定程度上能提升一次穿刺成功率[10]。本研究中研究組患兒一次穿刺成功率高于對(duì)照組,這一結(jié)果證實(shí)了上述的觀點(diǎn)。

        針對(duì)患兒輸液前后容易躁動(dòng)問(wèn)題以及為了更好地安撫患兒情緒,在輸液期間為患兒播放其感興趣的動(dòng)畫(huà)片,同時(shí)通過(guò)與患兒聊天等方式轉(zhuǎn)移其注意力,使患兒將注意力放在感興趣的事物上,減少輸液過(guò)程中躁動(dòng)的發(fā)生。同時(shí)保持地面干凈、整潔,減少滑倒、感染的發(fā)生,為患兒提供安全的輸液環(huán)境,減少環(huán)境的影響,以提升護(hù)理滿(mǎn)意度[11]。本研究中研究組護(hù)理滿(mǎn)意度高于對(duì)照組,說(shuō)明預(yù)見(jiàn)性護(hù)理可以提高患兒家屬的滿(mǎn)意度。

        小兒血管壁較薄,在靜脈輸液過(guò)程中由于患兒躁動(dòng)或藥液的高滲透性易發(fā)生靜脈炎,因此在輸液護(hù)理中為患兒涂抹土豆泥或者喜療妥軟膏以預(yù)防靜脈炎。土豆中含有的膽堿烷衍生物能夠促進(jìn)血液循環(huán),同時(shí)大量的淀粉也具有良好的吸水與消除腫脹的作用。而喜療妥軟膏能夠抑制組織中蛋白質(zhì)分解酶的活性,具有抗炎以及促進(jìn)水腫吸收的作用[12]。本研究中,研究組的靜脈炎發(fā)生率、非計(jì)劃拔管率均顯著低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),說(shuō)明預(yù)見(jiàn)性護(hù)理可以降低患兒的靜脈炎及非計(jì)劃拔管的發(fā)生率。

        綜上所述,在小兒靜脈輸液安全管理中,運(yùn)用預(yù)見(jiàn)性護(hù)理能夠顯著減少靜脈炎、非計(jì)劃拔管等不良事件的發(fā)生,提高一次穿刺成功率,具有顯著的護(hù)理效果。

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