□ 宋雪燕

濱州市沾化區(qū)結(jié)合年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)施“定向儲(chǔ)備、定單培訓(xùn)、定期歷練、定量選拔”的“四定聯(lián)動(dòng)”工作模式，搭建年輕干部“成長(zhǎng)階梯”。

定向式儲(chǔ)備優(yōu)結(jié)構(gòu)。著眼年輕干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)實(shí)需求和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，根據(jù)年度考核優(yōu)秀干部民主推薦情況，結(jié)合單位黨委（黨組）推薦意見(jiàn)及干部日常表現(xiàn)，區(qū)分副科級(jí)后備干部及優(yōu)秀年輕干部、女干部、黨外干部4 種推薦類別，定向儲(chǔ)備105 名優(yōu)秀“90 后”“85 后”年輕后備干部，限定“90 后”、全日制大學(xué)及以上學(xué)歷、任科員級(jí)滿3年三項(xiàng)條件，甄選48 名“90 后”列入年輕干部“優(yōu)選名單”，形成優(yōu)秀年輕干部定向儲(chǔ)備機(jī)制，確保年輕干部?jī)?chǔ)備數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

定單式培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)。聚焦年輕干部事業(yè)所需、崗位所用、能力所缺，點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)48 名“90 后”優(yōu)秀年輕干部開(kāi)展為期一個(gè)月的年輕干部定單式教育培訓(xùn)。定制黨性教育主菜單、問(wèn)題需求單、實(shí)效自助單，開(kāi)設(shè)赴臨沂異地紅色教育、區(qū)內(nèi)本地教學(xué)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，設(shè)置“部門、基層、專題”三大課堂，采取課題調(diào)研、比武打擂、一線教學(xué)的方式，對(duì)年輕干部培訓(xùn)期間表現(xiàn)量化積分，形成比學(xué)趕超濃厚氛圍，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。

定期式歷練強(qiáng)筋骨。開(kāi)辟“六大提升工程一線、重點(diǎn)工作一線、體悟?qū)嵱?xùn)一線”三條實(shí)戰(zhàn)路線，選派積分排名靠前的25 名優(yōu)秀年輕干部開(kāi)展為期半年的“靶向?qū)嵱?xùn)”。實(shí)行掛職鍛煉“每月小結(jié)、季度考察、期滿考核”制度，定期督考與跟蹤考察相結(jié)合，為年輕干部精準(zhǔn)畫(huà)像。

定量式選拔促成長(zhǎng)。建立年輕干部成長(zhǎng)檔案，將日常表現(xiàn)、幫帶導(dǎo)師評(píng)價(jià)、考察考核等情況進(jìn)行量化賦分，瞄準(zhǔn)年輕干部年度培養(yǎng)目標(biāo)，崗位空缺時(shí)，將積分高、表現(xiàn)突出的年輕干部作為動(dòng)議醞釀人選的重要來(lái)源。實(shí)訓(xùn)鍛煉期間，提拔使用1 名“90 后”副科、2 名“90 后”科員，讓年輕干部快速成長(zhǎng)、脫穎而出，確保優(yōu)秀年輕干部用當(dāng)其時(shí)、用當(dāng)其位、用其所長(zhǎng)。