日前，教育部印發(fā)《加強(qiáng)碳達(dá)峰碳中和高等教育人才培養(yǎng)體系建設(shè)工作方案》。方案指出，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革，對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代各類人才培養(yǎng)提出了新要求。方案提出要加快緊缺人才培養(yǎng)，加快儲(chǔ)能和氫能相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加快碳捕集、利用與封存相關(guān)人才培養(yǎng)，加快碳金融和碳交易教學(xué)資源建設(shè)。同時(shí)要加強(qiáng)綠色低碳教育，將綠色低碳理念納入教育教學(xué)體系，廣泛開展綠色低碳教育和科普活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)公眾綠色低碳意識(shí)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，發(fā)揮高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)；做好繼續(xù)教育和終身教育，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)習(xí)者對(duì)碳達(dá)峰碳中和領(lǐng)域知識(shí)能力的終身學(xué)習(xí)需求。