文／江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)楚風(fēng)文學(xué)社 關(guān)子欣

“各位旅客請(qǐng)注意，本趟列車即將離開(kāi)A站，下一站：B站?！?/p>

列車?yán)镂跷跞寥?，我被人群裹挾著向前，在此起彼伏的吵鬧聲中終于找到了座位。

只見(jiàn)一名乘務(wù)員一邊回答一個(gè)旅客的問(wèn)題，一邊幫忙將另一個(gè)旅客的箱子托起，放到行李架上。隨后，她就到車外迎接旅客。我看見(jiàn)，她站得筆直，燈光落在她身上，柔和了她工作服的硬線條。

列車開(kāi)動(dòng)前，列車長(zhǎng)召集列車員開(kāi)短會(huì)，叮囑大家晚上要格外注意確保乘客的人身安全和財(cái)物安全；遇到突發(fā)情況，要及時(shí)報(bào)告，隨機(jī)應(yīng)變。最后，列車長(zhǎng)問(wèn)大家：“聽(tīng)明白了嗎？”

列車員齊聲回答：“明白！”

不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)倩麗或強(qiáng)壯的身影又隱沒(méi)于車廂之中，守護(hù)著一個(gè)個(gè)乘客。

下一站，是責(zé)任與使命。

列車開(kāi)動(dòng)，我聽(tīng)到父親已與他身旁的年輕男子攀談起來(lái)。

“小伙子，是去外地打拼嗎？”

“是呢，之前在家鄉(xiāng)那邊和別人合伙開(kāi)公司，破產(chǎn)了，”他笑著說(shuō)，話音里絲毫沒(méi)有痛苦與抱怨，“我就想著去大城市再試一試，總會(huì)有希望的?！?/p>

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到他的眼神很堅(jiān)定。

下一站，是挑戰(zhàn)與希望。

坐在我身旁的是一個(gè)中年男子，他的褲腳卷起，上面沾滿漆點(diǎn)，身旁是大包小包的蛇皮袋，手中卻捏著一個(gè)精致小巧的風(fēng)鈴。他一會(huì)兒將風(fēng)鈴握在手心里，一會(huì)兒又裝入包里，極其寶貝的樣子。

似乎是注意到我在看他，他局促地搓了搓手說(shuō)：“這個(gè)是給我女兒買(mǎi)的，我在外地打工，幾年才能見(jiàn)到她一次……”

他頓了頓，摩挲著手中的風(fēng)鈴，然后開(kāi)口道：“她以后看到這個(gè)風(fēng)鈴，就會(huì)想起我……”

他偏頭望向窗外遠(yuǎn)處的萬(wàn)家燈火，似乎在尋找自己的那一盞燈。

下一站，是返鄉(xiāng)人的牽掛與溫情。

列車飛速行駛，奔赴下一站，那是責(zé)任與使命，是挑戰(zhàn)與希望，是牽掛與溫情，是每一個(gè)平凡的人努力生活的剪影。

點(diǎn)評(píng)

文章構(gòu)思精巧，選取車廂中的三個(gè)小場(chǎng)景，詮釋了平凡的人們對(duì)“下一站”的追求與期望，層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這樣的文字，也感染著讀者滿懷激情地去迎接“下一站”的到來(lái)！