岳 陽(yáng)

關(guān)于寫作，天賦和毅力哪個(gè)更重要？

你的觀點(diǎn)是什么？

一般來說，人們都以為，從事藝術(shù)創(chuàng)作，一定要有與生俱來的獨(dú)特稟賦才能有所成就。寫作，尤其是文學(xué)作品創(chuàng)作，也屬于文藝范疇，也是需要天賦的。

在一次采訪中，高曉松對(duì)張藝謀說，演員有的就直接老天爺賞飯，但是有的就要跟著祖師爺練。那種老天爺賞飯吃能賞到的高度，祖師爺賞飯的能練到那兒?jiǎn)幔咳绻婢毜脑?。張藝謀回答說，我認(rèn)為也可以，經(jīng)過努力，也可以到達(dá)如入化境的那個(gè)位置。

現(xiàn)實(shí)中，有天賦的人畢竟是少數(shù)，更多的人做出成就，主要是靠努力。比如梅子涵。作為兒童文學(xué)作家，他為兒童寫了幾十部書，如《女兒的故事》《戴小橋和他的哥們兒》等；作為兒童文學(xué)研究者，他寫作、主編了多部理論著作，如《兒童小說敘事式論》等。梅子涵可以說成就斐然，但照他的說法，他顯然不是天賦很高的人。他在一篇名為《我不優(yōu)秀 我認(rèn)真》的文章中寫道：“我現(xiàn)在是作家，可是我小時(shí)候不愛好寫作文。寫作文只是功課，是老師布置的，必須完成。但是我會(huì)認(rèn)真寫……”“我認(rèn)真寫作文的標(biāo)志是：把句子寫通順，把意思寫得符合題目要求，段落清楚，沒有錯(cuò)別字。”

他特意拿班里的一個(gè)同學(xué)對(duì)比：“我們班作文寫得最好的是王家導(dǎo)。因?yàn)樗淖魑睦飼?huì)有一些別人都想不到的花樣。比如說，老師布置寫《記一次春游》，我們都很容易這樣開頭：‘上個(gè)星期六，我們到中山公園春游?！Y(jié)尾也無(wú)非是：‘春游真開心啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次春游的?！@樣的開頭和結(jié)尾都是可以不用動(dòng)腦子的。

“可是王家導(dǎo)的開頭和結(jié)尾都不一樣。他的開頭是：‘路邊的樹在往后退去，我們春游的車開動(dòng)了。’老師講評(píng)作文時(shí)，讀完他的開頭，老師說：‘王家導(dǎo)以不動(dòng)的樹往后退去寫出車的開動(dòng)，而不是直接寫車開了?！悦髅鞯牟粍?dòng)寫出了動(dòng)。

“他的結(jié)尾是：‘離開中山公園，朝著20 路車站走去，我回頭看看公園門口的大樹，幾只麻雀在上面嘰嘰喳喳，它們是上午的那幾只嗎？它們和我們一樣，也在春游呢！’”

可是梅子涵發(fā)表許多作品，已然成為作家后，卻從未見過王家導(dǎo)的作品發(fā)表。有一次梅子涵見到王家導(dǎo)的妹妹，問：“你哥哥現(xiàn)在寫作嗎？”她說：“他哪里會(huì)寫作?。克麖膩聿粚懙??！?/p>

最后梅子涵總結(jié)說：成長(zhǎng)會(huì)讓人變化，最重要的是他后來不寫了，而寫作就是要寫啊寫，一直寫。努力地寫！最后一句是我替梅子涵加的，相信他看了沒有異議。

看到這里，作為中學(xué)生的你，也許還是怕作文的你，對(duì)于作文有沒有信心？那么還說什么，現(xiàn)在、馬上、立刻，拿起筆來吧！

也許一開始，你寫得不那么漂亮，你甚至覺得沒什么可寫?？墒茄酃獠灰⒅@一時(shí)一刻，盯著一個(gè)月兩個(gè)月一學(xué)期一年，只要你堅(jiān)持寫，認(rèn)真寫，到時(shí)候再來看看，你下筆是不是流暢多了？你的語(yǔ)句是不是漂亮多了？只要努力，只要堅(jiān)持，你的文筆與眼光都會(huì)提升，請(qǐng)你一定要相信這一點(diǎn)！