李遠(yuǎn)
(合肥幼兒師范高等專科學(xué)校,安徽 合肥 230013)
隨著我國計算機技術(shù)高速發(fā)展,計算機技術(shù)已經(jīng)與多個學(xué)科融合,其強大的輔助設(shè)計功能也被廣泛應(yīng)用到多種設(shè)計領(lǐng)域中,從目前我國教育來看,無論是綜合類還是專業(yè)類藝術(shù)大學(xué),都強調(diào)計算機輔助設(shè)計融入豐富的藝術(shù)創(chuàng)作中,為設(shè)計者帶來更多的藝術(shù)創(chuàng)意。
顧名思義,計算機輔助設(shè)計指的是利用計算機及其計算機中的圖形設(shè)備輔助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作。這一過程是藝術(shù)設(shè)計人員通過計算機軟件的制作和運用進(jìn)行仿真設(shè)計,并注重對作品的外型、結(jié)構(gòu)、色彩和質(zhì)感等進(jìn)行精準(zhǔn)把握,讓自己的創(chuàng)作意圖和靈感通過計算機進(jìn)行呈現(xiàn),并讓大眾產(chǎn)生審美上的愉悅,增強對作品的認(rèn)可和理解。
藝術(shù)設(shè)計人員僅僅是通過計算機輔助設(shè)計就能好實現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)工具所呈現(xiàn)的多種效果,錦上添花的是,還可以快速簡易制作藝術(shù)字體和漸變效果以及復(fù)雜的光線效果等,除了將作品的藝術(shù)效果表達(dá)以外,計算機輔助設(shè)計還可以實現(xiàn)多種藝術(shù)效果的融合,從而達(dá)到手繪無法體現(xiàn)的作品效果。計算機輔助設(shè)計有絕佳的演示效果和表現(xiàn)力,傳統(tǒng)設(shè)計過程中往往難以進(jìn)行三維模型的演示,因為這一項目不僅需要考慮三維場景的呈現(xiàn),還需要考慮如何在光影相互作用下進(jìn)行最接近真實狀態(tài)下的演繹。但計算機輔助設(shè)計解決這一繁復(fù)的難題,通過3dMax和Maya 等軟件的應(yīng)用,藝術(shù)設(shè)計人員可以直接把3d 模型放置于場景中,通過調(diào)整模型或者攝影機選取最佳的演示角度,獲取最佳的演示效果。
計算機輔助設(shè)計最為明顯的優(yōu)點之一便是方便快捷,制作過程機械化,修改起來也方便。傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域中所使用的主要工具是紙張,在修改作品中也十分麻煩,牽一發(fā)而動全身,細(xì)節(jié)改動往往導(dǎo)致繪圖和雕刻等作品需要進(jìn)行重新創(chuàng)作,這對于藝術(shù)設(shè)計工作者來說是一種極大的負(fù)擔(dān)。但計算機輔助設(shè)計具有“所見即所得”的特性,藝術(shù)設(shè)計工作人員可以在計算機上直接進(jìn)行刪除、替換或者旋轉(zhuǎn)等,從而迅速對作品進(jìn)行調(diào)整以達(dá)到預(yù)期結(jié)果,這無疑大大提高了創(chuàng)作效率。計算機輔助設(shè)計極大地減少藝術(shù)設(shè)計人員的工作量,設(shè)計人員只要進(jìn)行圖像保存并復(fù)制即可。相比較傳統(tǒng)手繪,計算機輔助設(shè)計通過工具,可以幫助輔助設(shè)計人員節(jié)省大量時間,提高工作效率。
圖像處理工作主要指的是將外部采集的圖像輸入電腦并進(jìn)行再次創(chuàng)作的過程。這一過程也是極大的創(chuàng)新,也就是說,藝術(shù)設(shè)計人員可以在一張剛拍攝好的照片或者他人的作品上直接進(jìn)行二次創(chuàng)作,甚至還可以通過ps 等軟件將作品進(jìn)行調(diào)整與編輯,將其轉(zhuǎn)化為手繪畫。這一過程能夠使設(shè)計藝術(shù)人員快速進(jìn)行作品轉(zhuǎn)化和切換,對作品的場景和其他方式的創(chuàng)作思路更為熟悉,從而擴寬創(chuàng)作形式。
藝術(shù)的目的是表達(dá)自己,本質(zhì)是自我的,并且極其具有個人特點。但計算機輔助設(shè)計是為了他人服務(wù),是通過物的表現(xiàn)為人類服務(wù),因此它處理的是與他人的關(guān)系,反映的是經(jīng)濟利益。藝術(shù)設(shè)計包含精神和物質(zhì)兩個方面,時代的發(fā)展使得計算機為藝術(shù)所用,并創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟效益,提高人類的生產(chǎn)生活水平。科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合不再是藝術(shù)那么純粹,它們可以更好地服務(wù)人類,創(chuàng)造更好的價值。在平面設(shè)計過程中,藝術(shù)創(chuàng)作者可以通過作品把自己的感受表現(xiàn)給大眾,利用計算機輔助技術(shù),只要輸入大數(shù)據(jù)進(jìn)行應(yīng)用,就能夠把作品的材質(zhì)肌理等生動形象地展示在大眾面前,甚至給人一種身臨其境的奇妙體驗,只要一看到作品,大眾會輕易聯(lián)想到作品的其他要素,從而帶來更好的視覺盛宴。計算機具有強大的編輯和攝影技術(shù),但它同時也是一種文化,它是新時代產(chǎn)物,但我們不能粗淺地認(rèn)為它僅僅是一種工具,實際上它是連接藝術(shù)與科學(xué)的媒介,它將這兩座島連接起來,人們通過它們能夠探索更為廣闊新奇的世界,并在這種氛圍中創(chuàng)造出偉大的符合發(fā)展規(guī)律的作品,它的出現(xiàn)不僅僅是藝術(shù)的希望,更是人類的希望?,F(xiàn)代設(shè)計在兼具傳統(tǒng)設(shè)計優(yōu)雅地同時,更加注重的創(chuàng)造,它始終立足現(xiàn)實為藝術(shù)和人類服務(wù)[1]。
隨著時代發(fā)展和科技進(jìn)步,藝術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上表現(xiàn)形式,而是具備多種數(shù)字化的表達(dá)效果,特別是21 世紀(jì)以來,鼎鼎大名的藝術(shù)史教授坎佰指出計算機科學(xué)是最具有創(chuàng)造力的新技術(shù),特別是制圖系統(tǒng),它把直接的繪畫技術(shù)表現(xiàn)得更為復(fù)雜,并兼具動態(tài)效果。而藝術(shù)這門特殊的學(xué)科中,它不同于以往其他的傳統(tǒng)學(xué)科,其主要是通過作品的力量讓其他人產(chǎn)生共鳴,并獲得一種美的享受。它要求藝術(shù)設(shè)計人員在生活中發(fā)現(xiàn)美,表達(dá)美,而計算機輔助設(shè)計的應(yīng)用可以培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計人員的創(chuàng)造力和想象力,從而讓藝術(shù)設(shè)計人員有更多獲得創(chuàng)意的途徑,而藝術(shù)也不僅僅只是審美的工作,也不只是一幅畫或者單純的繪畫技巧,當(dāng)計算機輔助設(shè)計將各種作品通過不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來,我們便擁有了一個快捷的應(yīng)用,能夠快速讓我們的設(shè)計思維獲得延展,并讓我們思路更為開放,設(shè)計理念更為先進(jìn)。藝術(shù)也是藝術(shù)設(shè)計人員本身的思想呈現(xiàn),通過計算機軟件能夠讓藝術(shù)設(shè)計人員的思想更為直觀生動地表達(dá)出來,這有利于培養(yǎng)對事物的認(rèn)知,提高創(chuàng)作的熱情,增強探索樂趣,全面提高創(chuàng)作水平。計算機輔助設(shè)計極大地促進(jìn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展空間,不僅提高創(chuàng)作效率,更使得藝術(shù)作品已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面[2]。因此,通過計算機輔助設(shè)計,平面設(shè)計中的包裝設(shè)計可以直接進(jìn)行印刷,產(chǎn)品造型也可以直接投入使用[3]。因此通過計算機輔助軟件可以輕易地將設(shè)計人員的構(gòu)思和設(shè)想方案通過三維屏幕展示出來,甚至小到各種細(xì)節(jié),比如產(chǎn)品的紋理,光影和漸變色調(diào)的變化等都能夠真實呈現(xiàn)出來,以傳統(tǒng)的繪圖軟件3dmax 為例,由于它有強大的建模功能和編輯修改的能力,并有多種動畫效果,仿真效果一流,可同時結(jié)合ps 軟件進(jìn)行。
然而,計算機輔助技術(shù)也有其消極的一面。特對于藝術(shù)創(chuàng)作者來說,計算機輔助設(shè)計干擾了自己原本的創(chuàng)作設(shè)計思路,由于長期接觸電子產(chǎn)品并習(xí)慣使用,逐漸摒棄手繪草圖的使用,不再動手畫草圖,而是根據(jù)計算機原本就有的圖形或文字形式進(jìn)行創(chuàng)作,忽略了原本承載著創(chuàng)意思維的手繪草圖的重要性,而計算機圖形又是固定化的,無法激發(fā)創(chuàng)作者的靈感。同時許多創(chuàng)作者在進(jìn)行設(shè)計類作品時追求標(biāo)新立異五花八門的創(chuàng)作風(fēng)格,忽視了作品本身所體現(xiàn)的思想靈魂,一味追求高科技所帶來的效果呈現(xiàn)和視覺沖擊,以試圖通過華麗的形式掩蓋思想的空白。這種做法反而讓創(chuàng)作者本末倒置,拋棄了最重要的設(shè)計理念,讓作品顯得空洞蒼白。
在傳統(tǒng)的服裝設(shè)計當(dāng)中主要是以手工繪圖的形式,在顏色填充以及紋理繪制的時候需要對圖案進(jìn)行相應(yīng)的填充與處理。在這個過程當(dāng)中需要消耗大量的時間和精力,需要投入一定量的人工成本,并且在工作的過程當(dāng)中一旦顏色和紋理繪制當(dāng)中出現(xiàn)錯誤的時候,有可能會面臨著整張紙稿都要重新繪畫的風(fēng)險。并且在保存過程當(dāng)中,由于受到材料的顏色變質(zhì)等各方面因素的影響,紙質(zhì)的圖稿必須要通過相對應(yīng)的保存條件來進(jìn)行封存,從而提高紙質(zhì)圖樣的精準(zhǔn)度[4]。而通過應(yīng)用計算機輔助的方式,就可以把圖紙的頁面擺設(shè)和呈現(xiàn)的效果更好的同步到計算機的界面當(dāng)中,并且這些相關(guān)的內(nèi)容會隨著相關(guān)的參數(shù)修改,做到同步映射,有效確保模型的功能在計算機當(dāng)中進(jìn)行呈現(xiàn)的時候,可以幫助設(shè)計人員提供更為豐富的顏色和個性的設(shè)計,進(jìn)一步增加服裝設(shè)計的多元化色彩。
一個成熟的服裝產(chǎn)品在投入市場之前是需要一個漫長的過程,在這個過程當(dāng)中服裝設(shè)計,其所消耗的時長將會占據(jù)較大的比例。在設(shè)計的時候需要從多個方面來界定服裝產(chǎn)品功能及文化,以此確保服裝品牌的效應(yīng)在對應(yīng)的群體當(dāng)中能夠獲得更好的效果。通過運用計算機輔助設(shè)計功能可以進(jìn)一步的簡化整個設(shè)計的周期,確保產(chǎn)品在設(shè)計以及生產(chǎn)、銷售等多個環(huán)節(jié)當(dāng)中減少時間,提高作業(yè)的效率,確保產(chǎn)品能夠更為快速的投入到市場的運營當(dāng)中。通過計算機所具有的復(fù)制、修改等功能的實現(xiàn),讓設(shè)計人員在服裝設(shè)計當(dāng)中針對服裝的每一個細(xì)節(jié)都展開重復(fù)的修訂,在此過程當(dāng)中如果設(shè)計人員的某一個指令操作上出現(xiàn)了錯誤的時候,可以通過調(diào)整上一操作的方式來有效規(guī)避因為設(shè)計錯誤所導(dǎo)致的返修問題[5]。
在服裝設(shè)計工作的開展當(dāng)中,服裝面料做為重要的一個設(shè)計部分,如何選取面料將會極大的影響到服裝本身的質(zhì)感以及視覺的效果。在傳統(tǒng)的服裝設(shè)計當(dāng)中,設(shè)計人員需要對所有的面料進(jìn)行逐一的對比和分析,了解每一個面料所呈現(xiàn)出來的屬性,然后結(jié)合自想象力進(jìn)一步確定出不同的面料在服裝當(dāng)中所呈現(xiàn)出來的效果和價值。但是在運用了計算機輔助技術(shù)之后,可以對面料展開詳細(xì)的分析,結(jié)合掃描功能的方式,把該類信息同步轉(zhuǎn)化為數(shù)字化的信息,并映射到整個服裝設(shè)計的模型當(dāng)中,通過模型功能塑造能更為全面的了解到面料所呈現(xiàn)出來的屬性,更好地幫助設(shè)計人員進(jìn)行全方位的考量。
信息技術(shù)的高速發(fā)展使得藝術(shù)設(shè)計者更傾向于使用計算機進(jìn)行創(chuàng)作,在計算機系統(tǒng)上選擇已有的圖形并進(jìn)行字體上的選用,這容易讓設(shè)計者滋生“計算機制圖是萬能”的思想,輕視設(shè)計思路的構(gòu)思,從而讓作品失去靈魂。因此藝術(shù)設(shè)計者應(yīng)該正確看待計算機輔助設(shè)計技術(shù),技術(shù)是沒有情感和思維的,它無法替代人類的靈感,無論它的功能高級與先進(jìn),都無法代替人類才有的智慧的光芒。作為藝術(shù)設(shè)計者應(yīng)該清楚地知道這點,并時時刻刻保持謹(jǐn)慎,才能保持創(chuàng)作激情和藝術(shù)素養(yǎng),產(chǎn)生驚艷大眾的藝術(shù)效果。
草圖始終承載著設(shè)計的靈魂,因為草圖承載著作者完整的創(chuàng)意過程,思維連貫,一氣呵成。而計算機需要不斷編輯多種功能,影響思維連貫性,因此在設(shè)計思路時應(yīng)該多動手多思考,最終再把作品呈現(xiàn)在計算機上。
計算機輔助技術(shù)為現(xiàn)代設(shè)計帶來了巨大的發(fā)展動力,對藝術(shù)領(lǐng)域也是產(chǎn)生了很大的影響,大大提高了藝術(shù)創(chuàng)作者的熱情,不斷開拓設(shè)計思維,開放思路,使得藝術(shù)創(chuàng)作者在學(xué)校過程中能夠進(jìn)入到更為先進(jìn)的領(lǐng)域。藝術(shù)教學(xué)過程中也不再是傳統(tǒng)的黑板和粉筆教學(xué),教學(xué)形式更為直接多樣,使得藝術(shù)創(chuàng)作者的思維更為活躍,不斷迸發(fā)新的靈感,提高創(chuàng)作水平。計算機輔助設(shè)計作為工具類,藝術(shù)設(shè)計人員更應(yīng)該具備相關(guān)的專業(yè)知識和技巧,不斷追求技術(shù)進(jìn)步與卓越,同時能夠適應(yīng)新時代環(huán)境下新的軟件工具和升級和應(yīng)用,必須具備獨立的人格和思考能力,真正做到駕馭計算機而不被其所引導(dǎo),始終保持自主創(chuàng)新的能力,運用技術(shù)為藝術(shù)而服務(wù),創(chuàng)造出具有真正靈魂的作品。要發(fā)揮計算機輔助設(shè)計積極的一面,不斷提高藝術(shù)修養(yǎng),真正成為藝術(shù)大家。