江蘇省無錫市蕩口實驗小學(xué) 陳 潔 吳丹鳳

一、案例介紹

為慶祝建黨100周年，學(xué)校少先隊按照上級少工委要求，把握時機，全面開展引導(dǎo)少先隊員學(xué)黨史感黨恩活動。我們認真指導(dǎo)隊員以家鄉(xiāng)著名革命人物為資源開展少先隊實踐活動，如以革命先輩沈安娜為核心開展活動。

2021年5月，錫劇《蝶戀花·沈琬》在無錫市人民大會堂隆重上演。謝幕時，演員們迎來一份特別的禮物——無錫市蕩口實驗小學(xué)的少先隊員們上臺向她們敬獻鮮花和紅領(lǐng)巾。頓時，全場掌聲如雷，觀眾大聲叫好，這個場景把該劇的紅色氛圍推向高潮。

沈琬是誰？為什么無錫錫劇院要把她的故事表演出來？讓我們跟隨隊員們的紅色尋訪足跡一起尋找答案。蕩口古鎮(zhèn)的華襄義莊是江蘇省文物保護單位，戰(zhàn)爭年月，這里走出了以華明之、沈安娜為代表的地下革命黨人。沈安娜，原名沈琬，是我黨優(yōu)秀的地下情報工作者，1935年打入國民黨機關(guān)，長期向共產(chǎn)黨提供國民黨高層內(nèi)幕情報，在黨史研究中，她被譽為“按住蔣介石脈搏的人”。

在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我校少先隊引導(dǎo)隊員挖掘家鄉(xiāng)“紅色名人故事”，隊員們參觀華襄義莊——沈安娜故居，了解沈安娜的革命生平，尋找故居里的紅色物件進行研究，學(xué)習(xí)沈安娜的速記技術(shù)、速記密碼等……在無錫少工委倡導(dǎo)的“紅色故事我來講”紅領(lǐng)巾宣講員活動中，隊員們再次來到沈安娜紀(jì)念館，作為紅領(lǐng)巾小講解員，為其他小伙伴和游客講解“情報世家”華氏家族的革命故事。

聽說無錫錫劇院趕排的慶祝建黨百年獻禮大戲?qū)⒄焦?，為加深隊員們對沈安娜這位杰出黨員的了解，校長帶領(lǐng)部分輔導(dǎo)員和隊員們組成一支特別的“蝶戀花”黨團隊觀摩小隊觀看錫劇《蝶戀花·沈琬》。他們被悲壯的劇情場景、被“沈琬”的逼真演繹深深打動。隊員激動地說:“在臺下，我聽到沈琬和黨組織失去聯(lián)系時的吶喊；聽見了她在失去姐姐時，哭著說:‘無名無姓為主義，甘為報春化春泥……’我感覺她的形象那么高大，讓我更崇敬了。”演出結(jié)束時，隊員們上臺向主要演員獻花、獻紅領(lǐng)巾，并在后臺進行現(xiàn)場采訪。錫劇院院長和演員們都被這特別的場面感動得熱淚盈眶，并對隊員們提出的問題一一進行熱情解答。

《蝶戀花·沈琬》用現(xiàn)代錫劇的形式、以藝術(shù)形象讓隊員們沉浸在感人的紅色故事情境中，沈安娜的光輝形象真切地銘刻在隊員們心中。隊員們在學(xué)校分享自己的觀演感受，沈安娜成了我校全體隊員心中最引以為豪的偶像。大家再次查閱資料、感悟臺詞含義，紛紛寫下自己的體會。有隊員說:“通過參觀沈安娜故居、宣講紅色故事、觀看錫劇演出，我懂得了在中國革命漫長的征途中，有許多像沈安娜那樣的英雄。他們隱姓埋名、深入虎穴，為黨和人民的事業(yè)立下卓越功勛。我為家鄉(xiāng)有沈安娜這位女英雄而自豪!”

學(xué)習(xí)英雄榜樣，賡續(xù)紅色血脈，大家紛紛制定自己學(xué)習(xí)沈安娜奶奶、聽黨話、跟黨走、做黨的好孩子成長計劃。更多的隊員走進古鎮(zhèn)，宣講沈安娜感人的故事和光輝業(yè)績。

二、案例分析

1.活動思考與體會

作為活動的策劃和參與者，對這個活動的開展和收獲成效，我們有以下幾點思考與感悟：

（1）因時制宜，把握建黨百年教育契機

2021年是全國上下深入學(xué)習(xí)黨史、重溫中國共產(chǎn)黨艱難卓絕奮斗歷程、全心全意以國家人民利益至上的光榮偉大業(yè)績的好時機。百年以來，黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國少年兒童革命運動史表明少先隊作為黨的事業(yè)的后備隊，在黨的歷史和建設(shè)中一直發(fā)揮著后備軍、小先鋒的作用。新時代，少先隊?wèi)?yīng)該遵循習(xí)近平總書記的希望，秉承少先隊的主責(zé)主業(yè)，履行好對少年兒童進行思想引領(lǐng)、政治啟蒙的光榮任務(wù)，擔(dān)當(dāng)組織使命。少先隊要傳承紅色基因，發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的革命傳統(tǒng)和革命精神，進一步落實立德樹人、紅色傳承的教育職能，幫助少先隊員堅定熱愛黨、熱愛國家的理想信念。我們充分認識特殊的年份背景，自覺把握紅色教育契機，因地制宜，主動履職，發(fā)揮好少先隊組織的功能，在學(xué)校組織開展以“紅色名人故事”為主要內(nèi)容的“探尋家鄉(xiāng)的黨史故事”主題系列活動。通過務(wù)實的活動輔導(dǎo)，讓隊員們走進家鄉(xiāng)的黨史故事，追尋紅色名人的足跡，了解和學(xué)習(xí)他們的感人事跡和崇高革命精神，提升少先隊員對黨的熱愛之情。

（2）因地制宜，點亮家鄉(xiāng)紅色教育資源

在本次活動的設(shè)計與實施中，我們認真按照無錫市文明辦、市少工委倡導(dǎo)的打卡無錫紅色教育資源、尋訪家鄉(xiāng)紅色故事的號召，收集家鄉(xiāng)紅色資源、實地參觀革命先烈故居、觀賞紅色名人錫劇，旨在通過相關(guān)系列活動升華少先隊員熱愛黨、崇敬革命先輩的情感。過程中，我們采取了以下實施措施：

① 收集資源，確定學(xué)習(xí)對象。我們無錫市錫山區(qū)有許多紅色教育資源，經(jīng)過思考研討，我們把紅色尋訪的目光聚焦到隊員們生活的家鄉(xiāng)蕩口古鎮(zhèn)的華襄義莊，因為這里有以沈安娜、華明之等為代表的紅色名人。尤其是沈安娜在打入國民黨高層十多年后，勝利完成任務(wù)全身而退，成為我黨地下情報史上的傳奇人物。大型黨史教育紀(jì)錄片《國家記憶》在多集內(nèi)容中提到她，對她高度評價。一個鄉(xiāng)下女子，在人生的顛沛流離磨難過程中，踏上革命道路，在黨的培養(yǎng)下，成長為堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，矢志不渝地為黨的事業(yè)奮斗。其堅韌不拔的革命情懷、無私奉獻的革命精神也是當(dāng)今時代我們所要學(xué)習(xí)和傳承的寶貴財富。所以，因地制宜，利用家鄉(xiāng)獨特革命歷史文化資源，我們便把沈安娜作為本次愛黨教育活動的重點學(xué)習(xí)對象，全面深度開展學(xué)習(xí)沈安娜光輝事跡的尋訪體驗活動。

② 實地參觀，學(xué)習(xí)紅色精神。參觀考察革命遺址、紀(jì)念館活動，歷來是少先隊革命傳統(tǒng)教育的重要形式?；顒右潦迹覀兘M織隊員參觀近在身邊的沈安娜故居。同時指點隊員們尋找自己感興趣的事件、物件進行小課題研究；尤其針對沈安娜這個人物的特殊情況，還將什么是速記、密電碼、收發(fā)報以及沈安娜的速記技術(shù)、速記密碼等知識，依托游戲、網(wǎng)絡(luò)模擬等形式詳細認知，指導(dǎo)他們模擬性地運用到自己的學(xué)習(xí)中。之后，我們及時讓各中隊舉行中隊交流活動，分享自己參觀沈安娜故居后的心得體會。同時組織開展以沈安娜故居為實踐基地的“紅領(lǐng)巾講解員”活動，讓隊員自己準(zhǔn)備講解詞，互相幫助，上崗講解，宣傳沈安娜和華氏家族的傳奇革命故事。

（3）因勢利導(dǎo)，創(chuàng)新社會融合浸潤教育

新時代的少先隊組織教育備受黨中央高度重視，中央關(guān)于加強少先隊工作的重要文件中，明確指出了少先隊組織教育的社會化發(fā)展方向。社會各界對黨的事業(yè)后備力量少先隊工作的支持與關(guān)愛，讓我們少先隊輔導(dǎo)員更清晰地看到，慶祝建黨百年系列教育活動必須要走社會融合的道路，才能收到事半功倍的教育效果。得知無錫市錫劇院獻演《蝶戀花·沈琬》這部紅色現(xiàn)代劇，我們認為帶領(lǐng)隊員觀看這場演出，是我們的“沈安娜”紅色活動向社會化發(fā)展、融合社會資源的極佳機遇。大隊部爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錫劇院支持，組織帶領(lǐng)少先隊員觀看錫劇。觀摩演出時，隊員們被悲壯的劇情、被沈婉高尚的情操深深打動，他們自然而然獲得了強烈的情感沖擊。這種以藝術(shù)為載體的沉浸式教育活動，正是少先隊教育專家陸士楨、柯英、顧岫蔭等前輩大力倡導(dǎo)的紅色教育好舉措之一。事實證明，孩子們在觀看現(xiàn)場淚流滿面，上臺獻花、獻紅領(lǐng)巾時情緒激昂。

為使隊員們在活動中能更好地動情明理，我們又與錫劇院溝通聯(lián)系，得到錫劇院蔡院長等支持，在演出后的第一時間讓隊員們和演員們面對面，進行零距離現(xiàn)場采訪。隊員們特別珍惜這難得的機會，他們主動講述自己觀看演出后的體會，并向蔡院長等提出各自的問題。蔡院長和演員們一一解答，并講述他們作為共產(chǎn)黨人在排演這部紅色戲劇過程中的情感信念。這個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了活動中輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)性和協(xié)調(diào)性，同時也發(fā)揮了隊員的主體積極性。通過觀看感人肺腑的演出加深隊員對英雄人物精神的體悟，再以提出問題、解答問題的形式彼此間相互交流，有效提升了“參觀”基礎(chǔ)上的活動氛圍和文化高度，有效增強了隊員的自信和參與活動的激情。

2.活動成效與社會影響

“七一”前，無錫錫劇院兩次走進我們學(xué)校劇場，為沈安娜奶奶的家鄉(xiāng)后人演出，少先隊和《蝶戀花·沈琬》成功牽手。鵝湖鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀黨員和我校師生都觀看了這場謳歌家鄉(xiāng)紅色名人的感人錫劇。線上線下多家媒體報道我校此次紅色尋訪活動，在更大范圍擴大了活動的社會影響。“探尋家鄉(xiāng)的黨史故事”活動在學(xué)校公眾號推出后，得到了學(xué)習(xí)強國、中國輔導(dǎo)員、江蘇少先隊、我蘇網(wǎng)等多家媒體轉(zhuǎn)發(fā)報道，在社會上產(chǎn)生強烈的反響，引發(fā)了紅色尋訪活動策劃開展的熱潮。無錫錫劇院同樣也在多個媒體報道這項與我校少先隊牽手合作的演出及教育活動。此次活動作為少先隊組織愛黨教育的個案，有力地體現(xiàn)了少先隊組織教育的社會影響力，發(fā)揮了百年黨史教育中兒童組織的教育功能、社會作用。

3.活動反思與延伸拓展

雖然以“搜尋家鄉(xiāng)的黨史故事”為主題的活動圓滿結(jié)束，也得到了家長、學(xué)校及社會的一致認可，但優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀的英雄品格不是靠一次活動就能完全繼承塑造的，隊員們的紅色尋訪才剛剛開始。蕩口實小的隊員們繼續(xù)了解家鄉(xiāng)紅色革命人物，組建“紅領(lǐng)巾宣講”小隊，前往蕩口古鎮(zhèn)當(dāng)“小小宣講員”，將家鄉(xiāng)的名人故事講給游客聽。隊員們還自編劇本，從看錫劇到演錫劇，在傳承紅色基因的同時，不忘把家鄉(xiāng)文化也傳承下去。

三、專家點評

全國少先隊工作突出貢獻證書獲得者、全國少先隊工作學(xué)會科研指導(dǎo)團專家、原全國少先隊工作學(xué)會少先隊活動專業(yè)委員會副主任顧岫蔭認為，蕩口實驗小學(xué)的活動從尋訪百年黨史里的名人先鋒開始，順勢而為，逐浪推進，在少先隊和文化界有較好的反響。這次活動有幾點值得稱贊：一是輔導(dǎo)員很好地把握了家鄉(xiāng)特有的紅色人文教育資源，始終聚焦沈安娜這個被稱為“摁住蔣介石脈搏的人”——中共地下情報史上最富傳奇色彩的女英雄身上。這就使得該活動自帶神秘色彩，提升了少年兒童對這類打入敵人心臟、從事隱蔽戰(zhàn)線工作的“英雄崇拜”情結(jié)。其次是“沈安娜”尋訪活動的社會拓展，利用錫劇《蝶戀花·沈琬》融合教育，加大了原本以沈安娜故居為活動基地的尋訪活動力度。該校輔導(dǎo)員關(guān)注無錫慶祝建黨百年的社會活動，讓隊員走進紅色錫劇，融合同樣肩負使命的錫劇藝術(shù)家的教育力量，有效放大了少先隊教育的社會影響。三是以藝術(shù)的審美體驗讓先鋒名人高大形象及崇高精神激發(fā)隊員真實情感，創(chuàng)新少先隊沉浸式紅色教育實踐路徑。藝術(shù)活動形象的、感性的形式容易吸引兒童，使其沉浸其中。觀家鄉(xiāng)戲錫劇的方式，讓常態(tài)的沈安娜尋訪活動“化境”于美的情感得到升華。