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        農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中存在的問題及解決措施

        2022-11-18 13:58:57石家莊市農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣站張劍
        河北農(nóng)機(jī) 2022年7期
        關(guān)鍵詞:培訓(xùn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

        石家莊市農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣站 張劍

        前言

        在高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代背景下,越來越多先進(jìn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)被發(fā)明創(chuàng)造出來,極大地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。而先進(jìn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)只有在得到更大范圍的推廣與應(yīng)用前提下,才能更好地助力農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以,農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作對(duì)于促進(jìn)先進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)的應(yīng)用是十分關(guān)鍵的。高質(zhì)量的農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作能夠使得先進(jìn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念被廣泛應(yīng)用。所以,要通過有效的推廣手段,培訓(xùn)方法來提升廣大農(nóng)民朋友的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平,通過農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)質(zhì)量的提升來促進(jìn)農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。本文就當(dāng)前農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中存在的一些問題進(jìn)行深入分析,并就農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中問題的解決辦法進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,以供參考。

        1 加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的重要性

        在我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)中,工業(yè)與農(nóng)業(yè),城市與農(nóng)村的發(fā)展還存在著一定的差距,發(fā)展不平衡也正在成為新時(shí)代背景下影響社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要原因之一。而導(dǎo)致發(fā)展不平衡,以及這些差距形成的原因是多方面的,這其中,先進(jìn)技術(shù)的推廣與應(yīng)用不到位就是造成發(fā)展不平衡的重要原因之一。一直以來,農(nóng)業(yè)都是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè),從可考的歷史來看,數(shù)千年以來,我國(guó)一直是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為重的,即使在工業(yè)革命浪潮的席卷下,農(nóng)業(yè)始終是我國(guó)的第一產(chǎn)業(yè)。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下,如何改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平,首先要從農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣與應(yīng)用上著手。而農(nóng)機(jī)的推廣與應(yīng)用離不開高質(zhì)量的農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作,只有讓廣大農(nóng)民朋友了解農(nóng)機(jī)技術(shù)的先進(jìn)性,了解農(nóng)機(jī)技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)聯(lián)性,以及先進(jìn)農(nóng)機(jī)設(shè)備、農(nóng)機(jī)技術(shù)對(duì)于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的有效性,才能夠讓農(nóng)機(jī)的推廣與應(yīng)用得到有效的推進(jìn)。由此可見,農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的深入推進(jìn)與創(chuàng)新,是決定農(nóng)機(jī)技術(shù)應(yīng)用的重要前提,也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化,加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的必由之路。

        2 農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中存在的問題

        2.1 缺乏針對(duì)性的農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)需求分析

        眾所周知,我國(guó)地域廣袤,由于地域的差異性所導(dǎo)致地質(zhì)的差異,氣候的差異,水文的差異等問題,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上會(huì)存在鮮明的地域性特色,以南北差異為例,我國(guó)的南方地區(qū)氣候溫暖,雨水充沛,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上具有一定的先天性優(yōu)勢(shì),在這些地區(qū)的作物種植種類十分豐富,所應(yīng)用的農(nóng)機(jī)設(shè)備以及農(nóng)機(jī)技術(shù)也十分多樣化。反觀我國(guó)北方地區(qū),多有干旱,寒冷的氣候特征,而且北方的地質(zhì)也與南方不同,相應(yīng)的在農(nóng)機(jī)設(shè)備與農(nóng)機(jī)技術(shù)的使用上也存在著巨大的差異。并且,隨著近年來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步,各個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)備層出不窮,以農(nóng)機(jī)設(shè)備為例,隨著先進(jìn)技術(shù)的不斷更新,當(dāng)前農(nóng)機(jī)設(shè)備越來越呈現(xiàn)數(shù)字化、自動(dòng)化特征,相應(yīng)的,對(duì)于推廣培訓(xùn)的要求與重點(diǎn)也就有所不同,并且不同的農(nóng)機(jī)設(shè)備對(duì)不同的地質(zhì),不同的作物生產(chǎn)上的使用要求也不同。那么,在農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的開展中,首先就需要針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際,以及相關(guān)的農(nóng)機(jī)設(shè)備或是技術(shù)的使用實(shí)際來進(jìn)行結(jié)合,只有農(nóng)機(jī)設(shè)備或是農(nóng)機(jī)技術(shù)的推廣培訓(xùn)符合地域要求,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求,才能夠獲得良好的推廣效果。反之,則無法對(duì)農(nóng)民朋友形成吸引力,同時(shí)也難以對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提升起到實(shí)質(zhì)性的作用。當(dāng)前,在農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中還存在著許多問題,制約了農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的有序、高效開展,其原因是多方面的,制約了培訓(xùn)效果的發(fā)揮。其中,對(duì)于推廣培訓(xùn)需求缺乏深入的分析就是十分明顯的問題之一。作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國(guó),以及面積廣袤的國(guó)家,在不同的區(qū)域,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征,農(nóng)機(jī)使用需求都不盡相同,而農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作卻沒能很好地結(jié)合這些實(shí)際情況,找出差異性所在,并結(jié)合差異針對(duì)性地開展推廣培訓(xùn)工作,從而導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的質(zhì)量不理想,效果不深入,而僅僅只是停留在為了培訓(xùn)而培訓(xùn)的層面上,對(duì)于后續(xù)的實(shí)際應(yīng)用缺乏有效的跟蹤,對(duì)培訓(xùn)的效果缺乏實(shí)質(zhì)性的確認(rèn),導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作無法真正為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的提升提供動(dòng)力。從短期看,是完成了培訓(xùn)任務(wù)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,并沒能發(fā)揮出培訓(xùn)的效果。

        2.2 農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)資源不夠豐富

        農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的根本目的在于幫助更多的農(nóng)民朋友掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念,學(xué)習(xí)科學(xué)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法,應(yīng)用高效的農(nóng)機(jī)生產(chǎn)設(shè)備。簡(jiǎn)單來說,就是從理念到實(shí)踐來讓農(nóng)民朋友的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力上到一個(gè)新臺(tái)階,這也是鄉(xiāng)村振興中的重要內(nèi)容。而如前文所述,由于我國(guó)地域面積,人口數(shù)量的特殊性,農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作注定是一個(gè)長(zhǎng)期性的工程,而在農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中必然會(huì)面臨著巨大的壓力以及重重的阻力,壓力來自不同地區(qū),不同年齡段,不同認(rèn)知下農(nóng)民朋友對(duì)于農(nóng)機(jī)設(shè)備、先進(jìn)技術(shù)的理解與認(rèn)知不同,而阻力來自農(nóng)機(jī)的推廣與培訓(xùn)不是僅僅依靠口頭上的講解就能實(shí)現(xiàn)良好的效果,因?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、種植、管理是一個(gè)系統(tǒng)性且連續(xù)性的過程,在具體的生產(chǎn)過程中會(huì)由于天氣、地質(zhì)、管理等各方面的因素而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效果的差異性,而農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作除了理論上的指導(dǎo)之外,還要在實(shí)踐上發(fā)揮出實(shí)效性。這就意味著單一的方法與渠道是無法充分發(fā)揮出推廣培訓(xùn)效果的。還需要豐富的推廣培訓(xùn)資源來對(duì)農(nóng)民朋友形成意識(shí)上的影響,但從當(dāng)前的實(shí)際情況來看,在農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中,資源的單一化現(xiàn)象還十分普遍,這就在無形之中制約了農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作實(shí)效性發(fā)揮。

        2.3 農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)形式缺乏時(shí)代性

        隨著鄉(xiāng)村振興、共同富裕等發(fā)展戰(zhàn)略的提出,國(guó)家對(duì)于農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作高度重視,并且也在各地區(qū)加快了推進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的推進(jìn),盡管農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作得到了廣泛的開展,但是離理想的推廣培訓(xùn)效果還有一定的距離。究其背后的原因,與推廣培訓(xùn)模式的落后不無關(guān)系。當(dāng)前,我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正處于快速發(fā)展階段,在農(nóng)機(jī)設(shè)備的研發(fā)、農(nóng)業(yè)得到了不斷的創(chuàng)新,大量的新技術(shù)、新理念、新設(shè)備被應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,相應(yīng)的對(duì)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的形式也提出了更高的要求。要以深入淺出的推廣培訓(xùn)形式讓廣大農(nóng)民朋友認(rèn)可并接受先進(jìn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)理念,那么就需要在推廣培訓(xùn)的形式上著手,不僅僅只是成果的展示,更應(yīng)該重點(diǎn)突出技術(shù)的先進(jìn)性、實(shí)效性,這樣才能夠讓廣大農(nóng)民朋友工盡快接受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理新理念,應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理新技術(shù)。但是在具體的員工培訓(xùn)上,沒有及時(shí)地針對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),除此之外,推廣培訓(xùn)的模式也沒有與時(shí)俱進(jìn),突出時(shí)代性,還是采用傳統(tǒng)推廣培訓(xùn)形式,推廣培訓(xùn)過程枯燥乏味,無法很好地激發(fā)農(nóng)民朋友的積極性與主動(dòng)性,導(dǎo)致推廣培訓(xùn)的效果不夠理想。

        3 農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作問題的解決措施

        3.1 做好農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)需求分析

        在農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中,需求分析的不到位是嚴(yán)重影響農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)質(zhì)量的重要原因所在。因此,要突出農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的實(shí)效性發(fā)揮,就需要結(jié)合不同地區(qū),不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征,以及深入了解基層農(nóng)民對(duì)于農(nóng)機(jī)設(shè)備或是農(nóng)機(jī)技術(shù)的需求,結(jié)合這幾大因素來開展針對(duì)性的農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作,做好農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)需求可以從幾個(gè)方面著手,一是深入基層,比如走訪鄉(xiāng)村,走近農(nóng)民朋友,通過面對(duì)面的交流與調(diào)查來了解農(nóng)民朋友對(duì)于農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的需求。二是利用問卷調(diào)查,問卷調(diào)查可以采取紙質(zhì)問卷的形式,比如聯(lián)合當(dāng)?shù)氐拇甯刹俊⑧l(xiāng)干部,或是農(nóng)民代表等來對(duì)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)需求進(jìn)行一個(gè)較為全面的了解。三是利用網(wǎng)絡(luò)的形式來進(jìn)行需求調(diào)查,當(dāng)前新媒體平臺(tái)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等都已經(jīng)在各行各業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮出了巨大的優(yōu)勢(shì),也可以將這種渠道優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì),以及技術(shù)優(yōu)勢(shì)應(yīng)用在農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的需求分析上,比如利用微信群,利用網(wǎng)絡(luò)問卷等來進(jìn)行實(shí)時(shí)的、大范圍的農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)需求調(diào)查,然后結(jié)合調(diào)查結(jié)果來科學(xué)地組織農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)活動(dòng),從而使得農(nóng)機(jī)推廣活動(dòng)更有針對(duì)性,更能夠發(fā)揮出實(shí)效性。

        3.2 完善農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)體系建設(shè)

        良好農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn),在很大程度上取決于推廣培訓(xùn)體系的建設(shè)。因此,相關(guān)部門要高度重視農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)體系建設(shè)的科學(xué)性與針對(duì)性。首先,要針對(duì)當(dāng)前地方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民朋友對(duì)于農(nóng)機(jī)設(shè)備或是技術(shù)的應(yīng)用情況,對(duì)先進(jìn)農(nóng)機(jī)設(shè)備或技術(shù)的接受意愿,理解程度,并結(jié)合農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容來對(duì)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,唯有在有目標(biāo),有計(jì)劃,有步驟的前提下,才能取得良好的推廣培訓(xùn)效果。培訓(xùn)體系的完善與建設(shè)主要從幾個(gè)方面著手,一是根據(jù)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)需求,比如,著重于設(shè)備需求,還是技術(shù)需求,又或是管理需求,在推廣培訓(xùn)體系的建設(shè)上,首先要結(jié)合實(shí)際需求來進(jìn)行培訓(xùn)體系的建設(shè)。二是要根據(jù)地方農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求,每一個(gè)地區(qū)對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的定位不同,相應(yīng)的對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)或設(shè)備的使用要求也不盡相同。那么,在培訓(xùn)體系的建構(gòu)上,就要從這些方面出發(fā),以更豐富的推廣培訓(xùn)內(nèi)容,來滿足農(nóng)民朋友的個(gè)性化需求。三是要突出實(shí)踐性推廣培訓(xùn),比如,在農(nóng)機(jī)設(shè)備的操作實(shí)踐上,維護(hù)保養(yǎng)上,盡可能地不停留在口頭上,而是安排更多現(xiàn)場(chǎng)演示,讓農(nóng)民朋友更直觀地了解到不同農(nóng)機(jī)設(shè)備的特點(diǎn)以及操作要求??偠灾?,在進(jìn)行農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作時(shí),要從農(nóng)民朋友的利益角度出發(fā),對(duì)推廣培訓(xùn)體系進(jìn)行持續(xù)的完善。唯有如此,才能更充分地發(fā)揮出農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的實(shí)效性。

        3.3 創(chuàng)新農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)模式

        時(shí)代在不斷地進(jìn)步之中,尤其是信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的影響,無論是農(nóng)機(jī)技術(shù)還是農(nóng)民朋友的思維與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)習(xí)慣都發(fā)生了巨大的變化。因此,為了更好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的效果,就需要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新培訓(xùn)模式。要積極結(jié)合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的特征以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況,農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣培訓(xùn)中面臨的阻力與問題,結(jié)合這些特征與要素來對(duì)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的形式與路徑進(jìn)行針對(duì)性的創(chuàng)新與拓展??梢詮膸讉€(gè)方面著手,一是加強(qiáng)與基層農(nóng)民朋友間的互動(dòng)與交流,及時(shí)了解廣大農(nóng)民朋友對(duì)于農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)中內(nèi)容的接受程度,一方面可以了解培訓(xùn)的實(shí)效性,一方面可以很好地鞏固推廣培訓(xùn)的成果。二是除了進(jìn)行面對(duì)面的培訓(xùn)之外,還可以積極利用互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),比如微信公眾號(hào)、微博、短視頻平臺(tái)等,不定期進(jìn)行培訓(xùn)知識(shí)的推送,切實(shí)提升農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的質(zhì)量與效率。

        3.4 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)的總結(jié)與評(píng)價(jià)

        總結(jié)與評(píng)價(jià)是促進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)質(zhì)量提升的重要手段,及時(shí)的總結(jié)與評(píng)價(jià)能對(duì)培訓(xùn)的方法、模式提出針對(duì)性的改善意見。所以,總結(jié)評(píng)價(jià)與培訓(xùn)質(zhì)量間存在密切的關(guān)系。當(dāng)前,在農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中,總結(jié)與評(píng)價(jià)工作上還存在著一定的不足。那么,就要正視這種不足,并找到相應(yīng)的原因,從源頭上來進(jìn)行改善??偨Y(jié)與評(píng)價(jià)可以從幾個(gè)方面著手,一是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)過程的記錄,通過回看記錄來了解培訓(xùn)推廣過程中的不足與亮點(diǎn),針對(duì)不足進(jìn)行改善,針對(duì)亮點(diǎn)持續(xù)推廣。二是加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的跟蹤與反饋,比如深入生產(chǎn)基地,了解農(nóng)民朋友對(duì)相關(guān)理念或是技術(shù)的應(yīng)用情況,并根據(jù)問題幫助農(nóng)民朋友及時(shí)解決,以促進(jìn)培訓(xùn)推廣效果的提升。

        4 結(jié)語

        綜上所述,要改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)弊端,從根本上提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率,很顯然,除了加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理之外,先進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)的應(yīng)用與推廣是至關(guān)重要的,也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路。農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作是推進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)應(yīng)用,促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本前提,在良好的培訓(xùn)模式下,幫助廣大農(nóng)民朋友認(rèn)知到農(nóng)機(jī)技術(shù)對(duì)于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量與效率的重要性,對(duì)于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的有效性,對(duì)于促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的必要性。這就需要針對(duì)當(dāng)前農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作中存在的不足與問題進(jìn)行深入的分析,具體問題具體分析,具體問題具體解決,針對(duì)不同的農(nóng)機(jī)技術(shù),不同的農(nóng)民群體,采取針對(duì)性的推廣培訓(xùn)措施,通過對(duì)阻礙農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作的問題根源進(jìn)行分析與溯源,并結(jié)合當(dāng)前農(nóng)民朋友的思想、技能、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)等各個(gè)方面的因素來對(duì)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)體系進(jìn)行優(yōu)化。建立健全推廣培訓(xùn)體系,切實(shí)提升農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)隊(duì)伍綜合實(shí)力,不斷創(chuàng)新農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)模式,豐富農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)效果考核,對(duì)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)實(shí)施的方法與路徑持續(xù)進(jìn)行改革與創(chuàng)新。以高質(zhì)量的農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)效果來促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整體水平的提升,為農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及鄉(xiāng)村振興,共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供源源不斷的技術(shù)支持。

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