成晟

做個(gè)榜樣給學(xué)生看

大名鼎鼎的語文老師王先生，天生就是一塊當(dāng)教師的料。

先生上課，音質(zhì)淳厚，聲音雄渾，響徹教室；板書絕佳，行楷一流，在學(xué)生中素有“寫出來就是字帖”之譽(yù)。要說外貌，算不上“偶像派”，一張標(biāo)準(zhǔn)的略顯發(fā)福的中年大叔的臉，除了那紅潤(rùn)的面色一看就讓人知道師娘燒得一手好菜之外，倒是找不出太多的亮點(diǎn)讓人來介紹。不過，他的魅力從來都不是靠外貌來體現(xiàn)的，要不然從青年時(shí)代一路走來何以一直“粉絲”無數(shù)？這個(gè)學(xué)期，他教我們語文，讓我與他有了近距離接觸，對(duì)他也有了較深層次的了解，認(rèn)為有理由將他劃入“實(shí)力派”的行列。

王先生和兼任班主任的數(shù)學(xué)老師最大的不同還在于他們的到班時(shí)間——王先生的早讀課，向來是不用擔(dān)心有人遲到的，通常他到班時(shí)，全班同學(xué)都已放好書包，拿出課本，整理好作業(yè)順帶著打個(gè)盹兒。令我印象最深的是，下午兩點(diǎn)上第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師總是一點(diǎn)五十分就要到教室門口，抓遲到的同學(xué)；而王先生卻總是在上課鈴響時(shí)，準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)教室，替下了義務(wù)“執(zhí)勤”的數(shù)學(xué)老師。

王先生的課一向以幽默生動(dòng)著稱，不時(shí)蹦出的笑話會(huì)一掃我們的疲乏，即便是班上的幾位“假寐大戶”，在他的課上也是睡意全無。不過幽默的老虎終究是老虎，有時(shí)候在課上，我們的玩笑開過了頭，或是順著某一話題扯到十萬八千里之外，他便會(huì)慢悠悠地踱到你跟前，用手中的語文書和我們的腦袋做一個(gè)“親密接觸”，好似要把知識(shí)直接灌注進(jìn)我們的腦海里。

王先生上課喜歡引經(jīng)據(jù)典，講著講著就來上一兩句古詩文。偏偏有些詩詞太過于生僻，我們聽得云里霧里，不解其意。只有班上的“文藝青年”子陽同學(xué)，聽了上句常常就能對(duì)出下句，因此二人惺惺相惜。偶有王先生記不起下句的時(shí)候，便會(huì)問一下陳子陽是否知曉。引經(jīng)據(jù)典是好事，不過有時(shí)候王先生會(huì)將這些“經(jīng)”和“典”引用得過了頭，等下課鈴響起方猛然驚醒，可為時(shí)晚矣！但我并不認(rèn)為這是什么壞事，不是有句話叫“語文的外延等于生活的外延”嗎？王先生將它落到了實(shí)處。

王先生還有一大特長(zhǎng)：特能寫。全國(guó)大大小小的報(bào)刊上，差不多都有他出品的“豆腐塊”。更令人稱奇的是，先生一貫倡導(dǎo)我們的作文風(fēng)格要溫柔敦厚，可自己卻不守此道，寫作的卻每每是被魯迅先生稱之為“匕首投槍”的雜文。不知道他老人家何以在這方面不能夠手口如一呢？

王先生還有許多事值得寫，比如，除了作文很少布置書面作業(yè)，分析作業(yè)試卷從不按標(biāo)準(zhǔn)答案來，思想很潮卻是個(gè)QQ微博抖音盲……礙于還要在他膝下承教，故本文只能略提一二，免得太多糗事被揭出來，先生惱羞成怒，我豈不要遭殃！

指導(dǎo)教師 王淦生

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）