馬怡菲 荊曉靜

（1.蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校，蘇州 215100；2.中共上海市普陀區(qū)委黨校，上海 200063）

黨性是一個(gè)政黨的生命所系、力量所在，黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的終身課題。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記尤其重視黨員干部的黨性修養(yǎng)和教育，指出“黨性是黨員、干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石”。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的嚴(yán)峻考驗(yàn)，對(duì)黨員干部提出了更高、更嚴(yán)格的要求。提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，要著力把建黨精神轉(zhuǎn)化為黨員干部的自身遵循，從而更好地走好新時(shí)代的趕考之路。

一、價(jià)值意蘊(yùn)：偉大建黨精神貫穿干部黨性教育的始終

建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，32個(gè)字的豐富內(nèi)涵是一個(gè)有機(jī)整體，是全面認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的一把金鑰匙。偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨特質(zhì)的生動(dòng)寫(xiě)照：堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的思想優(yōu)勢(shì)；踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，是中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的政治優(yōu)勢(shì)；不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的精神優(yōu)勢(shì)；對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民，是中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大的紀(jì)律優(yōu)勢(shì)和作風(fēng)優(yōu)勢(shì)。建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的高度凝練，具有豐富的黨性教育價(jià)值。

（一）筑牢信仰之基：引領(lǐng)黨員干部堅(jiān)定理想信念不放松

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)”。黨的一百年來(lái)，正是堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，才形成了中國(guó)特色社會(huì)主義這一馬克思主義重大創(chuàng)新成果。當(dāng)前，仍有部分黨員干部把共產(chǎn)主義的信仰置之腦后，黨性觀念淡化，甚至與黨離心離德，最終走到人民的對(duì)立面，其根本原因就是理想信念缺失。將偉大建黨精神融入干部黨性教育中，引領(lǐng)黨員干部堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，要筑牢黨員干部如山的信仰，在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難關(guān)頭豁得出去；增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨的理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者和中國(guó)特色社會(huì)主義的畢生追求者，讓馬克思主義綻放真理之光。

（二）把穩(wěn)思想之舵：砥礪黨員干部堅(jiān)守初心使命不動(dòng)搖

從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從紅色小船到微微巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨的努力和犧牲都是為了人民幸福和民族復(fù)興，這個(gè)初心和使命自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之日起就已經(jīng)形成，伴隨著黨不斷發(fā)展壯大成熟，并一以貫之體現(xiàn)在黨的全部奮斗之中，是貫穿我們黨百年奮斗史的一條主線。中國(guó)共產(chǎn)黨從初建時(shí)期的58名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的全國(guó)9000多萬(wàn)名黨員，成為世界上唯一長(zhǎng)期執(zhí)政的第一大政黨，正是源于一代代共產(chǎn)黨人對(duì)初心使命的堅(jiān)守。初心易得，始終難守，尤其是當(dāng)前進(jìn)入改革開(kāi)放的深水區(qū)和攻堅(jiān)區(qū)，有些黨員干部缺少擔(dān)當(dāng)作為，甘于落后，缺少做事的勁頭和勇氣，其根本原因就是對(duì)初心使命不夠堅(jiān)定。將偉大建黨精神融入干部黨性教育中，砥礪黨員干部堅(jiān)守初心使命不動(dòng)搖，要促進(jìn)黨員干部堅(jiān)守政治品格，強(qiáng)化政治責(zé)任，涵養(yǎng)政治品行；在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，接續(xù)奮斗。

（三）汲取力量之源：錘煉黨員干部應(yīng)對(duì)困難挑戰(zhàn)不退縮

“敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大精神力量。”今天的美好生活，是黨帶領(lǐng)人民艱苦奮斗、英勇斗爭(zhēng)打拼出來(lái)的。當(dāng)前，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但并不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，而是要進(jìn)行許多具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。船到中流浪更急，人到半山路更陡，越是到了艱難時(shí)刻，任務(wù)就越艱巨，就越需要不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)的氣魄，推進(jìn)黨的新的偉大工程的建設(shè)。然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些黨員干部享樂(lè)在前，遇到問(wèn)題往前推，遇到考驗(yàn)往后退，擔(dān)重責(zé)、解難題、化風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力不夠，其根本原因就是缺少革命精神、缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。將偉大建黨精神融入干部黨性教育中，錘煉黨員干部應(yīng)對(duì)困難挑戰(zhàn)不退縮，要加強(qiáng)思想淬煉，做到準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變；發(fā)揚(yáng)英雄氣概，練就干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自我革命。

（四）堅(jiān)持紀(jì)律之嚴(yán)：激勵(lì)黨員干部踐行宗旨意識(shí)不停步

黨員的忠誠(chéng)是馬克思主義政黨的政治上先進(jìn)性的體現(xiàn)，是黨組織得以生存的基本條件，對(duì)黨忠誠(chéng)最首要的就是要嚴(yán)格黨的紀(jì)律。中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)自人民，不負(fù)人民就是要有人民至上的理念和擔(dān)當(dāng)。自黨成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨就堅(jiān)持把忠誠(chéng)刻于人民之間，對(duì)黨忠誠(chéng)是不負(fù)人民的先決，不負(fù)人民是對(duì)黨忠誠(chéng)的價(jià)值歸宿。歷經(jīng)百年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福生活，始終堅(jiān)持一心一意、一以貫之、表里如一、知行合一。然而，仍有一些黨員干部被“圍獵”，滋生貪污腐敗，存在“四風(fēng)”問(wèn)題，其根本原因就是黨的宗旨意識(shí)淡薄。將偉大建黨精神融入干部黨性教育中，激勵(lì)黨員干部踐行宗旨意識(shí)不停步，要鞭策黨員干部始終講黨性、守黨紀(jì)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，以堅(jiān)強(qiáng)黨性取信于民、引領(lǐng)群眾；強(qiáng)化黨員身份意識(shí)，始終堅(jiān)持以人民為中心，不斷為實(shí)現(xiàn)人民美好生活而奮斗。

二、路徑探析：以偉大建黨精神滋養(yǎng)新時(shí)代干部黨性修養(yǎng)

建黨精神是干部黨性教育的關(guān)鍵內(nèi)容，用偉大建黨精神滋養(yǎng)干部黨性修養(yǎng)，需要不斷創(chuàng)新融入黨性教育的途徑，實(shí)現(xiàn)建黨精神的教育性轉(zhuǎn)化與提升黨員干部的黨性修養(yǎng)相對(duì)接，推動(dòng)構(gòu)建多元化的黨史學(xué)習(xí)教育新格局。

（一）教育內(nèi)容上：融入四大內(nèi)涵，提升黨性教育的政治化水平

一是以“理想信念”為基本內(nèi)容，強(qiáng)化黨員干部理論修養(yǎng)。理想信念是總開(kāi)關(guān)。教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想；深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論成果的理解，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，更好地形成對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么行、馬克思主義為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好的理解；弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做理想信念的堅(jiān)定信仰者。

二是以“初心使命”為核心內(nèi)容，強(qiáng)化黨員干部政治修養(yǎng)。初心使命教育是干部培訓(xùn)教育的永恒主題。教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)，從黨和國(guó)家的發(fā)展歷程和偉大業(yè)績(jī)中形成對(duì)自身初心使命的定位，從革命先烈的犧牲精神和不懈奮斗中汲取奮進(jìn)的力量。引導(dǎo)黨員干部深入挖掘知識(shí)、理論、思想等背后的深層邏輯，激發(fā)為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的內(nèi)生動(dòng)力，明確以人民為中心的責(zé)任意識(shí)和價(jià)值追求，做初心使命的帶頭踐行者。

三是以“奮斗精神”為關(guān)鍵內(nèi)容，強(qiáng)化黨員干部能力修養(yǎng)。奮斗是新時(shí)代的鮮明特征。教育引導(dǎo)黨員干部承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，新的長(zhǎng)征路上還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”，堅(jiān)持接力奮斗、共同奮斗、頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、永遠(yuǎn)奮斗；勇于變革、勇于創(chuàng)新，激勵(lì)黨員干部創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡；空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，激勵(lì)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)，練就干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)，做偉大事業(yè)的不懈奮斗者。

四是以“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)”為重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)。加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)是每位黨員的必修課。教育引導(dǎo)黨員干部忠誠(chéng)于黨，強(qiáng)化黨的意識(shí)和組織觀念，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；遵守組織紀(jì)律，貫徹民主集中制，規(guī)范政治言行。教育引導(dǎo)黨員干部忠誠(chéng)于人民，執(zhí)政為民、不負(fù)人民，以人民利益作為最高準(zhǔn)繩，爭(zhēng)做服務(wù)型黨政干部，做人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。

（二）教育方式上：圍繞三個(gè)結(jié)合，提升黨性教育的科學(xué)化水平

一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院是理論教育和黨性教育的主陣地，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉的大熔爐，必須充分發(fā)揮黨校的主課堂、主渠道作用。將建黨精神融入黨校的主業(yè)主課中，納入各類主體班次中，集中開(kāi)展建黨精神的學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)廣大黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮主陣地的引領(lǐng)示范作用，當(dāng)好建黨精神教育的引導(dǎo)者、開(kāi)導(dǎo)者、宣講者。同時(shí)，要充分發(fā)揮基層黨組織的作用，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”帶頭示范作用，激發(fā)基層黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，將建黨精神納入主題黨日、“三會(huì)一課”等教育活動(dòng)中，確保建黨精神學(xué)習(xí)教育有力、有序、有效開(kāi)展。

二是堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合。建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，是黨性教育的重要資源，需要厘清建黨精神的脈絡(luò)思路，全面系統(tǒng)地開(kāi)展教育；挖掘更多豐富的題材，豐富建黨精神的資源優(yōu)勢(shì)；通過(guò)專題講授、理論研討、論壇交流、案例教學(xué)等形式，開(kāi)展建黨精神的教育，實(shí)現(xiàn)理論引領(lǐng)和武裝的作用。同時(shí)，堅(jiān)持在“見(jiàn)物、見(jiàn)事、見(jiàn)人”中感悟建黨精神，即體驗(yàn)式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)?！耙?jiàn)物”：讓學(xué)員全面走進(jìn)黨的誕生地，如中共一大紀(jì)念館、南湖革命紀(jì)念館、北大紅樓等實(shí)踐地，目睹中國(guó)共產(chǎn)黨成立的場(chǎng)景；“見(jiàn)事”：讓學(xué)員親自聆聽(tīng)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史和初心故事；“見(jiàn)人”：讓學(xué)員能夠和老一輩革命家、七一勛章獲得者、時(shí)代楷模等面對(duì)面交流互動(dòng)。

三是堅(jiān)持統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。將建黨精神融入黨性教育，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，首先要有一個(gè)基本的要求和標(biāo)準(zhǔn)，按照要求和標(biāo)準(zhǔn)完成基本的規(guī)定動(dòng)作，達(dá)到一定的預(yù)期成效。同時(shí)，由于個(gè)體之間存在差異，如年齡結(jié)構(gòu)、崗位職務(wù)、知識(shí)層次等，個(gè)體差異的存在產(chǎn)生了不同的要求，需要采取不同的教育方式，實(shí)行多樣化的教育。例如，圍繞“建黨精神”開(kāi)展青年干部的黨性教育、部署不同群體的實(shí)踐活動(dòng)等，增強(qiáng)黨性教育的吸引力，提升黨員干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，有效提高黨性學(xué)習(xí)教育的效率。

（三）教育載體上：完善三個(gè)體系，提升黨性教育的制度化水平

一是完善新時(shí)代黨校培訓(xùn)課程體系。課程體系建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)最新要求及時(shí)更新。建黨精神作為一個(gè)最新提出的概念，理論研究和實(shí)踐研究尚且處于初級(jí)階段，要圍繞“建黨精神”深化學(xué)術(shù)研究，充分利用當(dāng)前已經(jīng)發(fā)表的文獻(xiàn)和著作，豐富黨課教材。根據(jù)學(xué)術(shù)界已有成果，科學(xué)歸納建黨精神的形成基礎(chǔ)、邏輯演變、科學(xué)內(nèi)涵、鮮明特征、時(shí)代價(jià)值等要點(diǎn)，立足于本地區(qū)歷史資源和發(fā)展概況，結(jié)合黨員干部工作實(shí)際，合力推進(jìn)以“建黨精神”為主題的黨性教育課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

二是建設(shè)新時(shí)代高質(zhì)量師資隊(duì)伍。邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者、名師教授開(kāi)展導(dǎo)讀，將建黨精神講深、講透、講實(shí)。加強(qiáng)黨校師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行集中備課，培養(yǎng)能夠持續(xù)開(kāi)展建黨精神的研究者和宣講者，壯大教學(xué)科研主力軍。黨校系統(tǒng)師資隊(duì)伍日趨年輕化，要著重發(fā)揮青年教師的作用，通過(guò)黨課競(jìng)賽等遴選一批優(yōu)秀青年宣講員，生動(dòng)活潑地講好建黨精神；構(gòu)建新媒體宣傳教育體系，探索黨性教育新模式，持續(xù)打造情景黨課、微黨課、路線黨課等；注重學(xué)習(xí)教育平臺(tái)的搭建，為黨員干部打破時(shí)間限制進(jìn)行學(xué)習(xí)提供便利。

三是健全綜合考評(píng)機(jī)制，為建黨精神融入黨性教育提供保障。全體黨員通過(guò)制度化學(xué)習(xí)才能較好地掌握理論，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。嚴(yán)格考核制度，細(xì)化評(píng)分細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)情況的考核，把教育學(xué)習(xí)情況、黨性錘煉的表現(xiàn)納入個(gè)人檔案材料，作為干部綜合考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先和選拔任用的重要依據(jù)。健全約束機(jī)制，對(duì)黨員干部的黨性教育實(shí)行嚴(yán)格化管理。同時(shí)，健全激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。健全綜合考評(píng)機(jī)制，以正確的用人導(dǎo)向保障建黨精神的教育成效。

（四）教育旨?xì)w上：貫徹一個(gè)主題，提升黨性教育的實(shí)踐化水平

學(xué)史力行，理論學(xué)習(xí)教育的旨?xì)w在于：在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律的基礎(chǔ)上將理論轉(zhuǎn)化為開(kāi)拓未來(lái)的實(shí)踐能力。習(xí)近平總書(shū)記指出，“江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡”“打江山、守江山，守的是人民的心”。人民是真正的英雄，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的需要作為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)各方面的發(fā)展?jié)M足人民的需要。我們弘揚(yáng)偉大建黨精神，就是要把建黨精神貫穿的初心使命、性質(zhì)宗旨，貫穿的人民立場(chǎng)、人民情懷，轉(zhuǎn)化為解決人民群眾“急難愁盼”問(wèn)題的扎實(shí)行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為為群眾辦實(shí)事的能力，轉(zhuǎn)化為奮力開(kāi)創(chuàng)人民城市建設(shè)新局面的動(dòng)力。

當(dāng)前，全國(guó)各族人民滿懷豪情、意氣風(fēng)發(fā)地向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)奮斗目標(biāo)奮進(jìn)。黨興則事業(yè)興，黨性強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)。偉大建黨精神是百年大黨風(fēng)華正茂的寶貴財(cái)富和精神密碼。以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，需要從偉大建黨精神中汲取奮進(jìn)的力量，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不負(fù)偉大夢(mèng)想。