文/呂靜芳
我的新時代家庭教育觀就是在家庭教育方面,重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的教育,教育孩子要做個對社會有用的人,鼓勵孩子找準人生奮斗目標努力學(xué)習(xí),教育她如何做人做事,如何與身邊人相處,教育她要尊老愛幼,關(guān)心弱勢群體,我們的親情陪伴也貫穿了孩子的教育始終。
為了激勵孩子學(xué)習(xí)和開闊孩子的眼界,在孩子初中時,明光汽車不是很多,我就趁著周日帶著孩子到大街上和市政府大院認識汽車標志,并了解是哪國生產(chǎn)的汽車,認不出來的車標,就當場記下來回家用電腦上網(wǎng)搜索。
2010年上海世博會期間,盡管當時經(jīng)濟不太富裕,我還是帶著孩子去開闊了眼界,讓孩子根據(jù)人的皮膚與服裝穿著判斷是哪個國家人,并試著講解那個國家的地理位置和風(fēng)土人情。為了鍛煉孩子主動性,并鼓勵孩子和外國人用英語溝通,邀請外國人合影拍照。遇到要問路等問題,就讓孩子主動上前去問。大人們對小孩的態(tài)度都非常友好,這讓孩子很有成就感。
在節(jié)假日,我們也力所能及地帶著孩子外出旅游,增長見識。春節(jié)期間,我?guī)е⒆拥睫r(nóng)村和一些社區(qū),去看各家門上的對聯(lián),讓孩子學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的精髓。
孩子對地理感興趣,每到吃飯時,一家三口就聊起各個國家的地理氣候和風(fēng)土人情,孩子當時的理想就是長大到中國地圖出版社工作,我們就把她床邊和餐桌邊的墻上,掛上世界地圖和中國地圖,吃飯時可以隨時看地圖,能夠把話題聊到全世界各地。世博會之后,孩子利用一個假期時間畫出了一幅中國地圖和世界地圖,在原有地圖上方,掛上了自己畫的地圖。
我們經(jīng)常教育孩子尊老愛幼,與身邊人處好關(guān)系,參加捐贈和學(xué)雷鋒活動。高中階段,為了就近,我們在學(xué)校附近租了房子,我就讓她經(jīng)常帶同學(xué)回家吃飯。開始她不愿意,做過工作后,她才勉強同意,通過經(jīng)常性的交往,她們一起過生日,成了好朋友。后來她還把自己的一些書籍學(xué)習(xí)用品送給貧困女孩的兩個妹妹。孩子上大學(xué)和研究生兩個階段,和室友以及同學(xué)關(guān)系相處得也非常融洽,說實在的,朝夕一起生活學(xué)習(xí),能夠處理好不同性格的同學(xué)關(guān)系,也是不容易的。
大學(xué)期間,孩子利用寒暑假到北京、深圳、上海去實習(xí),體驗都市生活與企業(yè)文化氛圍,體驗互聯(lián)網(wǎng)大廠工作節(jié)奏,也為今后就業(yè)做了鋪墊。
大三暑假,孩子投了奧美廣告公司的簡歷去實習(xí),北京8月高溫,每天只有50元補助,但為了鍛煉孩子,我還是支持了她。公司會議用的是全英文,盡管她輔修了英語專業(yè)還是很費勁,3個月實習(xí)也讓她了解了外資企業(yè)文化和管理方式,如:不歧視某些特殊人群,工作中有茶歇,不占用節(jié)假日等。
大四暑假,孩子獨自去了深圳騰訊總部實習(xí),參觀了騰訊大樓,體驗了辦公場所及健身設(shè)施,了解了辦公大樓頂上就是私人飛機場。研究生階段她又到上海實習(xí),體驗嗶哩嗶哩企業(yè)氛圍,體驗一群年輕人帶貓到公司的企業(yè)文化。
孩子經(jīng)歷了實習(xí)鍛煉,磨煉了人生,開闊了眼界,體驗了生活,也為畢業(yè)后的擇業(yè)、就業(yè)做了啟迪與鋪墊,最終也決定做個對國家有用的人,做一位大學(xué)輔導(dǎo)員,為引領(lǐng)與培養(yǎng)好祖國下一代接班人努力奮斗。